八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版34

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2016-2017學(xué)年湖南省邵陽(yáng)十中八年級(jí)（上）期中物理試卷 一．選擇題（共16題，每題2分，共32分） 1．在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來(lái)，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是（　?。? A．先汽化，后液化 B．先液化，后汽化 C．只有液化 D．只有汽化 2．小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（　?。? A．音調(diào) B．頻率 C．響度 D．音調(diào)及響度 3．甲、乙兩物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的路程之比是1：3，運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是4：1，那么運(yùn)動(dòng)速度之比是（　?。? A．12：1 B．3：4 C．4：3 D．1：12 4．釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（　?。? A．只有空氣能傳播聲音 B．空氣和水都能傳播聲音 C．水不能傳播聲音 D．聲音在任何條件下都能傳播 5．海波的熔點(diǎn)是48℃，當(dāng)試管中的海波溫度是48℃時(shí)，它所處的狀態(tài)是（　?。? A．一定是固態(tài) B．一定是固、液共存狀態(tài) C．一定是液態(tài) D．以上三種情況都有可能 6．下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音 B．宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談 C．固體、液體、氣體都能傳播聲音 D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些 7．古人在敲響大古鐘時(shí)，發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍余音不止．大鐘余音不止的原因是（　?。? A．人的聽覺發(fā)生“延長(zhǎng)” B．大鐘仍在振動(dòng) C．是大鐘的回聲 D．大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng) 8．如圖所示，在一個(gè)可以抽氣的玻璃瓶?jī)?nèi)放一響鈴，現(xiàn)逐漸抽掉瓶?jī)?nèi)空氣，則聲音會(huì)（　?。? A．逐漸減小 B．逐漸增大 C．保持不變 D．都有可能 9．5月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，地震造成數(shù)萬(wàn)人員傷亡，地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害，次聲波的特點(diǎn)是（　?。? A．頻率高，人耳聽不到 B．頻率高，人耳能聽到 C．頻率低，人耳能聽到 D．頻率低，人耳聽不到 10．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑? C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量 D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同 11．P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（　　） A．甲車速度小于乙車速度 B．經(jīng)過6s，乙車離P點(diǎn)10m C．甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn) D．經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m 12．如圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是（　?。? A． B． C． D． 13．如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知（　?。? A．蒸發(fā)和沸騰是液化的兩種方式 B．汽化必須在一定的溫度下才能發(fā)生 C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度下降 D．圖中游泳愛好者的姿勢(shì)是為了加快水分的蒸發(fā) 14．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)，則下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．紙鍋里的水未加熱前，水是不會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象的 B．紙鍋里的水上方冒出“白氣”實(shí)際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠 C．水燒開了紙盒仍不會(huì)燒著，這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)較高，高于水的沸點(diǎn)且水沸騰時(shí)需要吸收大量的熱 D．紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會(huì)沸騰 15．某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，它的溫度隨時(shí)間變化情況如圖所示，則該圖象是（　?。? A．冰的熔化圖象 B．松香的熔化圖象 C．玻璃的凝固圖象 D．鐵水的凝固圖象 16．葉子姐姐對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（　?。? A．圖象中的DE段是冰的熔化過程 B．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段沒有吸熱 C．水的凝固點(diǎn)是0℃ D．BC段物質(zhì)的溫度保持不變 　 二、填空題：（每空1分，共28分） 17．乘電梯上升的站著的乘客相對(duì)地面是　　的，相對(duì)電梯廂是　　的． 18．刻度尺和溫度計(jì)在使用前都要觀察的是：　　和　?。? 19．①比較下列兩個(gè)量的大?。?m　　5104μm． ②單位換算：3.6m/s=　　km/h． 20．一物體的長(zhǎng)度用刻度尺測(cè)得長(zhǎng)為120.03cm，這把刻度尺的分度值是　　，現(xiàn)改用分度值為1cm的尺來(lái)測(cè)該物體，則測(cè)出來(lái)的結(jié)果應(yīng)是　　，其中準(zhǔn)確值為　　，估計(jì)值為　?。? 21．同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：25.1mm 25.2mm 25.1mm 27.2mm 25.3mm，根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作　?。? 22．一位同學(xué)騎自行車行駛在一段公路上，前5分鐘行駛了1800m，然后又用了0.5h行駛了27km，最后用5分鐘行駛了3km．這位同學(xué)騎自行車前5分鐘的平均速度是　　m/s，中間0.5h內(nèi)的平均速度是　　km/h，全程的平均速度是　　m/s． 23．“無(wú)聲手槍”上的消聲裝置是在　　處減弱噪聲．小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵，這是在　　處減弱噪聲．