八年級物理上學期期末試卷（含解析） 新人教版34

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2016-2017學年遼寧省撫順市新賓縣八年級（上）期末物理試卷 一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分22分） 1．學習、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（　?。? A．人體正常體溫約為40℃ B．八年級物理課本的長度約為26cm C．人步行的速度約為10m/s D．正常人10次脈搏的時間約為1min 2．為了使學生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（　?。? A．教室內(nèi)保持安靜，不講話 B．在教室周圍植樹 C．每個學生都戴一個防噪聲耳罩 D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢 B．中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲 C．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量 D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s 4．下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是（　?。? A．鐵水凝固成鐵塊 B．機器從北京運到海南 C．將鐵絲通過拉伸機拉長 D．把菜刀表面磨光 5．下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（　?。? A．心潮澎湃 B．一江春水向東流 C．駿馬奔騰 D．流星趕月 6．“鏡中花，水中月”的現(xiàn)象說明了（　?。? A．光的傳播速度太快 B．光發(fā)生了反射現(xiàn)象 C．光發(fā)生了折射現(xiàn)象 D．光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播 7．放映幻燈時，要想使銀幕上出現(xiàn)大的“F”字母，幻燈片正確的放法應該是（　?。? A． B． C． D． 8．有四個容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿海水、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是（ρ海水＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）（　?。? A．海水 B．純水 C．酒精 D．汽油 9．以下所述現(xiàn)象不屬于反射現(xiàn)象的是（　　） A．坐井觀天所見甚小 B．人在陽光下的影子早晚長，中午短 C．斜插在水中的筷子彎折了 D．白天能看到本身不發(fā)光的物體 10．下列有關(guān)物態(tài)變化說法，不正確的是（　?。? A．初春冰雪消融是冰吸熱熔化 B．夏天用電風扇對著人扇風，人感到?jīng)鏊且驗樯蕊L降低了室內(nèi)的氣溫 C．深秋時常出現(xiàn)“結(jié)霜”現(xiàn)象，結(jié)的“霜”是水凝華形成的 D．寒冷的冬天，人口中呼出的“白氣”是水蒸氣液化形成的 　 二、填空題（共10小題，每小題2分，滿分28分） 11．如圖甲中物體A的長度是　　cm，所用刻度尺的分度值是　?。? 12．單位換算： （1）2.54m=　　cm=　　μm （2）72km/h=　　m/s （3）2.7g/cm3=　　kg/m3． 13．甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是甲和　??；若以乙車為參照物，則甲車　　，若以甲車為參照物，則丙車　?。ㄒ陨蟽煽者x填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”） 14．春晚小品《不差錢》，曾經(jīng)贏得了全國觀眾的喜愛，小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由于演員聲帶　　產(chǎn)生的，靠　　傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因為他們的　　相似（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”） 15．如果一束來自遠處某點的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜　　（填前或后），這就是近視眼．矯正的方法是戴一副由　　透鏡片做的眼鏡． 16．北方寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會結(jié)“冰花”，“冰花”是水蒸氣　?。ㄌ钗飸B(tài)變化的名稱）生成的，出現(xiàn)在玻璃窗的　　表面（選填“內(nèi)”或“外”），此時小芳拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了玻璃上，這是因為發(fā)生了　?。ㄌ钗飸B(tài)變化的名稱）現(xiàn)象． 17．漫步蘇子河畔，看到河邊水中浸沒的石塊，看起來比實際位置淺了，這是由于光的　　的緣故，秋天的清晨河面浮著縷縷薄霧，霧是水蒸氣　?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）形成的，該過程要　?。ㄟx填“吸熱”或“放熱”）；夏天雨后的蘇子河常在彩虹的映襯下顯得分外妖嬈，彩虹是由于光的　　現(xiàn)象形成的． 18．光在均勻介質(zhì)中是沿　　傳播的．坐在電影院內(nèi)不同位置的觀眾都能看到銀幕上的畫面．是由于光發(fā)生了　?。? 19．普通照相機的鏡頭相當于一個　　鏡，一架普通照相機鏡頭的焦距為40cm，當被拍照的人到鏡頭的距離　　時，底片上才會得到一個清晰像． 20．一塊質(zhì)量為180kg的冰塊，它的體積為　　cm3，熔化后的質(zhì)量為　　g．熔化后的體積為　　cm3（ρ冰=0.9103kg/m3） 　 三、解答題（共9小題，滿分50分） 21．如圖，有一束與水平面成30角的光斜射入魚缸的水中，發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，請你畫出反射光線并標出反射角度，并大致畫出折射光線的路徑． 22．如圖所示，兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F 和光心O，分別畫出這兩條光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線． 23．從冰箱里拿出冷藏后的雞蛋，一會兒發(fā)現(xiàn)它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時間后雞蛋自己也會變干，請你解釋上述現(xiàn)象． 24．（7分）汽車從A站出發(fā)，以90km/h的速度行駛了20min后到達B站，又以60km/h的速度行駛了10min到達C站，問 （1）AB兩站相距多遠？ （2）汽車從A站到C站的平均速度？ 