中考化學(xué)命題研究 第二編 重點(diǎn)題型突破篇 專題五 化學(xué)思想方法的應(yīng)用（精講）試題

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專題五　化學(xué)思想方法的應(yīng)用 ,中考專題精講) 1.歸納整理法是根據(jù)一系列具體事實(shí)概括出一般原理或結(jié)論的過(guò)程。歸納整理法的考查以選擇題為主，通常經(jīng)混合物與純凈物、單質(zhì)與化合物、天然有機(jī)高分子材料與有機(jī)合成材料等知識(shí)設(shè)題，主要是對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類歸納，每個(gè)選項(xiàng)涉及一類知識(shí)，側(cè)重對(duì)化學(xué)知識(shí)的綜合考查。 2．推理法主要是以科學(xué)原理或事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行分析和推理。通常利用前面的事實(shí)為依據(jù)判斷后面的推理和結(jié)論的正誤，常用連接詞“所以、因此”等銜接，特別要注意結(jié)論中的“一定”字眼。推理法的考查題型以選擇題為主，主要涉及溶液的酸堿性與PH以及酸、堿、鹽之間的反應(yīng)等。 3．控制變量法即保持一個(gè)或多個(gè)量不變，調(diào)整另一個(gè)或多個(gè)量改變，來(lái)探究這些量之間的關(guān)系。控制變量的實(shí)驗(yàn)往往同時(shí)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)往往將進(jìn)行研究的對(duì)象分成兩個(gè)或幾個(gè)相似的組，然后通過(guò)不同條件下的不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用對(duì)比分析的方法找出不同條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。控制變量法的考查題型以選擇題為主，主要涉及燃燒條件的探究以及鐵銹蝕條件的探究。解題時(shí)通常要對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 4．對(duì)比分析法通常是以某種真實(shí)個(gè)體為前提，通過(guò)與其他個(gè)體的對(duì)比分析，得出符合實(shí)際的一般性結(jié)論或方法。對(duì)比分析法的考查題型以填空題為主，主要涉及燃燒條件的探究和質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證。 ,中考題型分類示例) 　歸納整理法 【例1】(2016江西中考)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列總結(jié)的規(guī)律正確的是(　　) A．含氧的化合物都是氧化物 B．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 C．帶電的粒子都是離子 D．酸、堿、鹽中都含有金屬元素 【解析】　氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，若含氧化合物中含有兩種以上的元素則不屬于氧化物，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；化學(xué)反應(yīng)不但生成其他物質(zhì)，而且伴隨著能量變化，故選項(xiàng)B正確；帶電的粒子除了離子還有質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；酸中一般不含有金屬元素，堿和鹽中一般含有金屬元素，但也存在不含金屬元素的堿，如氨水，也有不含金屬元素的鹽，如氯化銨、硝酸銨等，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 【答案】　B 　推理法 【例2】(2016綿陽(yáng)中考)類推可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，但不符合事實(shí)的類推會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類推正確的是(　　) A．置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng) B．實(shí)驗(yàn)室中，點(diǎn)燃H2前需要驗(yàn)純，則點(diǎn)燃其他可燃性物體前也需要驗(yàn)純 C．KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，則其他物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大 D．單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) 【解析】　有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2，A錯(cuò)誤；混有空氣的可然性氣體點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸，所以可燃性氣體點(diǎn)燃前都需要驗(yàn)純，B正確；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，C錯(cuò)誤；只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：金剛石和石墨的混合物中只含有碳元素，D錯(cuò)誤。 【答案】　B 　控制變量法 【例3】(2015泰安節(jié)選)【活動(dòng)與探究】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 　　實(shí)驗(yàn)一的目的是探究________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)二是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和________。 【解析】　實(shí)驗(yàn)一是在一定量的水中加入一定量的硝酸鉀，硝酸鉀不能全部溶解，然后再加熱，結(jié)果硝酸鉀全部溶解，故該實(shí)驗(yàn)探究的是溫度對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)二中探究的是溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，因此該實(shí)驗(yàn)中的變量是溶劑種類，其余的量是不變量，如溫度、溶質(zhì)等。 【答案】　溫度；溶質(zhì) 　對(duì)比法 【例4】(2016陜西中考)對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比，有錯(cuò)誤的是(　　) 選項(xiàng) 共性 差異性 A 均由分子構(gòu)成 分子的種類不同 B 均由碳元素和氧元素組成 元素的質(zhì)量比不同 C 均能與水化合 化合時(shí)現(xiàn)象不同 D 常溫下均是無(wú)色氣體 相同條件下氣體的密度不同 　　【解析】　二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，A正確；兩物質(zhì)都是由碳元素和氧元素組成的；二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比＝12∶(162)＝3∶8，一氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比＝12∶16＝3∶4，B正確；二氧化碳能與水發(fā)生化合反應(yīng)，一氧化碳不能與水反應(yīng)，C錯(cuò)誤，符合題意；兩物質(zhì)都是無(wú)色無(wú)味的氣體，但相同條件下二氧化碳的密度大于一氧化碳的密度，D正確。 【答案】　C ,2017中考預(yù)測(cè)演練) 　 　　　　 　　　　 　　　　 1．(2016煙臺(tái)中考)邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是( D ) A．酸堿中和反應(yīng)有水生成，有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng) B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．堿的溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液 D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 2．(2016襄陽(yáng)中考)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是( C ) A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 B．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 C．堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定顯堿性 D．碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 3．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。 (1)上述實(shí)驗(yàn)，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法的是__E__。 (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是__溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(或燃燒需要可燃物與氧氣接觸)__。 (3)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，②③中的鐵釘無(wú)明顯變化，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與__氧氣和水__直接接觸。 (4)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿二氧化碳的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和氫氧化鈉溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶__變癟__的程度不同，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O__，所以氫氧化鈉必須密封保存。 (5)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸，且燒杯②中液體是滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液時(shí)，一段時(shí)間后，燒杯②中溶液顏色的變化是__由紅色逐漸變淺，最后變成無(wú)色__。由該現(xiàn)象不僅說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，而且說(shuō)明鹽酸與稀氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__HCl＋NaOH===NaCl＋H2O__。