現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中，一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林，這是為了在　　中減弱噪聲． 24．一座大橋全長(zhǎng)1800m，有一輛長(zhǎng)200m的火車全部經(jīng)過該橋用了1.5min，則這列火車的過橋速度為　　m/s． 25．同種晶體，它的凝固點(diǎn)和　　相同，給冰水混合物緩慢加熱，當(dāng)冰未完全熔化之前，水的溫度　　0℃．（填“大于”、“等于”或“小于”） 26．放熱的物態(tài)變化有　?。F鍋能熔化錫，而不能用錫鍋熔化鐵，是因?yàn)殍F比錫的　　高．影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的　　、　　和液體表面上的　?。? 27．女同學(xué)說(shuō)話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的　　高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較　　的緣故． 28．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s） 　 三、簡(jiǎn)答題（2分+4分+6分，共14分） 29．畫圖表示出測(cè)一元硬幣直徑的方法． 30．蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀平均振動(dòng)頻率是300Hz，而不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀平均振動(dòng)頻率是440Hz，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房．你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？ 31．小偉所在的實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起了水花． 實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點(diǎn)燃酒精的棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來(lái)小的多． 實(shí)驗(yàn)三：把自行車支起來(lái)，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中．（要特別注意安全，不要把手伸到輻條中）先慢慢轉(zhuǎn)，這時(shí)可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會(huì)變高；當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到一定程度時(shí)，紙片就會(huì)尖叫起來(lái)了． 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能表明發(fā)聲體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是　　，另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明： （1）　??；（2）　?。? 　 四.實(shí)驗(yàn)題：（4分+4分+2分+2分+2分+2分，共16分） 32．在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，圖　　是水沸騰前的情況，圖　　是水沸騰時(shí)的情況．水沸騰時(shí)，要繼續(xù)　　熱． 33．測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中：需要測(cè)量的兩個(gè)物理量是　　和　　，分別用　　和　　測(cè)量． 34．如圖1、2所示，溫度計(jì)的示數(shù)是：　　℃和　　℃． 35．用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度，如圖所示，讀數(shù)應(yīng)為　　cm． 36．目前，沈陽(yáng)市的出租車統(tǒng)一使用車載計(jì)價(jià)器打印發(fā)票．如圖所示是一張乘車發(fā)票，該車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速度為　　km/h． 37．某同學(xué)在用溫度計(jì)測(cè)熱水溫度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如下幾個(gè)步驟： A．記下估測(cè)的水溫 B．將溫度計(jì)放入水中 C．記下溫度計(jì)示數(shù) D．用手試一下熱水溫度 E．按正確方法讀數(shù) F．比較測(cè)量值和估測(cè)值之間的差別，形成對(duì)溫度的初步認(rèn)識(shí) 請(qǐng)將上述步驟按順序排列：　?。? 　 五、計(jì)算題：（4分+6分，共10分） 38．阿明和小Q兄弟倆都在距離家2400m的同一所中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)校放學(xué)后，兩人同時(shí)從學(xué)校沿同一路徑回家．阿明以某一速度騎車，小Q以2m/s的速度步行．阿明回到家后，再等10min小Q才到家．求：阿明騎車的速度是多少？ 39．汽車以25m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況，經(jīng)過0.5s（反應(yīng)時(shí)間）后開始制動(dòng)剎車，又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止．求： （1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過的路程是多少？ （2）這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s？ 　  2016-2017學(xué)年湖南省邵陽(yáng)十中八年級(jí)（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一．選擇題（共16題，每題2分，共32分） 1．在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來(lái)，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是（　?。? A．先汽化，后液化 B．先液化，后汽化 C．只有液化 D．只有汽化 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)． 【分析】液化是指氣體變?yōu)橐后w的現(xiàn)象；汽化是指液體變?yōu)闅怏w的現(xiàn)象；液化和汽化是兩個(gè)相反的過程． 【解答】解：在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的水蒸氣在玻璃鏡面上發(fā)生了液化現(xiàn)象，變成水，附著在玻璃鏡面上，過了一段時(shí)間，玻璃鏡面上的水又變?yōu)樗魵?，發(fā)生汽化現(xiàn)象； 故選：B． 　 2．小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（　?。? A．音調(diào) B．頻率 C．響度 D．