2019秋八年級語文上冊 第三單元 第9課《三峽》課件 新人教版.ppt
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9三峽,學習目標,1.積累常用的文言實虛詞,背誦全文。2.學習抓住事物特征、動靜結(jié)合的寫景方法。3.感受祖國山川的壯美雄奇,培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。,新課導入,根據(jù)“峽”字的字形結(jié)構,什么樣的地勢才稱得上“峽”?,“峽”字字典里的解釋就是“兩山夾水”。,走近作者,酈道元,字善長。范陽涿鹿人,南北朝北魏時的地理學家,散文作家。據(jù)記載,他一生好學不倦,博覽群書,學識淵博,對人民比較同情,對權貴有所不滿;對祖國河山十分熱愛,對地理風物精切鉆研。他的著作很多,最有名的是《水經(jīng)注》四十卷。,作者對祖國的雄偉江山、秀麗風光作了形象的描繪,記述了不少生動的故事,抒發(fā)了愛國胸懷,文筆簡潔精美,對后代山水游記文學起了先導作用。,《水經(jīng)注》是酈道元為魏晉時代無名氏所著的《水經(jīng)》一書所作的注釋。它記敘了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風俗習慣,對各地秀麗的山川作了生動的描繪,文筆簡潔精美,具有很高的科學價值和文學價值?!度龒{》節(jié)選自《水經(jīng)注》。,字詞積累,闕疊嶂曦溯湍漱嘯屬,quē,dizhng,s,tuān,sh,zhǔ,xio,xī,疏通文意,自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。,同“缺”,空隙、缺口。,正午,日光,這里指太陽。,譯文:在七百里三峽中,兩岸都是相連的山,全然沒有中斷的地方。層層的懸崖,重重的峭壁,遮天蔽日。若不是在正午或者半夜,看不見日月。,至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。,升到高處,沿:順流而下。溯:逆流而上。,這里指飛奔的馬,沒有這么快,譯文:在夏天水漲、江水漫上山陵的時候,上行和下行的船只都被阻斷,不能通航。有時皇帝的命令要急速傳達,清早坐船從白帝城出發(fā),傍晚便到了江陵。其間一千二百里,即使騎著駿馬,駕著疾風,沒有這么快。,春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。,極高的山峰,飛速地往下沖蕩,水清樹榮,山高草盛。,譯文:春冬季節(jié),雪白的急流,碧綠的深潭,回旋的清波,倒映著各種景物的影子。極高的山峰上,生長著許多奇形怪狀的柏樹,山峰之間,常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清樹榮,山高草茂,趣味無窮。,每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”,下霜的早晨,接連不斷,譯文:每逢初晴的日子或下霜的早晨,樹林、山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長聲音鳴叫,聲音接連不斷,凄慘悲涼??諘绲纳焦然仨懼程渎?,聲音悲涼婉轉(zhuǎn),很久才消失。所以漁人唱道:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!?整體感知,(1)先寫山,后寫水。(2)寫山:突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。,作者主要寫了三峽的哪些景物?分別突出了景物什么特點?,寫水:夏天——春冬——秋天,描繪不同季節(jié)的不同景象。,夏天:突出水勢,寫出水的大、急快。氣勢磅礴,一瀉千里。突出“奔放美”。春冬:突出水色,寫出水的清、綠。清澈見底,奇異峻秀。突出“清幽美”。秋天:水枯氣寒,猿鳴凄涼。突出“凄婉美”。,寫法探究,1.本文寫三峽四時風光,重在寫水,為什么從山寫起?而不按春夏秋冬的順序?qū)懀?作者是為江水作注,重點是寫水,而水以夏季為盛,故將“夏水”為首來寫。為寫水勢,先寫山勢,因為有山才有峽,這既能揭示水速的原因,又能使急流和峻嶺相互映襯,更能形成一幅險峻壯奇的圖畫。,2.文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞,有何作用?,突出了三峽山高水長的特點,渲染了三峽秋天的悲涼、寂靜的氣氛,流露出作者對勞動人民的深切同情。,3.文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情?,表現(xiàn)作者對祖國大好河山的熱愛之情,課堂小結(jié),作者先寫三峽的整體風貌,然后抓住了三峽最有特點的時間——夏天,春冬,秋來寫。高峻的山峰,洶涌的江流,哀轉(zhuǎn)的猿鳴,悲涼的漁歌,三峽的奇異景象,被描繪得淋漓盡致,把景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。寫出了三峽獨特的美——奔放美、清幽美和凄婉美。同時表達了對山河自然的熱愛,對勞動人民的同情。,板書設計,夏——兇險、迅疾春冬之時——搖曳多姿,美麗清幽冬——悲寂、凄涼,三峽,總山勢——兩岸連山、重巖疊嶂,分,景奇熱愛,,,隨堂練習,1.背誦全文。2.昔日酈道元筆下美麗的三峽,如今因三峽工程更聞名于世,并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞,向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。,- 配套講稿:
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