25．裝載500t散裝甘油，由油罐車隊裝載運輸．已知甘油密度為1.25103kg/m3，每輛油罐車最多可裝載12m3的甘油，油罐車隊一次就將500t甘油裝載運輸完畢，則該油罐車隊至少擁有的油罐車數(shù)量為多少？ 26．（8分）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程． （1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是　?。ㄟx填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為　　℃，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是　　（選填“晶體”或“非晶體”）． （2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要　?。ㄟx填“吸收”或“放出”）熱量． （3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于　　態(tài)，該物質(zhì)的熔點為　　℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫　?。ㄟx填“快”或“慢”）． （4）圖象中DE段是　　過程． 27．（7分）如圖所示，是小林探究平面鏡成像特點的實驗裝置 （1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于　　； （2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小林應選擇　　mm厚的玻璃板做實驗； （3）小林把點燃的蠟燭放在玻璃板前，確定像的位置后測出了一組物距和像距的數(shù)值，即得出實驗結(jié)論：“像距與物距相等”，你認為小林的做法是否合理？　?。碛墒恰　。? （4）夏季，當你在河岸邊漫步時，經(jīng)常會看到“魚在云中游”的美景，你看到的魚是由于光的　　形成的，你看到水中的云是由于光的　　形成的　?。ㄌ睢皩崱被颉疤摗保┫瘢? 28．（6分）小明在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了以下實驗步驟： （1）讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的　　． （2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一　　上． （3）當燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應的位置時，調(diào)節(jié)光屏得到一個清晰的倒立、　　 （選填“放大”或“縮小”）的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是　　． （4）實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，應該將光屏向　?。ㄟx填“上”或“下”）移動． （5）把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上近視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示，若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏　　（選填“遠離”或“靠近”）透鏡． 29．（10分）如圖是某校物理小組“測醬油密度”時的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題： （1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，則此時應將平衡螺母向　　調(diào)節(jié)． （2）用托盤天平測量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示，請你指出其中的兩點錯誤：①　??；②　?。? （3）甲組的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得的醬油密度的表達式是ρ=　　（用字母表示）； （4）乙組的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的醬油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量醬油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m4（如圖?。?，讀出量筒內(nèi)醬油的體積V2（如圖?。錅y得的醬油密度的表達式是ρ=　　（用字母表示）；1 （5）按　　　的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值　　?。ㄌ睢捌蟆?、“偏小”）； （6）如圖是按乙組的實驗方案進行實驗的情況，將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中． 燒杯和醬油的總質(zhì)量（g） 燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量（g） 倒出醬油的體積（cm3） 醬油的密度（kg/m3） 100 　  2016-2017學年遼寧省撫順市新賓縣八年級（上）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分22分） 1．學習、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（　?。? A．人體正常體溫約為40℃ B．八年級物理課本的長度約為26cm C．人步行的速度約為10m/s D．正常人10次脈搏的時間約為1min 【考點】長度的估測；溫度；時間的估測． 【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案． 【解答】解：A、人體的正常體溫是36.5℃左右，故A錯誤； B、初中物理課本的長度在30cm左右，選項B符合實際，故B正確； C、人步行的速度一般在1.1m/s左右，達不到10m/s，故C錯誤； D、人的脈搏在每分鐘60次多一點，即心臟跳動一次的時間接近1s；那么10次脈搏的時間約為10s，達不到1min（60s）；故D錯誤； 故選B． 【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可． 　 2．為了使學生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（　?。? A．教室內(nèi)保持安靜，不講話 B．在教室周圍植樹 C．每個學生都戴一個防噪聲耳罩 D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 【考點】防治噪聲的途徑． 【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治． 