音調(diào)及響度 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，與振動(dòng)頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，跟距聲源的遠(yuǎn)近和振幅有關(guān)；音色又叫音品是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)． 【解答】解：該題中老師覺得小明的發(fā)言聲音太小，即想讓他說(shuō)話 聲音大一些，故老師是要求小明提高聲音的響度． 故選：C． 　 3．甲、乙兩物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的路程之比是1：3，運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是4：1，那么運(yùn)動(dòng)速度之比是（　?。? A．12：1 B．3：4 C．4：3 D．1：12 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】對(duì)于運(yùn)動(dòng)速度的求比問題，根據(jù)公式v=，代入路程和時(shí)間的比例關(guān)系，得出答案． 【解答】解：甲乙兩物體的運(yùn)動(dòng)速度之比： =====． 故選D 　 4．釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（　?。? A．只有空氣能傳播聲音 B．空氣和水都能傳播聲音 C．水不能傳播聲音 D．聲音在任何條件下都能傳播 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】本題主要考查對(duì)聲音的傳播條件的記憶與分析能力：聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：聲音不僅可以在氣體中傳播，也可以在固體、液體中傳播，所以魚能聽到人聲被嚇走． 故選B． 　 5．海波的熔點(diǎn)是48℃，當(dāng)試管中的海波溫度是48℃時(shí)，它所處的狀態(tài)是（　?。? A．一定是固態(tài) B．一定是固、液共存狀態(tài) C．一定是液態(tài) D．以上三種情況都有可能 【考點(diǎn)】熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)． 【分析】要解決此題首先要知道海波是晶體，并且需要知道晶體在熔化或凝固過程中的特點(diǎn)：吸收或放出熱量，但溫度保持不變． 【解答】解：海波的熔點(diǎn)是48℃，所以48℃的海波可能是固態(tài)（達(dá)到熔點(diǎn)尚未熔化），可能是液態(tài)（剛剛?cè)刍Y(jié)束），也可能是固液混合態(tài)（熔化過程中）所以A、B、C是錯(cuò)誤的，D正確． 故選D． 　 6．下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音 B．宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談 C．固體、液體、氣體都能傳播聲音 D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些 【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件；聲音的傳播條件；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度． 【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，不振動(dòng)的物體一定不會(huì)發(fā)出聲音． （2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，聲音在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢． 【解答】解：A、物體振動(dòng)，人耳不一定聽到聲音：①當(dāng)物體振動(dòng)的頻率在人耳的聽覺頻率范圍之外，如低于20赫茲或高于20000赫茲，人耳就聽不到聲音，此時(shí)的聲波被稱為次聲波或超聲波．②當(dāng)物體在真空中振動(dòng)時(shí)，由于人耳與物體之間沒有聲音傳播需要的介質(zhì)，所以即使物體振動(dòng)也不會(huì)聽到聲音．故A錯(cuò)誤． B、月球上是真空，聲音不能在真空中傳播，所以宇航員們?cè)谠虑蛏喜荒苤苯佑每谡Z(yǔ)交談，故B錯(cuò)誤； CD、聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，聲音在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢，故C正確，D錯(cuò)誤． 故選：C． 　 7．古人在敲響大古鐘時(shí)，發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍余音不止．大鐘余音不止的原因是（　　） A．人的聽覺發(fā)生“延長(zhǎng)” B．大鐘仍在振動(dòng) C．是大鐘的回聲 D．大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng) 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失． 【解答】解：大鐘撞擊后振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，振動(dòng)不止，余音不止； 故選B． 　 8．如圖所示，在一個(gè)可以抽氣的玻璃瓶?jī)?nèi)放一響鈴，現(xiàn)逐漸抽掉瓶?jī)?nèi)空氣，則聲音會(huì)（　?。? A．逐漸減小 B．逐漸增大 C．保持不變 D．都有可能 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】聲音是靠介質(zhì)傳播的，離開了傳聲的介質(zhì)聲音就不傳播了，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲介質(zhì)，真空是不能傳聲的． 【解答】解：當(dāng)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出時(shí)，傳聲介質(zhì)越來(lái)越少，所以傳聲效果越來(lái)越不好，實(shí)驗(yàn)過程中聽到聲音越來(lái)越小，設(shè)想空氣全部抽凈時(shí)，就不傳聲了，也就聽不到聲音了． 故選A． 　 9．5月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，地震造成數(shù)萬(wàn)人員傷亡，地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害，次聲波的特點(diǎn)是（　?。? A．頻率高，人耳聽不到 B．頻率高，人耳能聽到 C．頻率低，人耳能聽到 D．頻率低，人耳聽不到 【考點(diǎn)】超聲波與次聲波． 【分析】解決此題要知道： 聲音的頻率低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波； 人耳能聽到的聲音在20Hz到20000Hz之間，超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽不到的． 【解答】解：因?yàn)榈卣饡r(shí)發(fā)出聲音的頻率特別低，低于20Hz，不在人耳的聽力范圍，所以聽不到； 故選D． 　 10．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑? C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量 D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同 【考點(diǎn)】響度；聲音的傳播條件；音色；聲與能量． 