九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版7 (4)

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2015-2016學(xué)年河南省商丘市夏邑縣郭店一中九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷 一、單項選擇題 1．下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（　　） A． 對玻片呼氣 B． 蠟燭燃燒 C． 濕衣晾干 D． 燈泡通電發(fā)光 2．元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由最外層電子數(shù)決定的．比較下列四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，元素化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（　?。? A． B． C． D． 3．下表是某空氣質(zhì)量公布的部分內(nèi)容，下列情況對表中空氣質(zhì)量指標(biāo)不產(chǎn)生影響的是（　?。? 項 目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別 空氣質(zhì)量描述 總懸浮顆粒 52 II 良 二氧化硫 7 二氧化氮 24 A．用天然氣作燃料 B．焚燒垃圾產(chǎn)生有毒氣體 C．汽車排放的尾氣含氮的氧化物 D．用煤和石油作燃料產(chǎn)生含硫的化合物 4．下列基本實驗操作正確的是（　　） A． B． C． D． 5．為了使燈泡經(jīng)久耐用，常用燈泡里面充的氣體是（　?。? A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣 D．空氣 6．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要由于（　?。? A．分子的質(zhì)量發(fā)生變化 B．分子總是不斷運動 C．分子的大小發(fā)生變化 D．分子之間的間隔發(fā)生變化 7．煙花、照明彈中都用到鎂粉作原料，其原因是鎂粉（　?。? A．燃燒時發(fā)出耀眼的白光 B．燃燒時放出大量的熱 C．燃燒時冒出白煙 D．燃燒生成物是白色固體 8．加熱試管，會引起試管破裂的是（　?。? A．加熱時，試管先均勻受熱 B．加熱時試管碰到燈芯 C．試管用外焰加熱 D．很熱的試管冷卻后用水沖洗 9．下列儀器中既能做反應(yīng)容器，又能直接加熱的是（　　）  A．燒杯 B．試管 C．集氣瓶 D．量筒 10．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　?。? A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣 11．淀粉溶液遇碘變藍色．實驗表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色．這一現(xiàn)象說明（　?。? A．同種分子質(zhì)量相等 B．同種分子體積相等 C．同種分子性質(zhì)相同 D．同種分子運動速度相同 12．正確量取7.5mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　?。? ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管． A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③ 13．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　） A．木炭在空氣中能燃燒 B．氨氣具有剌激性氣味 C．二氧化碳的密度比空氣大 D．銅有良好的導(dǎo)電性和傳熱性 14．分子和原子的主要區(qū)別是（　?。? A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B．分子體積大，原子體積小 C．分子間有空隙，原子間無空隙 D．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分 15．若用“”“”分別表示氫原子和氧原子，那么，下圖中表示混合物的是（　?。? A． B． C． D． 　 二、填空題、 16．空氣的成分按體積計算大致占78%的是______，夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有______． 17．元素符號O的意義______． 18．指出圖所示傾倒液體的操作中的錯誤： （1）______． （2）______． （3）______． 19．我們學(xué)過的微粒有許多如分子、離子、質(zhì)子、電子等，根據(jù)題目要求，具體填在空格上． （1）汞是由______構(gòu)成的．二氧化碳是由______構(gòu)成的． （2）帶正電荷的微粒有______；帶負(fù)電荷的微粒有______．（各寫一個） 20．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是______，屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______，屬于混合物的是______，氧化物是______．（填序號） A．自來水 B．冰水混合物 C．食鹽水 D．紅磷． 21．下列描述中 （填序號） ①酒精可燃燒②酒精燃燒③酒精能揮發(fā)④酒精揮發(fā) ______是物理變化，______是化學(xué)變化，______是物理性質(zhì)，______是化學(xué)性質(zhì)． 22．如圖是鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉原子相對原子質(zhì)量為23，鈉原子的核外電子數(shù)為______，該原子的最外層電子數(shù)為______個；鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得”或“失”）______電子，形成______（陰、陽）離子． 　 三．簡答題（8分） 23．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證，據(jù)要求回答下列問題： （1）我能寫出化學(xué)儀器名稱．①______②______ （2）我能寫出實驗操作注意事項． ①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應(yīng)該用______ ②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如______（舉一例） 24．用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法． （1）紅磷燃燒過程產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，剩余氣體具有性質(zhì)為______（寫一點） （2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是①______②______． 　 四、計算題（10分） 25．1．