【解答】解：A、噪聲的產(chǎn)生處是在學校外面，學生在教室內(nèi)上課需要討論回答問題，保持安靜，不講話不符合題意； B、在教室周圍植樹可以在噪聲的傳播途中減弱噪聲，符合題意； C、如果學生都戴防噪聲耳罩，可以從聲音的接受處減弱噪聲，但學生同樣也聽不到老師的講課聲音，不符合題意； D、在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置只會顯示噪聲的分貝，但無法減弱噪聲，不符合題意； 故選B． 【點評】解決此類題目要結(jié)合防治噪聲的途徑和實際情況進行分析解答． 　 3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢 B．中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲 C．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量 D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s 【考點】聲音的綜合利用． 【分析】（1）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同．固體中傳播的速度最快，液體中次之，氣體中傳播的最慢． （2）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲． （3）聲音即能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量； （4）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲． 【解答】解：A、聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更快；故A錯誤； B、中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源減弱噪聲；故B錯誤； C、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量；故C正確； D、真空不能傳聲；故D錯誤； 故選：C． 【點評】此題考查減弱噪聲的三條途徑，聲音能傳遞能量，聲音的傳播需要介質(zhì)等知識，是一道聲學基礎題． 　 4．下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是（　?。? A．鐵水凝固成鐵塊 B．機器從北京運到海南 C．將鐵絲通過拉伸機拉長 D．把菜刀表面磨光 【考點】質(zhì)量及其特性． 【分析】質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體本身的屬性，它不隨物體的溫度、形狀、狀態(tài)、位置而改變． 【解答】解：A、鐵水凝固成鐵塊，是狀態(tài)的變化，鐵的多少沒有變，所以質(zhì)量不變，故A不符合題意． B、機器從北京運到海南，是位置的改變，機器的質(zhì)量沒有變，故B不符合題意． C、將鐵絲通過拉伸機拉長，是形狀的變化，鐵的多少沒有變，所以質(zhì)量不變，故C不符合題意． D、把菜刀表面磨光，有一部分鐵被磨去了，菜刀含有的鐵減少了，所以質(zhì)量變小了，故D符合題意． 故選D． 【點評】本題考查了質(zhì)量及其特性，屬于基本內(nèi)容，比較簡單，只要理解質(zhì)量的含義即可求解． 　 5．下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（　?。? A．心潮澎湃 B．一江春水向東流 C．駿馬奔騰 D．流星趕月 【考點】機械運動． 【分析】運動在物理學中稱為機械運動，即物體位置發(fā)生了改變叫做機械運動，一切物體都是運動的． 【解答】解：A、心潮澎湃，是心理活動，不屬于機械運動； B、一江春水向東流，是水的運動，屬于機械運動； C、駿馬奔騰，是馬的運動，屬于機械運動； D、流星趕月，是隕石的運動，屬于機械運動． 故選A． 【點評】區(qū)分是不是機械運動，要看物體是不是相對于別的物體有位置的改變，要注意與其他運動形式的區(qū)別． 　 6．“鏡中花，水中月”的現(xiàn)象說明了（　?。? A．光的傳播速度太快 B．光發(fā)生了反射現(xiàn)象 C．光發(fā)生了折射現(xiàn)象 D．光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播 【考點】光的反射． 【分析】平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象，根據(jù)“水中月”、“鏡中花”成像的特點進行分析． 【解答】解：“水中月”、“鏡中花”都屬于平面鏡成像，因此都是由光的反射形成的． 故選B． 【點評】此題主要考查了光的反射現(xiàn)象，此類型的關(guān)鍵是對光學現(xiàn)象進行分類記憶，此題在選擇題、填空題中常見． 　 7．放映幻燈時，要想使銀幕上出現(xiàn)大的“F”字母，幻燈片正確的放法應該是（　?。? A． B． C． D． 【考點】凸透鏡成像的應用． 【分析】首先要明確幻燈機的制成原理，然后根據(jù)其原理確定幻燈片的放置方法． 【解答】解：幻燈機是利用凸透鏡成像的原理制成的，當物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間時，物體成倒立放大的實像．此時的倒立不僅包括上下顛倒，也包括左右顛倒．由此可知為了使像呈現(xiàn)F字樣，因此要按照A選項的方法去放置幻燈片． 故選A． 【點評】明確凸透鏡成像中倒立的包括：上下倒、左右倒兩方面的含義是解決此題的關(guān)鍵． 　 8．有四個容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿海水、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是（ρ海水＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）（　　） A．海水 B．純水 C．酒精 D．汽油 【考點】密度公式的應用． 【分析】已知四個容積都為500mL的瓶子，直接由密度公式變形即可得出答案． 【解答】解：由 ρ=得：m=ρV 又因V相同，分別裝滿海水、純水、酒精和汽油（ρ海水＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）， 所以海水的質(zhì)量最多，故A正確； 故選A． 【點評】此題考查了密度公式及密度公式變形的應用，注意各容器的容積相同，根據(jù)密度關(guān)系即可判斷各容器中液體的質(zhì)量． 　 9．以下所述現(xiàn)象不屬于反射現(xiàn)象的是（　?。? A．坐井觀天所見甚小 B．人在陽光下的影子早晚長，中午短 C．斜插在水中的筷子彎折了 D．白天能看到本身不發(fā)光的物體 【考點】光的反射． 【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等； （2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的； （3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的． 