【分析】根據(jù)聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)判斷，所涉及的知識(shí)點(diǎn)有： （1）響度是指聲音的大小，音調(diào)是指聲音的高低，有時(shí)人們說(shuō)的高低實(shí)質(zhì)是大小的意思； （2）真空不能傳聲； （3）聲音具有能量，也可以傳遞能量； （4）音色是指聲音的品質(zhì)和特色，能分辨出不同樂器，不同的人在說(shuō)話是音色不同． 【解答】解：A、“高聲語(yǔ)”是指大聲說(shuō)話，指的是響度，生活中把“高低”和“大小”說(shuō)混了，故A錯(cuò)誤； B、月球表面是真空，真空不能傳聲，所以登月宇航員不能直接對(duì)話，故B正確； C、喇叭發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)，這種振動(dòng)具有能量，使?fàn)T焰搖動(dòng)，故C正確； D、不同的樂器演奏，即使音調(diào)和響度都相同，也能分辨出來(lái)，這就是音色不同分辨出的，故D正確． 故選：A． 　 11．P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（　?。? A．甲車速度小于乙車速度 B．經(jīng)過6s，乙車離P點(diǎn)10m C．甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn) D．經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】A、比較兩車速度的大小關(guān)系，可采取兩種方法：①取時(shí)間相同，然后比較路程，路程長(zhǎng)的速度大；②取路程相同，然后比較時(shí)間，時(shí)間短的速度大； B、從圖象上找出當(dāng)時(shí)間為6s時(shí)，乙車對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)﹣路程是多少； C、因?yàn)閮绍嚩紡腜點(diǎn)出發(fā)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，所以P點(diǎn)是起點(diǎn)，Q點(diǎn)是終點(diǎn)．從圖象上找出甲車和乙車到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)各自對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)﹣時(shí)間分別是多少，然后算出它們的時(shí)間差，看是不是3s； D、從圖象上找出當(dāng)時(shí)間為3s時(shí)，兩車圖象各自對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)﹣路程分別是多少，然后算出它們的路程差，看是不是6m． 【解答】解：A、由圖象可知，當(dāng)甲車和乙車都行駛10m的路程時(shí)，甲車的行駛時(shí)間是2.5s，乙車的行駛時(shí)間是5s，由于t甲＜t乙，所以v甲＞v乙，故選項(xiàng)A不正確； B、由圖象可知，當(dāng)時(shí)間為6s時(shí)，乙車行駛的路程是12m，此時(shí)乙車離P點(diǎn)（因?yàn)閮绍嚩紡腜點(diǎn)出發(fā)，所以P點(diǎn)是圖象上的原點(diǎn)O）為12m，故選項(xiàng)B不正確； C、因?yàn)镻、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，所以P點(diǎn)是起點(diǎn)（圖象上是點(diǎn)O），Q點(diǎn)是終點(diǎn)（Q點(diǎn)位于縱軸的10m處）．那么當(dāng)兩車的縱坐標(biāo)都是10m時(shí)，甲車對(duì)應(yīng)的時(shí)間是2.5s，而乙車對(duì)應(yīng)的時(shí)間是5s，兩車相差的時(shí)間是t乙﹣t甲=5s﹣2.5s=2.5s，所以甲車比乙車早2.5s通過Q點(diǎn)，故選項(xiàng)C不正確； D、由圖象可知，當(dāng)時(shí)間為3s時(shí)，甲車行駛的路程是12m，乙車行駛的路程是6m，兩車相距s甲﹣s乙=6m，故選項(xiàng)D正確． 故選 D． 　 12．如圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)． 【分析】使用溫度計(jì)時(shí)： ①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁； ②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍后一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； ③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平． ④使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)． 【解答】解： A、圖中顯示溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器側(cè)壁，故A錯(cuò)誤； B、圖中顯示溫度計(jì)的玻璃泡沒有浸在被測(cè)液體中，故B錯(cuò)誤； C、圖中溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線要沒有與液柱的上表面相平，故C錯(cuò)誤； D、圖中顯示，使用的溫度計(jì)的玻璃泡沒有充分浸在被測(cè)液體中，且讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱的上表面相平，故D正確． 故選D． 　 13．如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知（　?。? A．蒸發(fā)和沸騰是液化的兩種方式 B．汽化必須在一定的溫度下才能發(fā)生 C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度下降 D．圖中游泳愛好者的姿勢(shì)是為了加快水分的蒸發(fā) 【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；蒸發(fā)及其現(xiàn)象． 【分析】（1）蒸發(fā)是一種在任何溫度下都能進(jìn)行的緩慢汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱； （2）減小蒸發(fā)快慢的辦法有：降低液體的溫度，減小液體的表面積，減小液體上表面的空氣流動(dòng)速度． 【解答】解：由圖知：游泳后，從水中上岸的人覺得冷，這是因?yàn)槿藦乃猩习逗?，身上有水，水蒸發(fā)吸熱，所以感覺冷；將胳膊抱在胸前減小了液體的表面積，可減少水分的蒸發(fā)，使人感覺不那么冷． A、蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，故A不符合題意； B、蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，沸騰是在一定溫度下進(jìn)行．故B不符合題意； C、水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度下降，故游泳者上岸后感到冷．故C符合題意； D、圖中游泳愛好者將胳膊抱在胸前減小了液體的表面積，是為了減少水分的蒸發(fā)．故D不符合題意． 故選C． 　 14．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)，則下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．紙鍋里的水未加熱前，水是不會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象的 B．