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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 楊志波 職稱： 副教授
所在院（系）： 機械與動力工程學(xué)院 教研室（研究室）： 機制
題 目
低位放頂煤液壓支架
學(xué)生姓名
郭振海
專業(yè)班級
10機制升本1班
學(xué)號
0816101004
一、選題質(zhì)量：
1、低位放頂煤液壓支架設(shè)計符合機械設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠鍛煉和培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，完成實際操作，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的要求。
2、該設(shè)計的難易程度符合設(shè)計要求，設(shè)計量符合要求，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成。
3、所選題目低位放頂煤液壓支架設(shè)計與機械專業(yè)相結(jié)合，與實際貼合比較緊密，在實際的應(yīng)用中比較廣泛，所以能夠滿足綜合訓(xùn)練的要求。低位放頂煤液壓支架設(shè)計在設(shè)計過程中，對于我來講具有一定的難度，對這方面的知識了解不夠，需要查閱資料。
二、開題報告完成情況：
開題報告根據(jù)所選題目要求以及完成，通過查閱大量資料，對設(shè)計內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解。
三、階段性成果：
1.英文翻譯已經(jīng)完成。
2.完成了開題報告。
3.根據(jù)收集資料已完成總體方案的設(shè)計，并細(xì)化了方案，對各部分進(jìn)行了分析。
4.正在逐步進(jìn)行零件圖繪制。
四、存在主要問題：
1. 對設(shè)計中相關(guān)專業(yè)詞匯的了解不是很透徹清晰。
2. 工作量大，工作繁瑣，需要查閱大量資料。
3 CAD制圖中對于液壓支架的結(jié)構(gòu)不是很清楚。
4 計算的過程中需要用到的知識包括高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)等知識等，
涉及面廣泛，容易出錯。
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
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