【解答】解：A、坐井觀天所見甚小說明光是沿直線傳播的，符合題意； B、人在陽光下的影子早晚長，中午短，說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，符合題意； C、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，符合題意； D、白天能看到本身不發(fā)光的物體，是由于光的反射．故與題意不符． 故選ABC． 【點評】本題主要考查學生利用光學知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念． 　 10．下列有關(guān)物態(tài)變化說法，不正確的是（　　） A．初春冰雪消融是冰吸熱熔化 B．夏天用電風扇對著人扇風，人感到?jīng)鏊且驗樯蕊L降低了室內(nèi)的氣溫 C．深秋時常出現(xiàn)“結(jié)霜”現(xiàn)象，結(jié)的“霜”是水凝華形成的 D．寒冷的冬天，人口中呼出的“白氣”是水蒸氣液化形成的 【考點】熔化與熔化吸熱特點；液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華； （2）物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華． 【解答】解：A、冰雪消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于吸熱熔化現(xiàn)象，該選項說法正確； B、夏天用電風扇對著人扇風，人感到?jīng)鏊且驗榧涌焐眢w汗液蒸發(fā)吸熱，但不會降低了室內(nèi)的氣溫，該選項說法不正確；但符合題意； C、深秋時常出現(xiàn)“結(jié)霜”現(xiàn)象，結(jié)的“霜”是水凝華形成的，該選項說法正確； D、寒冷的冬天，人口中呼出的“白氣”是水蒸氣液化形成的，該選項說法正確． 故選B． 【點評】本題考查了物態(tài)變化的判斷，屬于基礎知識的考查，分析物質(zhì)變化前后的狀態(tài)是解題的關(guān)鍵． 　 二、填空題（共10小題，每小題2分，滿分28分） 11．如圖甲中物體A的長度是　1.60　cm，所用刻度尺的分度值是　1mm?。? 【考點】長度的測量． 【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度； （2）起始端沒從0開始，把7.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去7.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位 【解答】解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm； （2）末端刻度值為8.60cm，物體長度為8.60cm﹣7.00cm=1.60cm． 故答案為：1.60；1mm． 【點評】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位． 　 12．單位換算： （1）2.54m=　254　cm=　2.54106　μm （2）72km/h=　20　m/s （3）2.7g/cm3=　2.7103　kg/m3． 【考點】物理量的單位及單位換算． 【分析】根據(jù)不同物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學上的運算就可解答． 【解答】解：（1）因為1m=100cm=106μm，所以2.54m=254cm=2.54106μm； （2）因為1km/h=m/s，所以72km/h=72m/s=20m/s． （3）因為1g/cm3=103kg/m3，所以2.7g/cm3=2.7103kg/m3． 故答案為：（1）254；2.54106；（2）20；（3）2.7103． 【點評】無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算．這才是真正意義上的單位換算． 　 13．甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是甲和　乙??；若以乙車為參照物，則甲車　靜止　，若以甲車為參照物，則丙車　向后運動?。ㄒ陨蟽煽者x填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”） 【考點】速度與物體運動． 【分析】（1）根據(jù)三個圖象，分別分析出甲、乙、丙三輛小車的運動情況，根據(jù)速度的計算公式v=求出甲、乙、丙的運動速度；進行比較得出正確的結(jié)論． （2）在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止． 【解答】解：（1）甲圖象是v﹣t圖象，速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，速度大小v甲=4m/s； （2）乙圖象是s﹣t圖象，一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，即v乙===4m/s； （3）丙的圖象也是S﹣t圖象，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，即v丙===1m/s； 由于甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，因此速度相同的是甲和乙，甲和乙保持相對靜止，以甲車為參照物，則丙車向后運動． 故答案為：乙；靜止；向后運動． 【點評】此題主要考查學生對于圖象的分析能力，在進行物理實驗中經(jīng)常要畫出測得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象，分析圖象從而得出結(jié)論． 　 14．春晚小品《不差錢》，曾經(jīng)贏得了全國觀眾的喜愛，小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由于演員聲帶　振動　產(chǎn)生的，靠　空氣　傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因為他們的　音色　相似（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”） 【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；音色． 【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳播聲音；聲音有三個特性：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強弱，音色指聲音的特色． 【解答】解：小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由演員聲帶的振動而產(chǎn)生的，現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過空氣傳播過來的；“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因為他們的音色相似． 故答案為：振動；空氣；音色． 【點評】本題需要學生掌握聲音產(chǎn)生、傳播，以及聲音的特征，屬于基礎知識的考查． 　 