紙鍋里的水上方冒出“白氣”實(shí)際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠 C．水燒開了紙盒仍不會(huì)燒著，這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)較高，高于水的沸點(diǎn)且水沸騰時(shí)需要吸收大量的熱 D．紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會(huì)沸騰 【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；沸騰及沸騰條件；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】①汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式，蒸發(fā)在任何溫度下都會(huì)發(fā)生； ②物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化； ③物體要燃燒的條件是達(dá)到著火點(diǎn)； ④沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，吸收熱量． 【解答】解： A、紙鍋里的水未加熱前，雖然不能沸騰，但會(huì)蒸發(fā)，所以水會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、紙鍋里的水上方冒出“白氣”，實(shí)際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠．此選項(xiàng)正確； C、紙鍋中盛著水，水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下最高溫度是100℃，紙鍋受水的影響，不會(huì)超過100℃，沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋不會(huì)燃燒．此選項(xiàng)正確； D、紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將停止沸騰．此選項(xiàng)正確． 故選A． 　 15．某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，它的溫度隨時(shí)間變化情況如圖所示，則該圖象是（　?。? A．冰的熔化圖象 B．松香的熔化圖象 C．玻璃的凝固圖象 D．鐵水的凝固圖象 【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象． 【分析】根據(jù)原圖的曲線走向，可以首先判斷出此圖是某物體的凝固過程，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項(xiàng)． 【解答】解：由圖知：溫度隨時(shí)間的增加而降低，所以是凝固過程； 在溫度變化過程中，有一條平行于橫軸（時(shí)間）的線段，說(shuō)明在此段時(shí)間內(nèi)溫度沒有發(fā)生變化，所以此時(shí)間的溫度值即為該物體的凝固點(diǎn)，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，可以排除A、B、C． 故選D． 　 16．葉子姐姐對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（　?。? A．圖象中的DE段是冰的熔化過程 B．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段沒有吸熱 C．水的凝固點(diǎn)是0℃ D．BC段物質(zhì)的溫度保持不變 【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象． 【分析】（1）由圖象可知：AB段表示冰吸熱升溫；BC段是冰水混合物，是冰的熔化過程；CD段是水吸熱升溫；DE段是水的沸騰過程，溫度不變． （2）熔化和沸騰都需要吸收熱量． （3）晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)，同一物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同． （4）物體吸收了熱量，內(nèi)能一定增加，但是溫度不一定升高． 【解答】解： A、從圖象上可以看出，BC段是物質(zhì)的熔化過程，DE段是水的沸騰過程，故A錯(cuò)誤； B、AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC是冰的熔化過程、DE段是水的沸騰過程，都要吸熱，故B錯(cuò)誤； C、水的凝固點(diǎn)與冰的熔點(diǎn)相同，都是0℃，故C正確； D、BC段是物質(zhì)的熔化過程，吸熱但溫度保持不變，故D正確． 故選CD． 　 二、填空題：（每空1分，共28分） 17．乘電梯上升的站著的乘客相對(duì)地面是　運(yùn)動(dòng)　的，相對(duì)電梯廂是　靜止　的． 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來(lái)突破此題． 【解答】解：靜止站在上升的電梯中的乘客，和電梯之間的位置沒發(fā)生變化，所以相對(duì)于電梯是靜止的，但是相對(duì)于地面的位置發(fā)生了變化，所以相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的． 故答案為：運(yùn)動(dòng)，靜止． 　 18．刻度尺和溫度計(jì)在使用前都要觀察的是：　量程　和　分度值?。? 【考點(diǎn)】刻度尺的使用；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)． 【分析】根據(jù)刻度尺和溫度計(jì)使用前的兩觀察即可解答；即觀察它的量程、分度值． 【解答】解：因?yàn)榭潭瘸呤褂貌荒艹^量程、讀數(shù)時(shí)要故讀到分度值的下一位、零刻線磨損的刻度尺要從其他的整刻線開始測(cè)起，所以使用刻度尺前要注意觀察它的量程、分度值和零刻度線．溫度計(jì)用不能超過量程、讀數(shù)時(shí)要認(rèn)清分度值，故刻度尺和溫度計(jì)在使用前都要觀察的是：量程和分度值； 故答案為：量程；分度值 　 19．①比較下列兩個(gè)量的大小：5m?。尽?104μm． ②單位換算：3.6m/s=　12.96　km/h． 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】①長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．將不同單位統(tǒng)一再比較大??； ②1m/s=3.6km/h． 【解答】解： ①因?yàn)?m=106μm，所以5m=5106μm，即5m＞5104μm； ②因?yàn)?m/s=3.6km/h，所以3.6m/s=3.63.6m/s=12.96km/h． 故答案為：①＞；②12.96． 　 20．一物體的長(zhǎng)度用刻度尺測(cè)得長(zhǎng)為120.03cm，這把刻度尺的分度值是　1mm　，現(xiàn)改用分度值為1cm的尺來(lái)測(cè)該物體，則測(cè)出來(lái)的結(jié)果應(yīng)是　120.0cm　，其中準(zhǔn)確值為　120cm　，估計(jì)值為　0.0cm?。? 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】刻度尺在使用的時(shí)候要估讀到分度值的下一位，所以說(shuō)對(duì)于一個(gè)讀數(shù)而言，它的最后一位是估讀值，其余的為準(zhǔn)確值．而它的倒數(shù)第二位數(shù)值的單位就是刻度尺的分度值的單位． 