中考歷史專題復習 專題五 中外歷史上的改革1

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專題五 中外歷史上的改革 一、中國封建地主階級的改革： 1.商鞅變法： B.C356年，得到了秦孝公的支持。使秦國富強起來，為以后兼并六國打下基礎。 內容：編制戶口、加強刑法，獎勵生產、重農抑商，獎勵軍功、承認土地私有、推行縣制、統(tǒng)一度量衡。 提醒：（1）有助于廢除貴族世襲特權的是獎勵軍功； （2）有利于加強中央集權的：推行縣制、統(tǒng)一度量衡。 2.北魏孝文帝改革： （1）民族：鮮卑族 （2）內容：①遷都（從平城遷到洛陽）； ②推行漢化政策：穿漢服、說漢語、用漢姓、與漢人通婚。 （3）影響：孝文帝改革促進了民族匯聚 。 3.洋務運動：（封建地主階級的自救運動，師夷長技，學習西方的先進技術） （1）背景：受兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗刺激。 （2）時間：19世紀 60-90 年代。 （3）代表人物：奕?、李鴻章、曾國藩、左宗棠等。 （4）階段特征和代表： 前期：“自強”—軍事工業(yè)。李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局、福州船政局；左宗棠創(chuàng)辦 福州船政局。 后期：“求富”——民用工業(yè)。并建設了北洋、南洋、福建三支海軍。李鴻章創(chuàng)辦上海機器織布局、開平礦物局、輪船招商局（最大） 張之洞創(chuàng)辦湖北織布局與漢陽鐵廠 。 （5）評價：雖沒有使中國富強起來，有一定抵御殖民侵略的作用。但引進了西方先進的科學技術，出現了第一批近代工業(yè)企業(yè)，客觀上促進了中國資本主義的發(fā)展，推動了中國近代化的進程。 提醒：洋務運動是中國近代化的開始，是近代大規(guī)模探索的開始。 二、中外資產階級性質的改革： 1.戊戌變法：（資產階級維新派的救國之路， 學習西方政治制度，目標是建立君主立憲制） （1）背景：甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，1895年，簽定了《 馬關條約 》。 （2）時間：1895 年6—9月，揭開維新變法運動序幕的事件——公車上書。 （3）代表人物：康有為、梁啟超等。 （4）支持變法的皇帝：光緒帝。 （5）變法開始標志：1898年，光緒帝頒布“明定國是”詔書 歷時103天失敗，因此又稱百日維新 （6）主要內容：發(fā)展農工商業(yè)；訓練新式陸海軍；創(chuàng)辦報刊，開放言論；創(chuàng)辦新式學堂；廢除八股文等。 2.俄國廢除農奴制改革： （1）時間：1861年，為緩和矛盾，維護統(tǒng)治，沙皇亞歷山大二世，頒布廢除農奴制法令。 （2）內容:農奴獲得人身自由，農奴可以用贖買方式獲得一塊份地，農奴在自由后歸所在地區(qū)的村社管理。 （3）結果：廢除了農奴制，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。 （4）實質：沙皇和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐和掠奪。 （5）性質：資產階級性質的改革。 3.日本明治維新： (1)1868年，以變法圖強、富國強兵為目的， 明治天皇開始改革。 (2)性質：資產階級性質的改革。 （3）主要內容： A．政治上：廢藩置縣，加強中央集權； B．經濟上：向西方學習，殖產興業(yè)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，允許土地私有和買賣。 C．軍事上：實行征兵制，建立常備軍和警察制度。 D．社會生活和文化教育上：提倡文明開化，實行強制性義務教育。 （4）意義：日本走上了發(fā)展資本主義的道路，擺脫了民族危機，成為亞洲強國，并走上了殖民擴張的道路。 （5）1889年日本政府頒布《大日本帝國憲法》，開始有限的憲政統(tǒng)治。 4.