請寫出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達式與化學(xué)符號表達式 紅磷燃燒：文字表達式______ 化學(xué)符號表達式______ 鎂條燃燒：文字表達式______ 化學(xué)符號表達式______ 加熱銅：文字表達式______ 化學(xué)符號表達式______． 26．已知碳12原子的質(zhì)量是1.99310﹣26kg，而一個鐵原子的質(zhì)量是9.28810﹣26kg，求鐵的相對原子質(zhì)量． 　  2015-2016學(xué)年河南省商丘市夏邑縣郭店一中九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項選擇題 1．下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（　　） A． 對玻片呼氣 B． 蠟燭燃燒 C． 濕衣晾干 D． 燈泡通電發(fā)光 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成． 【解答】解：A、呼出的氣體中有水蒸氣，遇到玻璃片凝結(jié)出小水珠，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤； B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項正確； C、濕衣服晾干，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤； D、燈泡通電發(fā)光后，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤； 故選B 【點評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 2．元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由最外層電子數(shù)決定的．比較下列四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，元素化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用． 【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)決定于最外層電子數(shù)，且最外層電子數(shù)排滿的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)來解答． 【解答】解： A、第二層為最外層時最多排8個電子才是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)才最穩(wěn)定，故A錯； B、第二層為最外層時最多排8個電子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，故B對； C、第三層為最外層時最多排8個電子才是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)才最穩(wěn)定，故C錯； D、第三層為最外層時最多排8個電子才是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)才最穩(wěn)定，故D錯． 故選B 【點評】了解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系才是解答此類題的關(guān)鍵． 　 3．下表是某空氣質(zhì)量公布的部分內(nèi)容，下列情況對表中空氣質(zhì)量指標(biāo)不產(chǎn)生影響的是（　?。? 項 目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別 空氣質(zhì)量描述 總懸浮顆粒 52 II 良 二氧化硫 7 二氧化氮 24 A．用天然氣作燃料 B．焚燒垃圾產(chǎn)生有毒氣體 C．汽車排放的尾氣含氮的氧化物 D．用煤和石油作燃料產(chǎn)生含硫的化合物 【考點】防治空氣污染的措施． 【分析】根據(jù)空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容，判斷產(chǎn)物對空氣是否造成污染．表中說明可吸入顆粒、二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物． 【解答】解：A、天然氣燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，沒有表中的項目，對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響，故A正確 B、垃圾燃燒會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒和有害氣體，含有表中項目，故B錯誤 C、汽車排放的尾氣還有較多的二氧化氮等有害物質(zhì)，含表中項目，故C錯誤 D、煤和石油燃燒會有二氧化硫生成，含表中項目，故D錯誤 故選：A． 【點評】空氣和人類的生存息息相關(guān)，減少對空氣的污染，就是對人類的保護，所以在能源的使用要注意節(jié)能減耗，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)． 　 4．下列基本實驗操作正確的是（　　） A． B． C． D． 【考點】固體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈． 【分析】A、根據(jù)塊狀固體的取用方法考慮；B、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；C、根據(jù)粉末裝藥品的取用方法考慮；D、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮． 【解答】解：A、先將試管橫放，用鑷子夾著塊狀藥品，放到試管口，再將試管豎起，故A錯誤； B、點燃酒精燈，不能用酒精燈引燃，要用火柴點燃，故B錯； C、先將試管橫放，用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故C正確； D、熄滅酒精燈不能用嘴吹，要用燈帽蓋滅，故D錯． 故選C． 【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范． 　 5．為了使燈泡經(jīng)久耐用，常用燈泡里面充的氣體是（　?。? A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣 D．空氣 【考點】常見氣體的用途． 【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途． 【解答】解：熟記課本知識可知氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以充在燈泡里使燈泡經(jīng)久耐用． 故選C 【點評】本題考查的是課本上的基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生一定要熟記課本上的基礎(chǔ)知識． 　 6．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要由于（　　） A．分子的質(zhì)量發(fā)生變化 B．分子總是不斷運動 C．分子的大小發(fā)生變化 D．分子之間的間隔發(fā)生變化 【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題． 