吉林省雙遼市七年級生物下冊 第四單元 第四章 第一節(jié) 流動的組織——血液課件 新人教版.ppt

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流動的組織---血液說課稿,一.教材分析：,,血液是在了解了《人體的營養(yǎng)》和《人體的呼吸》之后，對人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)纳钊雽W習，人體內(nèi)的物質(zhì)運輸主要是依靠血液來完成。本課是本章的基礎，它在教材的學習中起著承上啟下的作用。,二.重點、難點,重點：描述血液的組成成分，識別紅細胞、白細胞和血小板，并說出血液中各組成成分的形態(tài)特征及功能。,難點：運用所學知識解決實際生活中有關(guān)血液問題的能力。,教學過程中充分利用分層教學中的“六分一合”開展教學內(nèi)容。并針對本學科的特點進行教學目標分層、練習分層、評價分層、作業(yè)分層，使不同層次的學生都能夠有所收獲得到能力范圍內(nèi)的鍛煉；并最終以合作探究的形式，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，不僅提高學生的綜合實踐能力，也培養(yǎng)了學生在小組合作中的團結(jié)協(xié)作的意識。,三、教法,血液的分層現(xiàn)象,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,血漿（淡黃色）,白細胞和血小板,紅細胞（深紅色）,,血細胞,（白色）,抽取新鮮血液10毫升，放入盛有少量抗凝劑的試管里，用者靜置一段時間。,看一看，血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（C）想一想，血液的成分由哪些物質(zhì)組成？,,,,,Ⅱ.血漿的主要功能（B）,Ⅰ.血漿的主要成分,,,血液的成分和功能,血漿,血漿作用：運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物。,血液在血管中不停地流動，運輸氧氣、養(yǎng)料和代謝廢物。,,紅細胞,,白細胞,,,血小板,人血涂片,1、紅細胞,電鏡下的紅細胞,形狀：兩面凹的圓盤狀。,紅細胞之所以呈紅色，是因為紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫做血紅蛋白。,(A)血紅蛋白的特性是：在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方容易與氧分離。,人體內(nèi)紅細胞或血紅蛋白過少時，會得哪種疾??？根據(jù)血紅蛋白的成分，在飲食中應注意什么？（B）,2、白細胞,白細胞吞噬細菌的過程,白細胞的功能,傷口化膿流出的膿液含有哪些成分？,病菌、及死亡的白細胞,內(nèi)科診斷室（A）,你的血液中白細胞多，可能有炎癥,白細胞增多,白血病,,血小板真是太小了！,3.血小板,血小板的黏附聚集,,最大，有細胞核,最小，不規(guī)則，無細胞核,運輸氧氣,吞噬病菌,保護人體,促進止血加速凝血,兩面凹的圓盤狀，無細胞核，含血紅蛋白。,1,2,3,5,6,4,繼續(xù),合作探究,嘗試解讀化驗單,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,紅細胞的數(shù)目為（3.5~5.5）*1012個/升血紅蛋白濃度：110~160g/l白細胞數(shù)目為：（4.0~10）*109個/升血小板的數(shù)目為：（1~3）*1011個/升,,課堂小結(jié),血液,,,紅細胞白細胞血小板,血液的成分（C）,血漿,血細胞,血液的功能(A、B）,血液的功能,,運輸功能,,運輸氧氣,運養(yǎng)料，運廢物,——紅細胞和血漿,——血漿,防御功能,,消滅病菌——白細胞,止血——血小板,(A)1.青島的一名教師去西藏工作，一年后回青島進行體檢時，發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分明顯增加了，這位教師增加的血液成分是？（）A、白細胞B、紅細胞C、血小板D、血漿,小提示：西藏位于青藏高原，海拔高，空氣稀薄，氧含量低。,B,課堂練習,（B）2、某同學在打預防針后，針眼處流血不止很長時間未凝固，血常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)她的血液中有一種成分偏低，這種成分可能是（）A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血紅蛋白,C,（C）3、血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是()A.運輸二氧化碳B.運輸養(yǎng)料C.運輸氧D.運輸廢物,C,,,（B）4、給嚴重貧血患者輸血，患者最需要的是()A.血漿B.全血（血液）C.血細胞D.血小板,,,（A）5、“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那么DNA來自血液成分中的（）,A.白細胞B.血小板C.紅細胞D.血漿,A,C,,,（C）6、將一定量人的血液放入加有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后出現(xiàn)分層現(xiàn)象，其中間一層較薄的白色物質(zhì)是（）A.血漿B.白細胞和紅細胞C.紅細胞和血小板D.白細胞和血小板,D,課外作業(yè)：,1、什么是干細胞？（C）2、造血干細胞有什么功能？（B）3、為什么血液到體外就會凝固，而在體內(nèi)不會凝固？（A）,