羅斯福新政： （1）1929年，經濟危機首先爆發(fā)于美國，特點：時間長、范圍廣、破壞性大。 （2）為救治危機，美國采取羅斯福新政，特點是國家干預經濟，核心和基礎是 《全國工業(yè)復興法》。 （3）結果：使美國渡過危機，維護了美國資產階級民主政治。 三、中外社會主義性質的改革： 1.蘇俄的新經濟政策： （1）蘇維埃俄國建立后面臨國內外戰(zhàn)爭，列寧采取戰(zhàn)時共產主義政策。 （2）1921年，面臨經濟政治危機，蘇俄政府采取新經濟政策。 （3）主要內容：實行糧食稅；部分國有企業(yè)允許國內外資本家經營；允許自由貿易，恢復商品貨幣關系 （4）特點：把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義相聯系。 （5）意義:促進經濟的恢復與發(fā)展，它對小農占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導意義。 2.赫魯曉夫的小修小補： 改革突破口是農業(yè)，輔以工業(yè)改革，雖取得一些成果，但并未從根本打破斯大林模式，沒有取得實質性的突破。 3.戈爾巴喬改革（蘇聯） （1）時間：20世紀80年代 （2）內容：經濟上：提出社會經濟發(fā)展的“加速發(fā)展戰(zhàn)略”戰(zhàn)略，政治上提出“人道的、民主的社會主義”思想；主張從一黨政治向多黨政治過渡。 (3)結果：改革失敗，導致蘇聯解體。（1991年，簽署《阿拉木圖宣言》，標志著兩極格局結束，世界向多極化趨勢發(fā)展。） 4、中國的改革開放： （1）1978年中國共產黨十一屆三中全會在北京召開，重大決策是把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和實行改革開放。 意義：我國從此走上了改革開放、建設有中國特色社會主義的正確道路。 （2）我國經濟體制改革首先在農村展開，制度是家庭聯產承包責任制。到1982年，我國農業(yè)終于擺脫停滯的困境。 （3）對外開放的窗口是深圳、珠海、汕頭、廈門（1985年又批準海南省為經濟特區(qū)），1984年又決定開放14個沿海港口 城市，逐步興辦經濟技術開發(fā)區(qū)，1990年又作出開發(fā)和開放上海浦東新區(qū)的決定。 （4）1993年，我國確定社會主義市場經濟體制，規(guī)定國有企業(yè)的改革基本方向是建立現代企業(yè)制度，主要形式有公司制、股份制。 【練習】 1.改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法的內容中，對舊貴族特權打擊最大的一項是 （ ） A．國家承認土地私 B．根據軍功大小授予爵位和田宅 C．建立縣制 D．生產糧食布帛多的人，可免除徭役 2.改革變法的目的是興利除弊，促進社會發(fā)展。下列改革使社會性質發(fā)生變化的是①商鞅變法②管仲改革③洋務運動④俄國1861年改革⑤明治維新⑥羅斯福新政 ( ) A．①②④⑤ B．①②③⑤ c．②③⑤⑥ D．①④⑤ 3.鄧小平說：“改革是中國的第二次革命。”改革必然會涉及某些人或集團的利益而遭其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不可能一帆風順。東歐劇變、蘇聯解體說明 ( ) ①社會主義建設必須與各國的國情相結合 ②社會主義徹底失敗 ③西方國家不會放棄“和平演變”戰(zhàn)略④蘇聯模式失敗 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.改革是推動社會發(fā)展的推動力，以下改革既順應了歷史發(fā)展方向又沒有改變社會性質的是 A.日本明治維新 B.俄國農奴制改革 C.羅斯福新政 D.戈爾巴喬夫改革 5. 下列是黨和政府為發(fā)展社會主義經濟采取的措施，屬于改革開放時期的有 ①建立經濟特區(qū) ②農村實行家庭聯產承包責任制③建立現代企業(yè)制度④農村建立人民公社（ ） A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④ 6、洋務運動和明治維新都發(fā)生在19世紀60年代，比較它們的相同點是 ( ) A．