15．如果一束來自遠處某點的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜　前　（填前或后），這就是近視眼．矯正的方法是戴一副由　凹　透鏡片做的眼鏡． 【考點】近視眼的成因與矯正辦法． 【分析】必須先了解近視眼的成因，及其矯正辦法． 【解答】解：產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前，而利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點，在眼睛前面放一個凹透鏡，可使來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上． 故答案為：前，凹． 【點評】本題主要考查的是近視眼的成因及矯正方法． 　 16．北方寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會結(jié)“冰花”，“冰花”是水蒸氣　凝華?。ㄌ钗飸B(tài)變化的名稱）生成的，出現(xiàn)在玻璃窗的　內(nèi)　表面（選填“內(nèi)”或“外”），此時小芳拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了玻璃上，這是因為發(fā)生了　凝固?。ㄌ钗飸B(tài)變化的名稱）現(xiàn)象． 【考點】生活中的凝華現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點． 【分析】凝華是氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)；冰花形成在玻璃的哪個表面，取決于室內(nèi)外的氣溫情況；水在遇冷時會發(fā)生凝固現(xiàn)象而變成固態(tài)的冰． 【解答】解：冰花是室內(nèi)較溫暖的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃，發(fā)生了凝華現(xiàn)象，從而形成固態(tài)的冰花；且出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面，因為室內(nèi)氣溫較高，水蒸氣才會遇冷凝華；濕抹布上有較多的水，當水遇到溫度很低的玻璃時，水遇冷發(fā)生了凝固現(xiàn)象，使抹布與玻璃粘在一起． 故答案為：凝華、內(nèi)、凝固． 【點評】該題主要考查物態(tài)變化中凝華現(xiàn)象，我們要掌握住凝華是由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)；且是水蒸氣遇冷時發(fā)生的．物態(tài)變化知識是中考必考的知識點，需要好好掌握． 　 17．漫步蘇子河畔，看到河邊水中浸沒的石塊，看起來比實際位置淺了，這是由于光的　折射　的緣故，秋天的清晨河面浮著縷縷薄霧，霧是水蒸氣　液化?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）形成的，該過程要　放熱?。ㄟx填“吸熱”或“放熱”）；夏天雨后的蘇子河常在彩虹的映襯下顯得分外妖嬈，彩虹是由于光的　色散　現(xiàn)象形成的． 【考點】光的折射現(xiàn)象及其應用；液化及液化現(xiàn)象；光的色散． 【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時會發(fā)生折射現(xiàn)象，海市蜃樓、水中筷子變彎、水池變淺都是由于光的折射形成的； 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象稱為液化，例如霧、露都是由液化現(xiàn)象形成的，液化是放熱的過程； 太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光組成的，稱為光的色散現(xiàn)象，彩虹就是光的色散形成的． 【解答】解：漫步河畔，看到河邊水中浸沒的石塊，看起來比實際位置淺了，這是由于光從水斜射到空氣中，折射角大于入射角形成的，屬于光的折射現(xiàn)象； 秋日的清晨河面浮著縷縷薄霧，霧是水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱； 彩虹是由于光的色散現(xiàn)象形成的． 故答案為：折射；液化；放熱；色散． 【點評】本題由學生日常生活中能夠觀察到的現(xiàn)象入手，考查了學生對熱學和光學知識的掌握情況，注重了理論和實際的聯(lián)系． 　 18．光在均勻介質(zhì)中是沿　直線　傳播的．坐在電影院內(nèi)不同位置的觀眾都能看到銀幕上的畫面．是由于光發(fā)生了　漫反射?。? 【考點】光在均勻介質(zhì)中直線傳播；漫反射． 【分析】解決此類問題的關(guān)鍵是知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，光的反射包括鏡面反射和漫反射． 【解答】解：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的； 坐在電影院內(nèi)不同位置的觀眾都能看到銀幕上的畫面，是由于光發(fā)生了漫反射； 故答案為：直線，漫反射． 【點評】解決此類問題要結(jié)合光的直線傳播和光的反射進行分析解答． 　 19．普通照相機的鏡頭相當于一個　凸透　鏡，一架普通照相機鏡頭的焦距為40cm，當被拍照的人到鏡頭的距離　大于80cm　時，底片上才會得到一個清晰像． 【考點】凸透鏡成像的應用． 【分析】凸透鏡成像時，U＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機． 【解答】解：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡， 物體和鏡頭之間的距離是物距，當U＞2f，成倒立、縮小的實像， 一架普通照相機鏡頭的焦距為40mm，所以物體到鏡頭的距離大于二倍焦距，即大于80mm，底片上能得到倒立、縮小的實像． 故答案為：凸透；大于80cm． 【點評】掌握凸透鏡的三種成像情況和具體應用就能順利解題，本題屬于比較簡單的題目． 　 20．一塊質(zhì)量為180kg的冰塊，它的體積為　200　cm3，熔化后的質(zhì)量為　1.8105　g．熔化后的體積為　180　cm3（ρ冰=0.9103kg/m3） 【考點】密度公式的應用． 【分析】（1）已知冰的體積和密度，利用m=ρV求質(zhì)量； （2）冰熔化成水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，知道水的密度，再利用V=求水的體積． 【解答】解： （1）冰的密度ρ冰=0.9103kg/m3， 由ρ=得冰的體積： V冰==0.2m3=200cm3； （2）因為冰熔化成水，質(zhì)量不變， 所以m水=m冰=180kg=1.8105g， 由ρ=得水的體積： V水===0.18m3=180cm3． 故答案為：200；1.8105；180． 【點評】本題考查了密度公式的應用，知道冰化水質(zhì)量不變是關(guān)鍵． 　 三、解答題（共9小題，滿分50分） 21．如圖，有一束與水平面成30角的光斜射入魚缸的水中，發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，請你畫出反射光線并標出反射角度，并大致畫出折射光線的路徑． 