中考物理總復習 微專題六 電路設計和電路故障試題1
《中考物理總復習 微專題六 電路設計和電路故障試題1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《中考物理總復習 微專題六 電路設計和電路故障試題1(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
微專題六 電路設計和電路故障 本專題涉及到的電路設計和電路故障問題是近幾年中考考查的熱點,常以選擇題出現(xiàn),實驗題中也涉及到電路故障。 1.電路設計方法 設計電路前,先對設計要求進行分析,明確各用電器的具體接法,要注意開關的作用。一個開關如果能夠控制所有的用電器,則這個開關一定和電源串聯(lián)在一條電路上;如果開關與用電器并聯(lián),則該開關閉合后,與開關并聯(lián)的用電器被短路,不能工作;利用兩個(或多個)開關串聯(lián)實現(xiàn)對電路的控制;利用兩個(或多個)開關并聯(lián)實現(xiàn)對電路的控制。 2.電路故障分析 (1)電路斷路:①燈泡不亮;②電流表無示數(shù);③電壓表無示數(shù),說明電壓表所測電路兩節(jié)點之外斷路;④電壓表有示數(shù)(接近電源電壓),說明電壓表所測電路兩節(jié)點之間斷路。 (2)電路短路分兩種情況:一是電源短路用電器不工作,電壓表、電流表都無示數(shù),有可能燒壞電源;二是部分短路電路仍通①燈泡仍亮(沒有被短路);②燈泡不亮(被短路);③電流表有示數(shù)(沒有被短路);④電壓表有示數(shù)(所測部分沒有短路);⑤電壓表無示數(shù)(所測部分短路)。 類型一 電路設計 1.(2016通遼)為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅。下列設計最合理的電路圖是( D ) 2.(2016安徽)舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判,其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判。若裁判認定杠鈴已被舉起,就按一下自己面前的按鈕,要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮。以下符合這一要求的電路是( B ) 3.(2016三明)九年級的志愿者想為敬老院的老人設計一個呼叫電路。他們的設想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的。下圖中的四個電路,符合設想的是( C ) 4.(2016南平)如圖所示是某種“測重儀”的原理圖。A為托盤,P為金屬滑片,且固定在輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動,R0為保護電阻。托盤中物體的質(zhì)量大小,可由電表的示數(shù)來顯示,當物體的質(zhì)量越大,電表的示數(shù)就越大,符合這一要求的電路是( B ) 5.(2016菏澤)為節(jié)省電能,樓道中的照明燈只有同時滿足“天黑和有人路過樓道”時,才會自動亮。為滿足用戶要求,小強設計出了樓道照明燈的“智能控制電路”,控制電路由“光控開關”和“聲控開關”組成,完成電路的連接。 6.近年來,鄭州市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側扶手上,各裝有一個按鈕(相當于一個開關),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光。提醒司機有乘客需要下車。請設計一個符合要求的電路圖。(已畫出指示燈和電源,如圖所示) 類型二 電路故障 7.(2016廣西)如圖所示的電路,閉合開關后兩燈都不亮,為了檢測電路故障,將電壓表分別接在a、b兩端和c、d兩端時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零,將電壓表接在b、c兩端時,電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( B ) A.燈L1短路 B.燈L1斷路 C.燈L2短路 D.燈L2斷路 第7題圖 第8題圖 8.(2015荊州)如圖所示電路,閉合開關S后,兩燈均不發(fā)光。為檢測電路故障,澤華做了以下操作:將一根導線兩端分別接到a、b兩點,發(fā)現(xiàn)燈L1亮,電流表有明顯示數(shù);將這根導線兩端分別接到b、c兩點,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,電流表示數(shù)為零。則電路故障可能是( D ) A.燈L1斷路 B.燈L2短路 C.電流表斷路 D.燈L2斷路 9.(2016宜昌)如圖所示電路,當開關閉合,兩燈正常發(fā)光,使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)增大,則故障可能是( D ) A.燈L1被短路 B.燈L2被短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路 10.(2016常州)如圖所示,開關S閉合電燈不亮,為了檢查電路的故障,用電壓表進行測量,發(fā)現(xiàn)Uac=3.0 V,Uab=0 V,Ubc=3.0 V,則電路故障可能是( D ) A.燈L斷路 B.開關S斷路 C.滑動變阻器R短路 D.燈L短路或滑動變阻器R斷路 11.(2016黃石)如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,電路正常工作,過了一會兒,燈L變亮,兩只電表中只有一只電表示數(shù)變大,則下列判斷正確的是( B ) A.R0短路,電流表示數(shù)變大 B.R1斷路,電壓表示數(shù)變大 C.R1斷路,電流表示數(shù)變大 D.R0短路,電壓表示數(shù)變大 12.(2015蘭州)如圖所示的電路,閉合開關,觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮。調(diào)節(jié)變阻器滑片P,燈泡L1的亮度發(fā)生變化,但燈泡L2始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( C ) A.燈泡L2燈絲斷了 B.滑動變阻器短路了 C.燈泡L2短路了 D.滑動變阻器接觸不良- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 中考物理總復習 微專題六 電路設計和電路故障試題1 中考 物理 復習 專題 電路設計 電路 故障 試題
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11754755.html