【解答】解： 對(duì)物體的長(zhǎng)度120.03cm來(lái)說(shuō)，倒數(shù)第二位數(shù)值0所對(duì)應(yīng)的單位為刻度尺的分度值的單位，所以該刻度尺的分度值為1mm，現(xiàn)改用分度值為1cm的尺來(lái)測(cè)該物體，則測(cè)出來(lái)的結(jié)果應(yīng)是120.0cm，最末一位數(shù)0為估讀的數(shù)字，其余的為準(zhǔn)確值，所以準(zhǔn)確值為120cm，估讀值0.0cm． 故答案為：1mm；120.0cm；120cm；0.0cm． 　 21．同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：25.1mm 25.2mm 25.1mm 27.2mm 25.3mm，根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作　25.2mm?。? 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】多次測(cè)量求平均值可減小測(cè)量誤差； 多次測(cè)量時(shí)，每次的測(cè)量值相差不大，如果所測(cè)某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)舍去； 然后求正確測(cè)量值的平均值，作為所測(cè)物體的長(zhǎng)度，與平均值相差最小的測(cè)量值誤差最?。? 【解答】解： 27.2mm與其它四個(gè)測(cè)量結(jié)果比較，差別最大，所以此數(shù)值是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去； 物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=≈25.2mm． 故答案為：25.2mm． 　 22．一位同學(xué)騎自行車行駛在一段公路上，前5分鐘行駛了1800m，然后又用了0.5h行駛了27km，最后用5分鐘行駛了3km．這位同學(xué)騎自行車前5分鐘的平均速度是　6　m/s，中間0.5h內(nèi)的平均速度是　54　km/h，全程的平均速度是　13.25　m/s． 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】每一段的平均速度必須是每一段的路程除以對(duì)應(yīng)這一段的時(shí)間，即為該段的平均速度，全程的平均速度則是全程的路程除以全程所用的時(shí)間． 【解答】解：前5min行駛了1800m，則該段的平均速度為： t1=5min=300s v1===6m/s； 中途0.5h的平均速度為： s2=27km；t2=0.5hs v2===54km/h； 全程的平均速度： s=1800m+27000m+3000m=31800m； t=300s+1800s+300s=2400s； v===13.25m/s． 故答案為：6；54；13.25． 　 23．“無(wú)聲手槍”上的消聲裝置是在　聲源　處減弱噪聲．小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵，這是在　接收　處減弱噪聲．現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中，一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林，這是為了在　傳播過程　中減弱噪聲． 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑． 【分析】要解答本題需掌握：減弱噪聲的途徑分別從噪聲的接收、噪聲的傳播、以及噪聲的產(chǎn)生來(lái)減弱的． 【解答】解：消聲裝置是在聲源處減弱噪聲；小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵是在人耳處減弱噪聲，即噪聲的接收處；在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林，這是在傳播過程中減弱噪聲． 故答案為：聲源處，接收處，傳播過程中． 　 24．一座大橋全長(zhǎng)1800m，有一輛長(zhǎng)200m的火車全部經(jīng)過該橋用了1.5min，則這列火車的過橋速度為　22.2　m/s． 【考點(diǎn)】速度的計(jì)算． 【分析】火車完全通過大橋行駛的路程為大橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)，根據(jù)速度公式就會(huì)算出火車過橋時(shí)的速度． 【解答】解：根據(jù)題意知，火車完全通過大橋行駛的路程為： s=1800m+200m=2000m， 所用的時(shí)間： t=1.5min=90s， 由公式v=得， 火車過橋時(shí)的速度v==≈22.2m/s． 故答案為：22.2． 　 25．同種晶體，它的凝固點(diǎn)和　熔點(diǎn)　相同，給冰水混合物緩慢加熱，當(dāng)冰未完全熔化之前，水的溫度　等于　0℃．（填“大于”、“等于”或“小于”） 【考點(diǎn)】熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)． 【分析】固體分為晶體和非晶體，晶體和非晶體的重要區(qū)別是晶體有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)，非晶體沒有；且對(duì)應(yīng)同種晶體，其熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相同的，對(duì)于不同的晶體，其熔點(diǎn)一般不同；且晶體在熔化過程中，吸熱但溫度不升高． 【解答】解：對(duì)于同種晶體，其熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相同的，比如冰的熔點(diǎn)是0℃，而水的凝固點(diǎn)也是0℃；我們知道冰是晶體，且冰水混合物的溫度是0℃，由于晶體熔化過程中吸熱但溫度不升高，故給其加熱，一部分冰會(huì)熔化，即在其熔化前，雖然其混合物吸熱但溫度始終是不變的． 故答案為：熔點(diǎn)；等于． 　 26．放熱的物態(tài)變化有　凝固、液化、凝華?。F鍋能熔化錫，而不能用錫鍋熔化鐵，是因?yàn)殍F比錫的　熔點(diǎn)　高．影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的　溫度　、　液體的表面積　和液體表面上的　空氣流速?。? 【考點(diǎn)】物質(zhì)的三態(tài)及其基本特征；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行，其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱． 固態(tài)想要熔化，溫度必須要達(dá)到熔點(diǎn)，固體才有可能會(huì)熔化． 影響液體蒸發(fā)快慢的因素一共有三個(gè)，即液體的溫度、液體的表面積和液面上方空氣流速． 【解答】解：在幾種物態(tài)變化過程中，熔化、汽化、升華過程需要吸收熱量；凝固、液化、凝華過程中需要放出熱量． 由表可知，鐵的熔點(diǎn)為1535℃，而錫的熔點(diǎn)為232℃．也就是說(shuō)，如果把鐵和錫放在一起加熱，總是錫先熔化．故用錫鍋熔化鐵的話，錫鍋都熔化了，鐵的溫度還沒達(dá)到鐵的熔點(diǎn)，所以錫鍋不能熔化鐵． 影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積和液面上方空氣流速，通過改變上述三個(gè)因素當(dāng)中的一個(gè)或幾個(gè)，都可以直接影響蒸發(fā)的快慢． 故答案為：凝固、液化、凝華；熔點(diǎn)；溫度；液體的表面積；空氣流速． 　 27．女同學(xué)說(shuō)話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的　音調(diào)　高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較　快　的緣故． 