【考點】作光的反射光路圖；作光的折射光路圖． 【分析】過入射點做出法線，然后根據(jù)光的反射規(guī)律和折射規(guī)律做出對應的反射光線和折射光線，注意入射角和反射角大小的標注． 【解答】解：過入射點做法線，由于入射光線與水面的夾角為30，所以入射角為60，根據(jù)光的反射規(guī)律做出反射光線，反射角為60．光線從空氣斜射入水中時折射角小于入射角，根據(jù)折射角小于入射角作出折射光線，答案如圖所示： 【點評】在兩種透明介質(zhì)的界面上，反射和折射一般是同時發(fā)生的，反射與入射在同種介質(zhì)中，折射與入射在兩種介質(zhì)中，反射角等于入射角，光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時，折射角小于入射角，光由其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角． 　 22．如圖所示，兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F 和光心O，分別畫出這兩條光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線． 【考點】透鏡的光路圖． 【分析】先確定所給的入射光線和折射光線的特點，然后根據(jù)凸透鏡的光學特點作圖 【解答】解：過光心的光線折射光線與入射光線在一條直線上，而且方向相同；過焦點的光線折射光線平行于主光軸，如圖所示： 【點評】凸透鏡有三條特殊光線：過焦點的光線傳播方向不變，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點，過焦點的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸． 　 23．從冰箱里拿出冷藏后的雞蛋，一會兒發(fā)現(xiàn)它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時間后雞蛋自己也會變干，請你解釋上述現(xiàn)象． 【考點】液化及液化現(xiàn)象；蒸發(fā)及其現(xiàn)象． 【分析】要解答本題需掌握：①剛從冰箱里拿出的雞蛋溫度較低；②降低溫度是氣體液化的一種方式． 【解答】答：空氣中的水蒸氣遇到溫度低的雞蛋液化成小水滴附著在雞蛋上．因此雞蛋變濕了．馬上用干布擦拭，因為雞蛋的溫度仍很低，不斷有水蒸氣液化，因此擦不干．當雞蛋溫度升高后不再有水蒸氣液化，小水滴汽化（蒸發(fā)）變成水蒸氣散發(fā)到空氣中，因此雞蛋變干了． 【點評】本題主要考查學生對：液化現(xiàn)象，以及蒸發(fā)的了解和掌握，是一道基礎題． 　 24．汽車從A站出發(fā)，以90km/h的速度行駛了20min后到達B站，又以60km/h的速度行駛了10min到達C站，問 （1）AB兩站相距多遠？ （2）汽車從A站到C站的平均速度？ 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）已知汽車從A站出發(fā)到達B站的時間和路程，根據(jù)v=求出AB兩站的路程； （2）同（1）的方法求出B站到C站的距離，進一步求出A站到C站的路程，在求出A站到C站的時間，利用兩者求出A站到C站的平均速度． 【解答】解：（1）根據(jù)v=可得，AB兩站的路程： sAB=vABtAB=90kg/hh=30km； （2）BC兩站的距離： sBC=vBCtBC=60kg/hh=10km， 汽車從A站到C站的路程： sAC=sAB+sBC=30km+10km=40km， 汽車從A站到C站的時間： tAC=tAB+tBC=20min+10min=30min=0.5h， 汽車從A站到C站的平均速度： vAC===80km/h． 答：（1）AB兩站相距30km； （2）汽車從A站到C站的平均速度為80km/h． 【點評】本題考查了速度公式的靈活應用和平均速度的計算，要注意平均速度等于總路程和總時間的比值． 　 25．裝載500t散裝甘油，由油罐車隊裝載運輸．已知甘油密度為1.25103kg/m3，每輛油罐車最多可裝載12m3的甘油，油罐車隊一次就將500t甘油裝載運輸完畢，則該油罐車隊至少擁有的油罐車數(shù)量為多少？ 【考點】密度公式的應用． 【分析】根據(jù)密度公式求出一輛油罐車所裝甘油的質(zhì)量，甘油的總質(zhì)量與一輛油罐車所裝甘油質(zhì)量的比值即可求出所需油罐車的數(shù)量． 【解答】解：由ρ=可得，一輛油罐車所裝甘油的質(zhì)量： m1=ρV=1.25103kg/m312m3=15103kg=15t， 所需油罐車的數(shù)量： n==≈33.3，即34輛． 答：該油罐車隊至少擁有的油罐車數(shù)量為34輛． 【點評】本題考查了密度公式的應用，要注意求幾節(jié)油罐車時，如果不夠一油罐，應該按一油罐計算． 　 26．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程． （1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是　B?。ㄟx填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為　38　℃，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是　晶體?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）． （2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要　吸收?。ㄟx填“吸收”或“放出”）熱量． （3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于　固液共存　態(tài)，該物質(zhì)的熔點為　50　℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫　慢?。ㄟx填“快”或“慢”）． （4）圖象中DE段是　沸騰　過程． 【考點】熔化與熔化吸熱特點；溫度計的使用及其讀數(shù)；熔點和凝固點；晶體和非晶體的區(qū)別；晶體的熔化和凝固圖像；沸騰及沸騰條件． 【分析】（1）讀數(shù)時視線要和液柱的上表面相平． 溫度計的讀數(shù)：確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，從小數(shù)字向大數(shù)字讀． 晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的熔點，非晶體沒有． （2）熔化是吸熱過程． （3）如圖，物質(zhì)先吸熱溫度升高，到達熔點，不斷吸熱，溫度保持不變，全部熔化之后，溫度再升高，不斷吸熱，液體的溫度升高，到達沸點，不斷吸熱，溫度不變，完成沸騰過程． 物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，這個不變的溫度是晶體的熔點． 【解答】解：（1）A是俯視會使讀數(shù)偏大，C是仰視會使讀數(shù)偏小，讀數(shù)時視線要與液柱的上表面相平． 溫度計每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是38℃． 