九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版3

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2016—2017學(xué)年第一學(xué)期第一次月考教學(xué)質(zhì)量檢測試題九年級化學(xué) 第I卷 選擇題（共20分） 一、 選擇題：（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確選項的字母標 號填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共20分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 A.冰融化成水 B.瓷碗破碎 C.鋼絲彎曲 D.酒精燃燒 2.空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是 A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣 3.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A.潔凈的空氣 B.汽水 C.冰水共存物 D.水泥砂漿 4.下列實驗操作正確的是 A.傾倒液體 B.聞氣體氣味 C.讀液體體積 D.給液體加熱 5.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述錯誤的是 A.通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體 B.氧氣極易溶于水 C.氧氣在低溫、高壓時能變成液體和固體 D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 6.下列說法正確的是 A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體 D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 7.給3mL液體加熱，需使用的儀器有 ①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈) A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦ 8.實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟： a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞 緊試管口,并把它固定在鐵架臺上； b檢查裝置的氣密性； c 點燃酒精燈給試管加熱；d 用排水法收集氧氣； e 熄滅酒精燈；f 將導(dǎo)氣管從水中取出。 正確的操作順序是 A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe 9.下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是 A.水氫氣+氧氣 B.鎂+氧氣氧化鎂 C.水+二氧化碳——→碳酸 D.酒精+氧氣水+二氧化碳 10.在用氯酸鉀制取氧氣時，忘了加二氧化錳，其后果是 A.加熱時無氧氣產(chǎn)生　 B.加熱時產(chǎn)生氧氣少　 C.產(chǎn)生氧氣緩慢 　 D.沒有影響 第II卷 非選擇題（共50分） 二、填空題：（本大題共有3個小題，文字表達式2分，其余每空1分，共15分） 11.根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空： （1）空氣中按體積分數(shù)計算， 占78％， 約占21％。 （2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。 （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 。 12．現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于純凈物的有 。 13.寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達式 （1）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁 。 （2）回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是 ，請寫出反應(yīng)的文字表達式 ， 該反應(yīng)類型為 。 （3）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ，該反應(yīng)類型為 。 三、簡答題：（本大題共有3個小題，每空1分，共11分） 14.指出下列操作導(dǎo)致的后果。 （1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是 ； （2）傾倒液體時，標簽沒有對著手心，后果是 ； 　 （3）加熱液體時，試管口朝著有人的放向，后果是 ； 　　 15.有兩瓶無色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將它們區(qū)別開來。請你模仿示例要求，列舉兩種鑒別方法： 方法1： 。 方法2： 。 16.A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C 、D都是黑色粉末，將A加熱或者B與C混合，加熱 時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的F的速率相比，前者比后者 快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生， D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)以上事實寫 出A、B、C、D、E、F的名稱。 A. 　　　B. 　　　 C. D. 　　　E. 　　　F. 四、實驗探究題：（本大題共有2個小題，每空1分，其中文字表達式2分，共24分） 17.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如右圖。該同學(xué)的實驗步驟如下： ①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。 ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的 止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)， 塞緊橡皮塞。 ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。 請回答下列問題： （1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ； （2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ； 由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。由本實驗還可推知氮氣的哪 些性質(zhì)？試寫出一種： 。 （3）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功_______（填“能”或“否”）？理由是 。 18.小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。 F b a （1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ② 。 ………………..……..密………….……..封……….…….線……….……..內(nèi)……………..不………….….準…….……..….答………...……..……題………………….. （2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少一團 ，其作用是 　　　 。寫出該反應(yīng)的文字表達式為 。用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？ 。 小強同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是① ； ② 。（至少寫兩點） （3）小紅想采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是___________，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是 ，寫出該反應(yīng)的文字表達式 。 （4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度與空氣小的氣體。小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置是_______ （填序號）。若用圖F所示裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從_____端進入（選填“a”和“b”）。 （5）對比上述小紅和小強制取氧氣的兩種方法，小紅的優(yōu)點是：① ； ② 。 化學(xué)參考答案 一、選擇題： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B B C C A B C 二、填空題 11．（1）氮氣 氧氣 （2）氧氣 （3）水蒸氣 12．（4）（5） （1）（2）（3）（6） 13．（1）碳+氧氣 點燃→二氧化碳 （2）引燃鐵絲 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng) （3）氯酸鉀氯化鉀＋氧氣 分解反應(yīng) ▲ 三、簡答題 14．（1）打破試管 （2）殘留液體留下腐蝕標簽。 （3）液體沸騰噴出傷人。 15．方法1：分別加入少量澄清石灰水，振蕩，有渾濁產(chǎn)生的是二氧化碳，無 明顯現(xiàn)象的是氧氣； 方法2：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧 化碳。 16．A 高錳酸鉀 B氯酸鉀 C二氧化錳 D木炭 E二氧化錳 F氧氣 四、實驗探究題 17．（1）將空氣中氧氣完全反應(yīng) （2）觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶原空氣體積的 1/5. 1/5. 不能燃燒也不能支持燃燒或難溶于水。 （3）否，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)壓強改變不明顯。 18．（1）試管 酒精燈 （2）C或D 棉花 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。 高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣集滿。 試管破裂原因：試管口向上傾斜；沒有預(yù)熱；加熱時接觸焰心；加熱時 試管外壁有水（答對其中兩點即可給分）。 （3）二氧化錳 過氧化氫溶液 過氧化氫水＋氧氣 （4）A、D（或E） b （5）裝置簡單，安全，無污染，節(jié)約燃料。