高中物理《力的合成》課件6（27張PPT）（人教版必修1）ppt

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,力的合成,如果一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合成，而那幾個(gè)力就叫做這個(gè)力分力。,求幾個(gè)已知力的合力就叫做力的合成。,一、同一直線上力的合成,（1）兩個(gè)分力方向相同,一、同一直線上力的合成,（1）兩個(gè)分力方向相同,一、同一直線上力的合成,（1）兩個(gè)分力方向相同,一、同一直線上力的合成,（1）兩個(gè)分力方向相同,一、同一直線上力的合成,（1）兩個(gè)分力方向相同,一、同一直線上力的合成,（1）兩個(gè)分力方向相同,F的作用效果與F1、F2的作用效果相同，F(xiàn)與F1、F2的方向相同F(xiàn)1、F2的合力為F=F1+F2,一、同一直線上力的合成,（2）兩個(gè)分力方向相反,一、同一直線上力的合成,（2）兩個(gè)分力方向相反,一、同一直線上力的合成,（2）兩個(gè)分力方向相反,一、同一直線上力的合成,（2）兩個(gè)分力方向相反,一、同一直線上力的合成,（2）兩個(gè)分力方向相反,一、同一直線上力的合成,（2）兩個(gè)分力方向相反,一、同一直線上力的合成,（2）兩個(gè)分力方向相反,一、同一直線上力的合成,（2）兩個(gè)分力方向相反,一、同一直線上力的合成,（2）兩個(gè)分力方向相反,F的作用效果與F1、F2的作用效果相同，F(xiàn)與F2的方向相同。F1、F2的合力為F=F2-F1,我們想將一個(gè)管燈掛在天花板上，你能設(shè)計(jì)幾種掛法？,,,二、互成角度的力的合成,甲,乙,甲、乙的作用效果相同，都將重物吊起。,,互成角度的力F1、F2的合力F滿足平行四邊形法則。,F,再如下圖：,,再如下圖：,,,再如下圖：,,,再如下圖：,,,再如下圖：,,,再如下圖：,,,F,F1、F2與F的作用效果相同，在此情況下，互成角度的力F1、F2的合力F也滿足平行四邊形法則。,（三）多個(gè)力的合成,,,,,,,,,,F12,F123,F1234,將任兩力合成，再與其它力合成，直到求出最終的合力。,2．關(guān)于兩個(gè)共點(diǎn)力的合力，以下說法正確的（）A．合力不可能同時(shí)小于兩個(gè)分力B．合力一定大于其中的一個(gè)分力C．合力不可能比兩個(gè)分力的大小之差還小D．合力可能比兩個(gè)分力的大小之和還大,11．如圖1-5-2是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)。圖中的GE是橡皮條的原長，EO是橡皮條被拉伸的長度。由圖甲和圖乙可知，橡皮條被拉伸的長度，說明橡皮條受到的拉力。甲圖是對橡皮條共同作用產(chǎn)生的效果，乙圖是作用產(chǎn)生了與甲圖相同的效果。丙圖表示。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,