八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 19 蟬習(xí)題課件 新人教版.ppt
《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 19 蟬習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 19 蟬習(xí)題課件 新人教版.ppt(26頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五單元,19蟬,ju,p,xiān,q,tu,xu,nin,zɑo,孵,囂,罅,媲,2.在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。接著,它表演一種奇怪的體操。在空中,,使頭部,折皺的翼向外,竭力。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作,盡力上來(lái),并用前爪它的空皮。,騰躍,翻轉(zhuǎn),倒懸,伸直,張開(kāi),翻,鉤住,3.指出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法,并說(shuō)說(shuō)其作用。(1)大多數(shù)掘地昆蟲(chóng),例如金蜣,窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開(kāi)始,所以把掘出來(lái)的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲(chóng)是從地下上來(lái)的,最后的工作才是開(kāi)辟大門口。運(yùn)用舉例子和作比較的說(shuō)明方法。舉了金蜣窩巢的例子,并將其和蟬的穴作比較,具體說(shuō)明蟬挖掘地穴時(shí)不在洞口堆積塵土的特點(diǎn)。,(2)如果它不受干擾,一根枯枝上常常刺出三四十個(gè)孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑,一個(gè)個(gè)斜下去。一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵,所以生卵總數(shù)約為三四百個(gè)。列數(shù)字,具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了蟬刺的小孔、產(chǎn)的卵之多。,4.下列句子融入了作者怎樣的人文情懷?可憐做母親的對(duì)此一無(wú)所知?!埶檫@些壞種子非常容易,不過(guò)它竟不能改變它的本能來(lái)拯救它的家族。用擬人的手法寫(xiě)出了蟬面對(duì)蚋來(lái)侵害蟬卵時(shí)無(wú)所作為的本能,融入了作者的惋惜的心情。,5.(黃石中考)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.《義務(wù)教育法》依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。B.這本《昆蟲(chóng)記》的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。C.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和規(guī)模。D.史鐵生的《秋天的懷念》寫(xiě)得感人肺腑,所以這是作者的親身經(jīng)歷。,A,6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()晨間聽(tīng)蟬,想其高潔。,,,________,________,________。蟬亦是禪。①高踞樹(shù)梢,餐風(fēng)飲露,不食人間煙火②似遠(yuǎn)似近,又似有似無(wú)③蟬該是有翅之族的隱士吧④那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸⑤有一種“何處惹塵?!钡牧宋颌抟欢蜗s唱之后,自己的心靈也跟著透明澄凈起來(lái)A.④②①③⑥⑤B.④⑥②⑤③①C.③④⑤⑥②①D.③①④②⑥⑤,D,北極昆蟲(chóng)的絕技①在北極地區(qū),由于環(huán)境嚴(yán)酷,氣候惡劣,昆蟲(chóng)的種類要少得多,總共也不過(guò)幾千種,主要有蒼蠅、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中,蒼蠅和蚊子的數(shù)量最多,占昆蟲(chóng)總數(shù)的60%—70%。②大的動(dòng)物和鳥(niǎo)類,可以靠身上的長(zhǎng)絨毛抵御嚴(yán)寒,但昆蟲(chóng)卻永遠(yuǎn)只能赤身裸體。那么,它們?cè)鯓硬拍芏冗^(guò)北極嚴(yán)酷的冬季呢?實(shí)際上,絕大多數(shù)昆蟲(chóng),在一年當(dāng)中大約有9個(gè)月的時(shí)間身體都處在冷凍狀態(tài),它們生存于土壤、泥巴或沼澤里,和周圍物質(zhì)凍在一起。我們知道,冰是一種晶體,但是,如果昆蟲(chóng)的身體結(jié)晶的話,就有可能扭斷它的脈管從而破壞其肌體。