物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變．該物質(zhì)是晶體． （2）物質(zhì)熔化時，把試管取出，物質(zhì)停止熔化，放回燒杯物質(zhì)繼續(xù)熔化，可見物質(zhì)熔化時需要吸收熱量． （3）物質(zhì)在第5min時處于熔化過程，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)． 物質(zhì)不斷吸收熱量，溫度保持50℃不變，所以該物質(zhì)的熔點是50℃． 物質(zhì)是固態(tài)時，吸熱3min，物質(zhì)溫度升高了28℃（48℃﹣20℃=28℃）．物質(zhì)是液態(tài)時，吸熱3min，物質(zhì)溫度升高了40℃（90℃﹣50℃=40℃）．所以該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫慢． （4）如圖，BC段是物質(zhì)的熔化過程，DE段是物質(zhì)的沸騰過程． 故答案為：（1）B； 38；晶體；（2）吸收；（3）固液共存；50； 慢；（4）沸騰． 【點評】本題考查了晶體升溫、熔化、升溫、沸騰四個過程，考查了晶體和非晶體的區(qū)別、熔點、沸騰、溫度計的正確使用、溫度計的讀數(shù)等，該題綜合性很強，有很大的難度． 　 27．如圖所示，是小林探究平面鏡成像特點的實驗裝置 （1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于　確定像的位置?。? （2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小林應選擇　2　mm厚的玻璃板做實驗； （3）小林把點燃的蠟燭放在玻璃板前，確定像的位置后測出了一組物距和像距的數(shù)值，即得出實驗結(jié)論：“像距與物距相等”，你認為小林的做法是否合理？　不合理　．理由是　實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論不具有普遍性?。? （4）夏季，當你在河岸邊漫步時，經(jīng)常會看到“魚在云中游”的美景，你看到的魚是由于光的　折射　形成的，你看到水中的云是由于光的　反射　形成的　虛?。ㄌ睢皩崱被颉疤摗保┫瘢? 【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案． 【分析】（1）選玻璃板是為了準確確定像的位置，便于比較像與物的大小，達到理想的實驗效果． （2）從厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像這一角度去分析此題． （3）多進行幾次實驗得出的結(jié)論才具有代表性，一次就得出結(jié)論，偶然性較大． （4）我們能看到魚，是魚反射的光線從水中斜射入空氣中，進入人眼，人看到的不是真實的魚，而是變淺了的魚的虛像，是由于折射形成的； 平靜的水面相當于平面鏡，白云通過水面成像，這是光的反射形成的． 【解答】解：（1）因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光，容易確定像的位置，而平面鏡是不透明的，無法確定像的位置，所以選用玻璃板； （2）因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板，用2mm厚的．故答案為：2． （3）實驗中只測量一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，具有偶然性，應該多次改變蠟燭的位置，通過多次測量數(shù)據(jù)，多測幾組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論才具代表性，避免實驗結(jié)論出現(xiàn)偶然性． （4）魚反射的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了；而我們看到的魚，不是魚的實際位置，而是變淺的魚的虛像． 當光遇到水面時會發(fā)生反射，此時水面相當于一平面鏡，白云就是通過水面成的虛像，出現(xiàn)在水面上的． 故答案為：（1）確定像的位置；（2）2；（3）不合理；實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論不具有普遍性；（4）折射；反射；虛． 【點評】本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點，解答此類題目就很容易． 　 28．小明在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了以下實驗步驟： （1）讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的　焦距（或f）　． （2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一　高度　上． （3）當燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應的位置時，調(diào)節(jié)光屏得到一個清晰的倒立、　縮小　 （選填“放大”或“縮小”）的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是　照相機　． （4）實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，應該將光屏向　上?。ㄟx填“上”或“下”）移動． （5）把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上近視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示，若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏　靠近?。ㄟx填“遠離”或“靠近”）透鏡． 【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗． 【分析】（1）根據(jù)凸透鏡焦點與焦距的含義，結(jié)合題目的表述可以得到答案． （2）探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心． （3）當u＞2f，成倒立、縮小的實像，其應用是照相機． （4）原來燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，實驗一段時間后，蠟燭變短了，燭焰移了到主光軸的下方，所成的像將移到主光軸的上方． （5）近視鏡是凹透鏡，對光有發(fā)散作用，據(jù)此來分析光線的變化，進而得出結(jié)論． 