【考點(diǎn)】音調(diào)；頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．女同學(xué)說(shuō)話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音高即音調(diào)高；而音調(diào)的高低與振動(dòng)快慢有關(guān)． 【解答】解：聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；女同學(xué)說(shuō)話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的音調(diào)高；音調(diào)的大小與物體振動(dòng)的快慢（頻率）有關(guān)，正是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較快，所以音調(diào)較高． 故答案：音調(diào)、快． 　 28．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s） 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用． 【分析】知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度． 【解答】解：超聲波從海面到海底用的時(shí)間： t=4s=2s， 該處海水的深度： h=vt=1500m/s2s=3000m． 答：海洋中該處的深度是3000m． 　 三、簡(jiǎn)答題（2分+4分+6分，共14分） 29．畫圖表示出測(cè)一元硬幣直徑的方法． 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】由于硬幣的直徑不便于直接測(cè)量，可借助于直尺和三角板進(jìn)行轉(zhuǎn)化，這種方法稱為“輔助工具法”，用于測(cè)量哪些難于貼近的長(zhǎng)度． 【解答】解：將三角板緊貼直尺，用兩個(gè)三角板卡住硬幣，讀出硬幣的直徑； 答案如下圖． 　 30．蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀平均振動(dòng)頻率是300Hz，而不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀平均振動(dòng)頻率是440Hz，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房．你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？ 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低． 【解答】答：由于蜜蜂翅膀平均振動(dòng)頻率不同，它發(fā)出音調(diào)高低也不同，蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀平均振動(dòng)頻率是300Hz，頻率低音調(diào)低；不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀平均振動(dòng)頻率是440Hz，頻率高，音調(diào)高；有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人根據(jù)音調(diào)的高低，辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房． 　 31．小偉所在的實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起了水花． 實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點(diǎn)燃酒精的棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來(lái)小的多． 實(shí)驗(yàn)三：把自行車支起來(lái)，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中．（要特別注意安全，不要把手伸到輻條中）先慢慢轉(zhuǎn)，這時(shí)可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會(huì)變高；當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到一定程度時(shí)，紙片就會(huì)尖叫起來(lái)了． 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能表明發(fā)聲體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是　實(shí)驗(yàn)一　，另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明： （1）　聲音的傳播需要介質(zhì)??；（2）　頻率越高，音調(diào)越高?。? 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【分析】實(shí)驗(yàn)一表明發(fā)聲的物體正在振動(dòng)． 實(shí)驗(yàn)二表明聲音的傳播需要介質(zhì)． 實(shí)驗(yàn)三表明物體振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)越高． 【解答】解：音叉在發(fā)聲時(shí)音叉能濺起水花，說(shuō)明音叉發(fā)聲時(shí)振動(dòng)． （1）將點(diǎn)燃酒精的棉球放入瓶中，瓶?jī)?nèi)的空氣受熱膨脹被排出一部分，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來(lái)小的多，原因是介質(zhì)減少，傳聲效果減弱，沒有介質(zhì)，聲音就不能傳播，所以聲音的傳播需要介質(zhì)． （3）車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)引起紙片的振動(dòng)，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)越來(lái)越快，紙片振動(dòng)越來(lái)越快，紙片的頻率越來(lái)越高，音調(diào)越來(lái)越高． 故答案為：實(shí)驗(yàn)一；聲音的傳播需要介質(zhì)；頻率越快，音調(diào)越高． 　 四.實(shí)驗(yàn)題：（4分+4分+2分+2分+2分+2分，共16分） 32．在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，圖　b　是水沸騰前的情況，圖　a　是水沸騰時(shí)的情況．水沸騰時(shí)，要繼續(xù)　吸　熱． 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)． 【分析】要解決此題，需要掌握沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象： 沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，到水面消失． 沸騰時(shí)，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂； 水的沸騰過程中溫度雖然保持不變，但需不斷吸熱． 【解答】解：從圖中看出，a圖氣泡在上升過程中越來(lái)越大，是沸騰時(shí)的圖象． b圖氣泡在上升過程中體積減小，是沸騰前的情況． 據(jù)沸騰的特點(diǎn)可知，水沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，且繼續(xù)吸熱． 