【分析】根據(jù)分子的知識進行分析，三態(tài)變化主要是分子間間隔的變化引起的． 【解答】解：三態(tài)變化主要是分子間間隔的變化引起的，觀察選項，故選D． 【點評】本題考查了分子的有關(guān)知識，完成此題，根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行． 　 7．煙花、照明彈中都用到鎂粉作原料，其原因是鎂粉（　?。? A．燃燒時發(fā)出耀眼的白光 B．燃燒時放出大量的熱 C．燃燒時冒出白煙 D．燃燒生成物是白色固體 【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象． 【分析】根據(jù)鎂粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． 【解答】解：鎂粉在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，利用鎂粉的這一性質(zhì)可做慶典時的煙花、軍事方面的照明彈． 故選A． 【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用知識的能力，掌握常見鎂粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象即可正確解答． 　 8．加熱試管，會引起試管破裂的是（　?。? A．加熱時，試管先均勻受熱 B．加熱時試管碰到燈芯 C．試管用外焰加熱 D．很熱的試管冷卻后用水沖洗 【考點】實驗操作注意事項的探究；給試管里的固體加熱；給試管里的液體加熱． 【分析】根據(jù)試管破裂可能的原因是：由于試管受熱不均勻；在高溫時突然冷卻等引起的；試管接觸到燈芯；加熱時試管外壁有水等；洗滌試管，用力過猛等進行分析解答本題． 【解答】解：在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱及實驗完畢洗滌試管時，會引起試管破裂的原因可能有：試管受熱不均勻；在高溫時突然冷卻等引起的；試管接觸到燈芯；加熱時試管外壁有水等；洗滌試管，用力過猛等， 故選B． 【點評】試管在加熱的過程當(dāng)中發(fā)生破裂，主要的原因是試管的受熱不均勻造成的．掌握給固體加熱的正確方法，分析在加熱過程中，哪些原因會導(dǎo)致試管受熱不均勻，就能輕松解題． 　 9．下列儀器中既能做反應(yīng)容器，又能直接加熱的是（　?。?  A．燒杯 B．試管 C．集氣瓶 D．量筒 【考點】用于加熱的儀器． 【分析】可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有：坩堝、燃燒匙、試管、蒸發(fā)皿． 【解答】解：A、燒杯可作反應(yīng)容器，但不能直接燃燒，需要墊石棉網(wǎng)，故錯誤； B、試管可作反應(yīng)容器，又能直接加熱，故正確； C、集氣瓶可作反應(yīng)容器，但不能加熱，故錯誤； D、量筒不能作反應(yīng)容器，也不可直接加熱，故錯誤． 故選B． 【點評】本題考查用于加熱的儀器，屬于基礎(chǔ)知識，容易做好． 　 10．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　?。? A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣 【考點】常見氣體的用途． 【分析】根據(jù)氧氣、氮氣、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是否活潑，以及空氣的組成判斷． 【解答】解：包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，當(dāng)然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣． 故選A． 【點評】物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵． 　 11．淀粉溶液遇碘變藍色．實驗表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色．這一現(xiàn)象說明（　　） A．同種分子質(zhì)量相等 B．同種分子體積相等 C．同種分子性質(zhì)相同 D．同種分子運動速度相同 【考點】分子的定義與分子的特性． 【分析】無論是固體碘還是碘蒸氣其構(gòu)成都是由碘分子構(gòu)成的，碘具有能使淀粉變藍的性質(zhì)． 【解答】解：固態(tài)碘和碘蒸氣中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液變藍，說明相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，與分子的質(zhì)量、體積、運動速度無關(guān)． 故選C 【點評】此題考查相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，讓學(xué)生明確用分子的基本性質(zhì)解決實際問題． 　 12．正確量取7.5mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　?。? ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管． A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③ 【考點】測量容器-量筒． 【分析】先熟悉題目中的各儀器的使用方法和用途： ①量筒量取一定量的液體； ②試管少量液體或固體的反應(yīng)容器； ③膠頭滴管滴加或取用少量液體； ④酒精燈加熱． 【解答】解：由題意可知，量取7.5mL液體，應(yīng)該選用的儀器是量筒、膠頭滴管．選取量筒時，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選10mL量筒． 故選：C． 【點評】了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗． 　 13．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．木炭在空氣中能燃燒 B．氨氣具有剌激性氣味 C．二氧化碳的密度比空氣大 D．銅有良好的導(dǎo)電性和傳熱性 【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)． 【解答】解：A、木炭在空氣中能燃燒需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．正確； B、氨氣的氣味不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．錯誤； C、二氧化碳的密度比空氣大不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．錯誤； D、銅有良好的導(dǎo)電性和傳熱性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．錯誤； 故選A． 【點評】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)． 　 14．分子和原子的主要區(qū)別是（　?。? A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B．分子體積大，原子體積小 C．分子間有空隙，原子間無空隙 D．