都使本國迅速強大起來 B．都阻礙了資本主義的發(fā)展 C．都主張學習西方先進技術 D．都在此之后建立了君主立憲制國家 7.羅斯福說：作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺陷，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。”這表明 ( ) A．羅斯福新政改變了資本主義制度 B．羅斯福新政能徹底消除資本主義經濟危機 C．羅斯福新政是資本主義制度的內部調整 D．羅斯福新政解決了資本主義制度的基本矛盾 8. 羅斯福新政的實施意義最深遠的是 （ ） A.促使美國經濟復蘇 B.緩解了社會的各種矛盾 C.保存了美國的民主制度 D.促使美國社會經濟日益穩(wěn)定 9.明治天皇和光緒皇帝在位時期進行改革的內容都涉及 （ ） A．大力提倡和發(fā)展文化教育 B．實行君主立憲制 C．建立資產階級共和國 D．廢除封建制度 10.在評論某次改革時，一學者風趣的說：“太冷了，本想弄點木材烤烤火，想不到竟將整個房子給燒了?！睋送茢?，他針對的是 （ ） A．赫魯曉夫改革 B．匈牙利改革 C．戈爾巴喬夫改革 D．捷克斯洛伐克改革 11.地問題一直是社會關注的基本問題。閱讀下列材料結合所學知識回答問題。 材料一: 編制戶口，加強刑罰；獎勵生產，重農抑商；獎勵軍功，按軍功大小授爵；承認土地私有，用法令的形式保護土地私有制；推行縣制，由國君任命縣令；統(tǒng)一度量衡。 材料二: 《土地改革法》受到農民的歡迎 土改中農民領取的土地房產所有證 材料三: 從1863年1月1日起，任何忠于聯邦政府的美國人只要交10美元手續(xù)費，就可以在西部得到一塊160英畝的土地，連續(xù)耕種5年以上即歸個人所有。 （1）材料一中的條款與中國古代史上哪一重大改革有關？這些條款中哪項措施最受地主階級擁護？ （2）材料二反映了建國初期哪一重大歷史事件？這一歷史事件為什么深受農民歡迎？ （3）材料三出自美國內戰(zhàn)期間哪一法律文件？與它同年頒布的另一部法律文件是什么？ （4）綜合上述材料，你認為妥善解決土地問題會產生哪些積極作用？ 12.改革與創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的必由之路，也是推動人類社會發(fā)展的重要動力之一。閱讀下列材料，回答問題。 材料一:19世紀中期，資本主義工業(yè)在俄國緩慢發(fā)展，使用機器生產的工廠開始代替手工工場，而農奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的嚴重障礙?！?9世紀中期的日本，仍然是一個閉關自守、封建落后的國家，實際權力掌握在世襲的將軍手里，天皇只是傀儡。農民生活悲慘，反抗斗爭此起彼伏。而幕府引狼入室，遭到美、英、法、俄等國侵略，民族危機嚴重更激起了各階層人民的憤怒。 (1)近代史上為了擺脫困境，19世紀60年代俄國和日本分別進行了什么改革？這兩場改革有何共同作用？ 材料二:在1932年的美國總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當選總統(tǒng)。面對“大蕭條”，他堅定地認為，這國家需要進行大膽的、堅持不懈的試驗，如果試驗失敗，就再試行另一種方法，最重要的是進行試驗。 —摘編自人教版《歷史必修第二冊》 (2)材料二中，羅斯福這場“試驗”是什么、它的特點是什么？試驗中他采取的“中心措施”是什么？ 材料三:在20世紀的最后20年，在世界的東方，中國進行了一場卓有成效的社會變革，解放了思想的中國人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力，書寫了一個時代最為傳奇的一頁。 ——摘自紀錄片《復興之路》解說詞 (3)材料三中所說的“中國進行了一場卓有成效的社會變革”的總設計師是誰？他進行了那些設計？ (4）在新的歷史時期，我們青年學生肩負著怎樣的歷史使命？