【解答】解：（1）平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，這個亮斑就是所有通過凸透鏡的光線的匯聚點，因此叫焦點，焦點到凸透鏡的距離叫焦距． （2）蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度（或同一水平直線）上，像才能成在光屏的中心． （3）由圖可知，此時，物距大于像距，故可判斷u＞2f，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時成倒立、縮小的實像，照相機就是利用此原理制成的． （4）蠟燭變短后，像將移到主光軸上方，光屏也應移到主光軸上方； （5）給“眼睛”戴上近視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，若取下近視眼鏡，光線剛才發(fā)散，現(xiàn)在恢復，其像會靠近凸透鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏靠近透鏡． 故答案為：（1）焦距（或f）； （2）高度； （3）放大，投影儀； （4）上； （5）靠近． 【點評】此題的難點在第三問上，要確定是放大的像還是縮小的像，一般是利用物距與焦距的關(guān)系來確定，但此題中沒有告訴物距與焦距的關(guān)系，而只是告訴了一個圖，如何從圖中挖掘出有用的信息：像距大于物距是解決此題的關(guān)鍵． 　 29．（10分）（2016秋?新賓縣期末）如圖是某校物理小組“測醬油密度”時的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題： （1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，則此時應將平衡螺母向　左　調(diào)節(jié)． （2）用托盤天平測量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示，請你指出其中的兩點錯誤：①　用手拿砝碼??；②　砝碼和被測物體的位置放反了　． （3）甲組的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得的醬油密度的表達式是ρ=　　（用字母表示）； （4）乙組的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的醬油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量醬油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m4（如圖?。?，讀出量筒內(nèi)醬油的體積V2（如圖?。錅y得的醬油密度的表達式是ρ=　?。ㄓ米帜副硎荆?；1 （5）按　乙組　　的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值　偏大　?。ㄌ睢捌蟆?、“偏小”）； （6）如圖是按乙組的實驗方案進行實驗的情況，將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中． 燒杯和醬油的總質(zhì)量（g） 燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量（g） 倒出醬油的體積（cm3） 醬油的密度（kg/m3） 100 【考點】液體密度的測量． 【分析】（1）天平使用前調(diào)節(jié)平衡時，要調(diào)節(jié)平衡螺母，規(guī)則是“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”，即指針向右偏就向左調(diào)平衡螺母，指針向左偏就向右調(diào)平衡螺母，調(diào)左側(cè)的還是右側(cè)的平衡螺母都一樣． （2）天平使用的注意事項：不要超過天平的測量范圍；不要把化學藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上；要用鑷子夾取砝碼，不能用手拿砝碼；砝碼要及時放回砝碼盒，要輕拿輕放． （3）把燒杯內(nèi)的油全部倒入量筒內(nèi)，量筒內(nèi)油的質(zhì)量等于燒杯和食用油的總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量，讀出量筒內(nèi)食用油的體積，根據(jù)密度公式即可得出食用油密度的表達式． （4）把燒杯內(nèi)的油適量倒入量筒內(nèi)，量筒內(nèi)油的質(zhì)量等于燒杯和食用油的總質(zhì)量減去燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量，讀出量筒內(nèi)食用油的體積，根據(jù)密度公式即可得出食用油密度的表達式． （5）小李的實驗中燒杯內(nèi)的食用油不可能全部倒入量筒中，會沾在燒杯壁上，使質(zhì)量測量值大于倒入量筒中食用油的質(zhì)量． （6）知道燒杯和食用油的總質(zhì)量，以及燒杯和剩余食用油的質(zhì)量，求出倒入量筒的食用油的質(zhì)量，再讀出食用油的體積，根據(jù)密度公式求出食用油的密度． 【解答】解：（1）圖中顯示指針向右偏，根據(jù)“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的規(guī)則，應將平衡螺母向左調(diào)． （2）經(jīng)分析圖中錯誤之處：①用手拿砝碼，手上的汗?jié)n會腐蝕砝碼，影響測量結(jié)果； ②物體在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，物體和砝碼的位置放顛倒了． （3）燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，空燒杯的質(zhì)量m1，所以量筒內(nèi)油的質(zhì)量為：m2﹣m1，量筒內(nèi)食用油的體積為V1， 根據(jù)密度公式ρ=可得：食用油密度的表達式是：ρ=． （4）燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m4， 所以量筒內(nèi)油的質(zhì)量為：m3﹣m4，量筒內(nèi)食用油的體積為V2， 食用油密度的表達式是：ρ=． （5）甲組先測空燒杯的質(zhì)量，再測燒杯和液體總質(zhì)量，最后將液體倒入量筒來測體積，這種做法會因燒杯壁粘液體而使測出的體積偏小，導致算出的液體密度偏大； 乙組先測出燒杯和食用油的總質(zhì)量，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量，讀出量筒內(nèi)食用油的體積，避免了容器壁粘液體帶來的實驗誤差，能使實驗誤差減?。? （6）由圖丁知，燒杯和剩余油的總質(zhì)量：m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g， 倒入量筒中食用油的質(zhì)量為：m=m總﹣m=100g﹣47.4g=52.6g， 食用油的體積：V=50ml=50cm3， 食用油的密度是：ρ===1.052g/cm3=1.052103kg/m3． 表格如下： 燒杯和醬油的總質(zhì)量（g） 燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量（g） 倒出醬油的體積（cm3） 醬油的密度（kg/m3） 100 47.4 50 1.052103 故答案為：（1）左；（2）①用手拿砝碼；②砝碼和被測物體的位置放反了；（3）；（4）；（5）乙組；偏大；（6）表格見上． 【點評】同樣測量液體的密度，本題同時給出了兩種方案，讓學生分析辨別，提高了學生的思考能力，鍛煉了學生思維能力．是一道好題．