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分 【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系． 【分析】根據(jù)分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分進行分析判斷． 【解答】解：A、分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子比構(gòu)成它的原子大，故選項錯誤； B、分子和原子的體積都很?。蔬x項錯誤； C、分子和原子間都有間隔．故選項錯誤； D、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．故選項正確． 故選D． 【點評】本題是對分子與原子本質(zhì)區(qū)別的考查，能加深對分子、原子的理解，抓住化學(xué)變化中是否可分是解題的關(guān)鍵． 　 15．若用“”“”分別表示氫原子和氧原子，那么，下圖中表示混合物的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】純凈物和混合物的判別；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用． 【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)． 【解答】解： A、由圖中信息可知，圖中表示的物質(zhì)是氫氣，屬于純凈物； B、由圖中信息可知，圖中表示的物質(zhì)是氧氣，屬于純凈物； C、由圖中信息可知，圖中表示的物質(zhì)是水，屬于純凈物； D、由圖中信息可知，圖中表示的物質(zhì)是水、氫氣和氧氣，屬于混合物． 故選D． 【點評】本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論． 　 二、填空題、 16．空氣的成分按體積計算大致占78%的是　氮氣　，夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有　水蒸氣?。? 【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和各成分的性質(zhì)來回答本題． 【解答】解： 空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．所以占78%的氣體是氮氣； 從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕是因為溫度降低，空氣中水蒸氣凝結(jié)成水滴的原因． 故答案為：氮氣；水蒸氣． 【點評】通過回答本題知道了空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道了水蒸氣遇冷能凝結(jié)成水滴的性質(zhì)． 　 17．元素符號O的意義　氧元素、一個氧原子?。? 【考點】元素的符號及其意義． 【分析】根據(jù)元素符號可表示這種元素和這種元素的一個原子進行解答． 【解答】解：元素符號O可表示氧元素、一個氧原子． 故答案為：氧元素、一個氧原子 【點評】本題考查了元素符號的意義，題目較易． 　 18．指出圖所示傾倒液體的操作中的錯誤： （1）　標(biāo)簽沒向著手心?。? （2）　瓶塞正放?。? （3）　瓶口遠離試管口?。? 【考點】液體藥品的取用；實驗操作注意事項的探究． 【分析】根據(jù)液體藥品取用的步驟和注意事項回答． 【解答】解：標(biāo)簽沒向著手心，殘液流下來會腐蝕標(biāo)簽； 瓶塞正放，會使試劑受到污染，也會使藥品腐蝕桌面，正確的操作是把瓶塞倒放； 瓶口沒緊挨試管口，會造成液體外流． 故答案為：（1）標(biāo)簽沒向著手心； （2）瓶塞正放； （3）瓶口遠離試管口． 【點評】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，基本操作是化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備技能，也是中考的熱點之一． 　 19．我們學(xué)過的微粒有許多如分子、離子、質(zhì)子、電子等，根據(jù)題目要求，具體填在空格上． （1）汞是由　原子　構(gòu)成的．二氧化碳是由　分子　構(gòu)成的． （2）帶正電荷的微粒有　質(zhì)子??；帶負(fù)電荷的微粒有　電子　．（各寫一個） 【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成． 【分析】本題解題關(guān)鍵是了解物質(zhì)的構(gòu)成微粒，有分子、原子、離子構(gòu)成，帶正電荷的微粒有質(zhì)子；帶負(fù)電荷的微粒有電子解答此類題目． 【解答】解：（1）汞是由汞原子構(gòu)成的．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的． （2）帶正電荷的微粒有質(zhì)子；帶負(fù)電荷的微粒有電子． 答案：（1）原子；分子； （2）質(zhì)子；電子． 【點評】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；掌握化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)． 　 20．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是　BD　，屬于單質(zhì)的是　D　，屬于化合物的是　B　，屬于混合物的是　AC　，氧化物是　B?。ㄌ钚蛱枺? A．自來水 B．冰水混合物 C．食鹽水 D．紅磷． 【考點】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別． 【分析】混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物． 【解答】解：自來水中含有多種微量物質(zhì)，屬于混合物；冰水混合物中只有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，水又是有兩種元素組成的，故是化合物，還屬于氧化物；食鹽水中含有氯化鈉、水，屬于混合物；紅磷是由磷元素組成的純凈物，只有一種元素組成，故是單質(zhì)； 故答案為：BD；D；B；AC；B． 【點評】本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論． 　 21．下列描述中 （填序號） ①酒精可燃燒②酒精燃燒③酒精能揮發(fā)④酒精揮發(fā) ?、堋∈俏锢碜兓、凇∈腔瘜W(xué)變化，　③　是物理性質(zhì)，?、佟∈腔瘜W(xué)性質(zhì)． 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等；性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會、可以”等． 【解答】解：①酒精可燃燒需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)． ②酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． ③酒精能揮發(fā)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)． ④酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故答案為：④；②；③；①． 