,為了防止這一點(diǎn),北極的昆蟲(chóng)們演化出了一種絕技,就是它們能夠自動(dòng)地將其細(xì)胞中的水分降低到最低限度,從而有效地避免結(jié)晶。還有北極的牛蠅,是一種極可怕的寄生昆蟲(chóng),它將卵下在馴鹿的絨毛里,孵化出來(lái)之后即鉆進(jìn)馴鹿體內(nèi),順著血管周游全身,長(zhǎng)大之后又回到馴鹿的脊梁骨附近,穴沒(méi)而居,而且開(kāi)了一個(gè)天窗,以便呼吸新鮮空氣,直到長(zhǎng)成之后鉆出馴鹿體外,進(jìn)行新的一輪繁衍生殖。,③生活在北極的昆蟲(chóng),還面臨著另外一種特殊的困難。畢竟北極地廣人稀,連動(dòng)物也很稀少,昆蟲(chóng)怎樣才能找到自己進(jìn)攻的對(duì)象呢?據(jù)生物學(xué)家研究表明,蚊子身上有一種非常先進(jìn)的紅外線探測(cè)器,能在相當(dāng)遠(yuǎn)的距離,準(zhǔn)確無(wú)誤地遙感到人和動(dòng)物身上發(fā)射出來(lái)的紅外線,從而順藤摸瓜,群起而攻之。而人類所用的紅外線探測(cè)器,只是最近幾十年才發(fā)展起來(lái)的,不僅龐大笨重,而且所顯示出的圖像還模模糊糊。若與小小的蚊子相比,人類落后了不知有多少個(gè)世紀(jì)。至于那些蛾子和蝴蝶們,是怎樣相距遙遙就能談情說(shuō)愛(ài),就更使生物學(xué)家們百思不得其解了。,④在北極的陸地上進(jìn)行野外工作,最可怕的東西是黑蠅。它們有非常靈敏的嗅覺(jué),老遠(yuǎn)就能聞到人的氣味,便立刻成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái),“嗡嗡”叫著,轟炸機(jī)似的,使人心驚肉跳。因?yàn)榧词鼓愦┰俸竦囊路矝](méi)有用,它們那鋼針一般的嘴,連腳上的老皮也能叮透,然后深深地扎進(jìn)你的肉里,吸食你的血液。與此同時(shí),還吐出一種毒液。被叮咬之處,凸起一個(gè)大泡,腫脹疼痛,甚至潰爛,那滋味可不是好受的。⑤在北極,昆蟲(chóng)的世界就是這樣奇妙。,7.生活在北極的大多數(shù)昆蟲(chóng)遇到了哪些困難?它們是怎樣克服這些困難的?(1)北極嚴(yán)寒;昆蟲(chóng)找不到自己進(jìn)攻的對(duì)象(或昆蟲(chóng)找不到賴以生存的食物)。(2)它們自動(dòng)降低細(xì)胞中的水分,避免結(jié)晶;用紅外線探測(cè)器或用敏銳的嗅覺(jué)來(lái)尋找食物的來(lái)源(或?qū)ふ疫M(jìn)攻的對(duì)象)。,8.第②段中“如此深?yuàn)W的道理”指的是什么?這一點(diǎn)對(duì)人類有什么啟示?(1)牛蠅不在小馴鹿身上產(chǎn)卵繁殖,是因?yàn)檫@樣做可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種,到那時(shí)牛蠅本身也難以生存下去。(2)人類為了更好地生存下去,必須保護(hù)賴以生存的環(huán)境。9.畫(huà)橫線的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?作比較,有力說(shuō)明了蚊子身上的紅外線探測(cè)器非常的先進(jìn),能在相當(dāng)遠(yuǎn)的距離,準(zhǔn)確無(wú)誤地遙感到人和動(dòng)物身上發(fā)射出來(lái)的紅外線。,10.從文本介紹的北極昆蟲(chóng)的絕技中,我們感悟到什么?只要適應(yīng)了紛繁復(fù)雜的社會(huì),就能生存下去。(或:只有適應(yīng)環(huán)境的變化,并練就適應(yīng)變化的技能,才能生存下去?;颍哼m者生存。大概意思對(duì)即可),11.讀這首詠物詩(shī),你的眼前呈現(xiàn)出怎樣一幅畫(huà)面?請(qǐng)描繪出來(lái)。一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹(shù)上,垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水,不時(shí)自在地長(zhǎng)鳴,聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),傳出很遠(yuǎn)。12.這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。托物寓意(托物言志)。詩(shī)歌生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“蟬”的形態(tài)、習(xí)性、鳴響,自然引出立身尊貴而品格高潔的人不需要某種外在的憑借自能聲名遠(yuǎn)播的道理,表達(dá)了作者對(duì)高尚品格的贊美之情。,,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 19 蟬習(xí)題課件 新人教版 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第五 單元 習(xí)題 課件 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11580081.html