《生活離不開(kāi)規(guī)則》PPT課件.ppt

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七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),生活離不開(kāi)規(guī)則,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),不影響他人學(xué)習(xí)，同時(shí)使自己能夠有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。,讓老師有完整的教學(xué)思路和過(guò)程，讓同學(xué)們聽(tīng)課更有效率。,保證其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,保持教室環(huán)境整潔，干凈。保證同學(xué)們飲食合理，健康。,讓同學(xué)們更專心于學(xué)習(xí)。,尊重別人才能獲得別人的尊重，才有和諧的班級(jí)。,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),競(jìng)技規(guī)則,,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),材料：1823年，在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中，一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的動(dòng)作：他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球，直奔對(duì)方球門(mén)，把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。后來(lái)，為了防止出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題，英國(guó)足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球規(guī)則，并成為全世界通用的規(guī)則，一直延續(xù)至今。為什么會(huì)制定“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的規(guī)則？,保證足球比賽公平、有序地進(jìn)行。,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),議一議：,1、足球比賽有哪些規(guī)則？制定這些規(guī)則的目的是什么？2、假如沒(méi)有裁判執(zhí)法，賽場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)什么場(chǎng)面？假如裁判執(zhí)法不公正，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？,,規(guī)則,公平,公正,,,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),在足球賽場(chǎng)上，球員違反了比賽規(guī)則，就會(huì)受到相應(yīng)的處罰；在社會(huì)生活中，人們違犯了法律，就會(huì)受到法律的制裁！,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),校園的值日生和保安員,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),1、,2、,3、,4、,5、,6、,猜一猜：,下面這些交通標(biāo)志代表什么意思？,,,,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),1、,2、,3、,4、,5、,6、,你猜對(duì)了嗎？,禁鳴喇叭,禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)通行,禁止進(jìn)入,人行橫道,公交線路專用車(chē)道,事故易發(fā)地段,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),知識(shí)寶庫(kù)：,什么是法律？,法律就是國(guó)家制定的、人人都必須遵守的規(guī)則,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),法律,,公正,,尊崇法律是文明社會(huì)的重要標(biāo)志,法律有什么作用？試舉例,社會(huì)公平,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),,2000年7月31日，北京市第一中級(jí)人民法院開(kāi)庭審理了成克杰受賄案。成克杰曾經(jīng)是第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng)。經(jīng)審理查明，他在擔(dān)任廣西壯族自治區(qū)人民政府主席期間，利用職務(wù)之便，非法收授他人財(cái)物，數(shù)額特別巨大。法庭認(rèn)定成克杰的行為觸犯了《刑法》的有關(guān)規(guī)定，已構(gòu)成受賄罪，依法判處他死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒(méi)收他個(gè)人的全部財(cái)產(chǎn)。,上述材料說(shuō)明了什么？,法律面前人人平等,想一想：,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),公平和公正的殿堂——法庭,法律面前人人平等,法庭是以事實(shí)為依據(jù)，法律為準(zhǔn)繩，對(duì)依法受理的各種案件進(jìn)行公正裁決的地方,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),警徽我國(guó)民警、公安人員公正執(zhí)法,法槌公平與公正,國(guó)徽中華人民共和國(guó)國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志和象征,法徽用天平秤來(lái)象征，表示公平,代表法律的公平、公正與威嚴(yán),七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),以“我的一天”為題，描述自己生活中遇到的或感受到的規(guī)則。一天中，你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)或直接感受到的有關(guān)衣、食、行、學(xué)等方面的規(guī)則。,議一議：,設(shè)想一下：假如沒(méi)有這些規(guī)則，你的生活會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題或有什么不便？,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),規(guī)則與自由最近讀到一篇短文，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國(guó)人的：中國(guó)的留德大學(xué)生見(jiàn)德國(guó)人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚€(gè)電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊運(yùn)動(dòng)。我們的大學(xué)生驚訝極了，不曉得德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上!面對(duì)大學(xué)生們的疑問(wèn)，德國(guó)人平靜地聳聳肩說(shuō)：規(guī)則嘛，不就是讓人來(lái)遵守的嗎？,短文賞析：,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),短文賞析：,規(guī)則與自由德國(guó)人的刻板可以讓我們開(kāi)心地一連笑上3天，但是，在開(kāi)心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來(lái)想一想我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了？我們總是聰明地以為：規(guī)則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規(guī)則套??？我想，世界上如果真有所謂天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)，天堂的人應(yīng)該個(gè)個(gè)堪稱遵守規(guī)則的模范。甘愿接受規(guī)則約束的心靈是真正自由的心靈，相反，無(wú)視規(guī)則、對(duì)抗規(guī)則的心靈才是被魔鬼鉗制著的不自由的心靈。在規(guī)則面前低頭，是人類(lèi)崇高精神的最佳體現(xiàn)。規(guī)則看守的世界才是高貴生命的圣潔花園。,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),當(dāng)你走在大街上時(shí)，不得衣不蔽體，但最起碼要齊整潔凈。,食不言、不敲碗等,每天離家和回家的時(shí)候要向父母道別、問(wèn)好，家庭成員間相互尊重、關(guān)愛(ài),乘公共汽車(chē)時(shí)主動(dòng)為老弱病殘禮讓座位，不往地上亂扔?xùn)|西，自覺(jué)購(gòu)車(chē)票，下車(chē)時(shí)主動(dòng)給售票員驗(yàn)票。,遵守活動(dòng)規(guī)則,遵守公共秩序,衣,食,住,行,中學(xué)生行為守則,文體活動(dòng),公共場(chǎng)所,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好、上下樓梯或乘電動(dòng)扶梯時(shí)自覺(jué)右行、在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩等。,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),小結(jié)：如果沒(méi)有這些規(guī)則，我們的生活就不會(huì)有序，我們的權(quán)利就不會(huì)得到充分的享有，我們的人身安全就不會(huì)得到充分的保障，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就不會(huì)安靜、有序，我們的個(gè)人成長(zhǎng)就不能順利，我們生存環(huán)境就不會(huì)很好．．．．．．,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),你知道日常生活中有哪些因不遵守規(guī)則而帶來(lái)嚴(yán)重后果的例子嗎？,課堂延伸,七年級(jí)《歷史與社會(huì)》（下）,鷹山wangmaojin資源庫(kù),本課到此結(jié)束！,