【點評】本題難度不大，充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的概念與區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵． 　 22．如圖是鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉原子相對原子質(zhì)量為23，鈉原子的核外電子數(shù)為　11　，該原子的最外層電子數(shù)為　1　個；鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得”或“失”）　失　電子，形成　陽?。?、陽）離子． 【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子． 【解答】解：由鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉原子的核外電子數(shù)為2=8+1=11；該原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子． 故答案為：11；1；失；陽． 【點評】本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵． 　 三．簡答題（8分） 23．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證，據(jù)要求回答下列問題： （1）我能寫出化學(xué)儀器名稱．①　燒杯?、凇″F形瓶　 （2）我能寫出實驗操作注意事項． ①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應(yīng)該用　燈帽蓋滅　 ②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如　量筒?。ㄅe一例） 【考點】常用儀器的名稱和選用；用于加熱的儀器；加熱器皿-酒精燈． 【分析】（1）熟悉常見儀器，了解它們的名稱和作用； （2）熄滅酒精燈時，要用燈帽蓋滅；可加熱的玻璃儀器有：試管、燒杯、燒瓶、錐形瓶． 【解答】解：（1）①的名稱分別是燒杯，②是錐形瓶．故答案為：燒杯；錐形瓶． （2）①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應(yīng)該用燈帽蓋滅，故答案為：燈帽蓋滅； ②量筒不可用于加熱，如果加熱，就會因熱脹冷縮使量取的液體的體積不準(zhǔn)確，同時由于壁厚不同，會因為受熱不均勻而炸裂，故答案為：量筒． 【點評】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以實驗安全問題就尤為突出，是實驗考查的熱點之一，學(xué)習(xí)中要注意事故可能造成的危害、事故的處理的方法和原理等． 　 24．用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法． （1）紅磷燃燒過程產(chǎn)生的現(xiàn)象是　產(chǎn)生大量白煙　，剩余氣體具有性質(zhì)為　化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定?。▽懸稽c） （2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是①　裝置漏氣?、凇〖t磷量不足等?。? 【考點】空氣組成的測定． 【分析】只有熟悉用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗?zāi)康?、原理、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項等，就能正確解答本題． 【解答】解：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙．該實驗證明空氣中含有氧氣，氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)；剩余氣體是氮氣，說明氮氣難溶于水、不燃燒、不支持燃燒、化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定． （2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：①裝置漏氣；②紅磷量不足等． 答案： （1）產(chǎn)生大量白煙； 化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定； （2）①裝置漏氣；②紅磷量不足等． 【點評】通過本題可以加深對“測定空氣量氧氣含量”這一實驗的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，同時還提高了對預(yù)防空氣污染的認(rèn)識． 　 四、計算題（10分） 25．1．請寫出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達式與化學(xué)符號表達式 紅磷燃燒：文字表達式　磷+氧氣五氧化二磷　 化學(xué)符號表達式　4P+5O22P2O5　 鎂條燃燒：文字表達式　鎂+氧氣氧化鎂　 化學(xué)符號表達式　2Mg+O22MgO　 加熱銅：文字表達式　銅+氧氣氧化銅　 化學(xué)符號表達式　2Cu+O22CuO?。? 【考點】書寫文字表達式，符號表達式． 【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式（或符號表達式）的書寫方法、步驟進行書寫即可． 【解答】解：紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；依據(jù)方程式的書寫方法，該反應(yīng)的方程式為：4P+5O22P2O5； 故答案為：磷+氧氣五氧化二磷；4P+5O22P2O5； 鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂；符號表達式為：2Mg+O22MgO； 故答案為：鎂+氧氣氧化鎂；2Mg+O22MgO； 銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，文字表達式為：銅+氧氣氧化銅，符號表達式為：2Cu+O22CuO． 故答案為：銅+氧氣氧化銅；2Cu+O22CuO． 【點評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、符號表達式的能力，掌握文字表達式和符號表達式的書寫方法即可正確解答本題． 　 26．已知碳12原子的質(zhì)量是1.99310﹣26kg，而一個鐵原子的質(zhì)量是9.28810﹣26kg，求鐵的相對原子質(zhì)量． 【考點】相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法． 【分析】根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=，結(jié)合題意進行分析解答即可． 【解答】解：碳12原子的質(zhì)量是1.99310﹣26kg，而一個鐵原子的質(zhì)量是9.28810﹣26kg，鐵的相對原子質(zhì)量為：≈56． 答：鐵的相對原子質(zhì)量為56． 【點評】本題難度不大，掌握相對原子相對質(zhì)量=并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．