七年級生物下冊 4.1.1《人類的起源和發(fā)展》課件 新人教版.ppt

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在人的成長歷程中，或多或少的會遇到這樣、那樣的疑問，同學(xué)們，你們有過疑問么？,人是猴子變來的嗎？,1、人類起源于哪一類動物？2、從猿到人的進化過程大致是怎樣的？,想一想，議一議,（P2）,你會怎樣回答圖中小朋友問的問題呢？,黑猩猩會變成人嗎？,想一想，議一議（參考答案）,黑猩猩不會變成人,通過閱讀課本第2頁的文字并結(jié)合自己已有的知識，談?wù)勅祟惖钠鹪础?自學(xué)指導(dǎo)1P2（1分鐘）,Haveatry！,神學(xué)的創(chuàng)造論佛學(xué)的下凡論外星人的復(fù)制論生物學(xué)的進化論……,達爾文,,達爾文的進化論：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。,人從哪里來？,通過閱讀課本第2-5頁的文字，并結(jié)合自己的生活體驗，回答問題。1.完成課本第3頁觀察與思考的問題；2.試述人類進化的大致歷程。,自學(xué)指導(dǎo)2P2-5（5分鐘）,請你觀察上圖所示的四種類人猿，并結(jié)合生活經(jīng)驗和知識，嘗試回答下列問題：1．這些類人猿今天分布在哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？2．類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似之處，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？3．隨著人類數(shù)量的不斷增加，類人猿的數(shù)量卻日益減少，為什么會這樣呢？,大猩猩生活在非洲西部和東部赤道地區(qū)一帶,黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶森林中,長臂猿生活在南亞、東南亞地區(qū)以及我國的云南省,猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中,它們都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存。它們沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力，也不能進行人類那樣的語言和文字的交流。,長臂猿是我國僅有的現(xiàn)生類人猿，與猩猩、大猩猩、黑猩猩一起被稱為四大類人猿，是僅次于人類的高級靈長類動物。長臂猿是猿類中最細小的一種，也是行動最快捷靈活的一種。我國有5種長臂猿，它們都是我國一級保護動物。世界上目前共有7種長臂猿，其中黑長臂猿、白眉長臂猿和白掌長臂猿生活在我國及附近鄰國，都已列入一級保護動物。,猩猩是亞洲唯一的大猿，現(xiàn)在僅存于婆羅洲和蘇門答臘島蒸汽繚繞的叢林里。,猩猩的兩個品種有許多方面是很突出的，它們是世界上最大的樹棲，也是繁殖最慢的——哺乳動物。猩猩被認為是社會的隱居者，它們建立的地區(qū)性模式使人回想起了人類早期的文化。,大猩猩是靈長目中最大的動物，它們生存于非洲大陸赤道附近叢林中，食素。大猩猩92%至98%的脫氧核糖核酸排列與人一樣，因此它是繼黑猩猩屬的兩個種后與人類最接近的現(xiàn)存的動物。過去大猩猩曾被認為是一種幻想的生物。,黑猩猩是黑猩猩屬的兩種動物之一，但由于黑猩猩和人類的基因相似度達98.77%（最近有些研究為99.4%），所以亦有學(xué)者主張將黑猩猩屬的動物并入人屬。原產(chǎn)地在非洲西部及中部。,1．這些類人猿今天分布在哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？,現(xiàn)代類人猿主要分布在亞洲、非洲等地的熱帶森林中。它們都是依靠從大自然中獲取食物來生存，沒有制造工具、改善生存環(huán)境的能力，沒有語言文字的交流。,,1、運動方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走。2、制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具。3、腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦的容量約為400ml，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200ml，具有很強的思維能力和語言文字能力。,,2．類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似之處，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？,3．隨著人類數(shù)量的不斷增加，類人猿的數(shù)量卻日益減少，為什么會這樣呢？,人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強自身保健的能力不斷加強，這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。相反，現(xiàn)代類人猿不具備這些能力；加之人類不斷開發(fā)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林，以及人類對現(xiàn)代類人猿的亂捕濫殺和嚴重的環(huán)境污染等，這些都使得現(xiàn)代類人猿的數(shù)量日益減少。,森林古猿及其生活的想像圖,現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林。,人猿相揖別,究竟是怎樣發(fā)生的呢?,從猿到人的進化,地質(zhì)學(xué)家告訴我們,1千萬至2千萬年前,地殼運動劇烈，相繼出現(xiàn)了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈,在東非則形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北達西亞的約旦河谷,全長6000多千米。當(dāng)時地球上氣候也發(fā)生劇烈變化。在地形和氣候巨大變化的影響下，東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林，有一部分變成了稀樹草原。多數(shù)古人類學(xué)家認為，人類就起源于這一地區(qū)。,約旦河谷,莫桑比克,東非大裂谷,,,1.就“露西”少女的骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯，和現(xiàn)代人類較為相似。想像一下她的運動方式是怎樣的？,化石圖片分析,上肢較細，下肢粗長直立行走,當(dāng)作工具，用來砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力,“東非人”遺物分析,2.“東非人”用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來推測，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？,約旦河谷,莫桑比克,東非大裂谷,,,,露西,,東非人,森林古猿是如何發(fā)展成為現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的？,森林古猿,,環(huán)境變化氣候變化森林減少,現(xiàn)代人類,現(xiàn)代類人猿,早期人類的足跡,人類起源的重要標(biāo)志1.使用工具、制造工具2.能夠用火3.語言的產(chǎn)生4.腦的發(fā)達,觀察思考:在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？,直立行走,,使用和制造工具,,能夠用火,,大腦發(fā)達,,產(chǎn)生了語言,,越來越強大,從半直立行走到直立行走從不會使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用簡單工具,直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具.從赤身裸體到懂得御寒、遮羞,技能訓(xùn)練—區(qū)分事實和觀點,根據(jù)閱讀第6頁的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是事實，哪些是觀點嗎？1、古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的2、“露西”生活在300萬年前3、其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬—300萬年前的古人類化石。4、其他地區(qū)沒有200萬—300萬年前的古人類化石5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。,事實,觀點,事實,觀點,觀點,二、人類的發(fā)展,,1、環(huán)境的變化；,,2、人類進化過程中的主要證據(jù)——化石；,,小結(jié),一、人類的起源,3、人類發(fā)展過程中的積極因素：直立行走、制造和使用工具、火的使用和產(chǎn)生語言等。,人猿同祖,