故答案為：b；a；吸． 　 33．測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中：需要測(cè)量的兩個(gè)物理量是　路程　和　時(shí)間　，分別用　刻度尺　和　秒表　測(cè)量． 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】測(cè)量小車在斜面上的平均速度，需要測(cè)量斜面長(zhǎng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，利用速度公式求解． 【解答】解：測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v=，需要測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，測(cè)量路程的工具是刻度尺，測(cè)量運(yùn)動(dòng)時(shí)間的工具是秒表． 故答案為：路程；時(shí)間；刻度尺；秒表． 　 34．如圖1、2所示，溫度計(jì)的示數(shù)是：　﹣13　℃和　11.5　℃． 【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)． 【分析】知道溫度計(jì)示數(shù)的量程范圍，明確一個(gè)小格表示的分度值為1℃，可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù)；讀數(shù)時(shí)從絕對(duì)值小的數(shù)向絕對(duì)值大的數(shù)讀． 【解答】解：兩溫度計(jì)5﹣10℃之間有10個(gè)格，每個(gè)格是0.5℃，分度值為0.5℃，圖1溫度計(jì)示數(shù)越往下越大，示數(shù)在0℃以下，示數(shù)是﹣13℃；圖2溫度計(jì)示數(shù)越往上越大，示數(shù)在0℃以上，示數(shù)是11.5℃． 故答案為：﹣13；11.5． 　 35．用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度，如圖所示，讀數(shù)應(yīng)為　1.83　cm． 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】起始端沒從0開始，把12.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去12.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解答】解：起始端為12cm，末端刻度值為13.83cm，物體長(zhǎng)度為13.83cm﹣12.00cm=1.83cm． 故答案為：約1.83． 　 36．目前，沈陽(yáng)市的出租車統(tǒng)一使用車載計(jì)價(jià)器打印發(fā)票．如圖所示是一張乘車發(fā)票，該車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速度為　30　km/h． 【考點(diǎn)】速度的計(jì)算． 【分析】由發(fā)票可知：行駛的里以及上車與下車的時(shí)間，根據(jù)速度公式就會(huì)求出在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度； 【解答】解：所用的時(shí)間為t=10：39﹣10：31=8min=h，行駛的路程為s=4.0km， 該車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為v===30km/h， 答：該車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為30km/h． 　 37．某同學(xué)在用溫度計(jì)測(cè)熱水溫度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如下幾個(gè)步驟： A．記下估測(cè)的水溫 B．將溫度計(jì)放入水中 C．記下溫度計(jì)示數(shù) D．用手試一下熱水溫度 E．按正確方法讀數(shù) F．比較測(cè)量值和估測(cè)值之間的差別，形成對(duì)溫度的初步認(rèn)識(shí) 請(qǐng)將上述步驟按順序排列：　DABECF?。? 【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)． 【分析】溫度計(jì)使用前需要先觀察量程和分度值，然后進(jìn)行測(cè)量，最后記錄數(shù)據(jù)． 根據(jù)本題的具體內(nèi)容，還要加入試水溫的步驟． 【解答】解：D、用手試一下熱水； A、估計(jì)熱水的溫度，觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選取合適的溫度計(jì)． B、使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘． E、觀察溫度計(jì)的讀數(shù)． C、記錄溫度計(jì)的讀數(shù)． F、比較測(cè)量值和估計(jì)值之間的差別，形成對(duì)溫度的初步認(rèn)識(shí)． 故答案為：DABECF． 　 五、計(jì)算題：（4分+6分，共10分） 38．阿明和小Q兄弟倆都在距離家2400m的同一所中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)校放學(xué)后，兩人同時(shí)從學(xué)校沿同一路徑回家．阿明以某一速度騎車，小Q以2m/s的速度步行．阿明回到家后，再等10min小Q才到家．求：阿明騎車的速度是多少？ 【考點(diǎn)】速度的計(jì)算；速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）已知小Q的速度和行走的路程，根據(jù)公式t=求出小Q所用的時(shí)間； （2）求阿明的汽車時(shí)間，根據(jù)公式V=求出阿明騎車的速度． 【解答】解： （1）小Q行走所用的時(shí)間t1===1200s； （2）阿明的汽車時(shí)間： t2=t1﹣1060s=1200s﹣600s=600s， 阿明騎車的速度： v2===4m/s． 答：阿明的騎車速度是4m/s． 　 39．汽車以25m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況，經(jīng)過0.5s（反應(yīng)時(shí)間）后開始制動(dòng)剎車，又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止．求： （1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過的路程是多少？ （2）這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s？ 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】知道汽車的速度和反應(yīng)時(shí)間，求出反應(yīng)距離，求出反應(yīng)距離和制動(dòng)距離的總和，知道反應(yīng)時(shí)間和制動(dòng)時(shí)間，求出總時(shí)間，最后根據(jù)速度公式求出平均速度． 【解答】解：∵v=， ∴反應(yīng)路程： s反=v反t反=25m/s0.5s=12.5m， 汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的路程為： s=s反+s制=12.5m+60m=72.5m， 汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的時(shí)間：t=t反+t制=0.5s+4.5s=5s， 汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的平均速度： v===14.5m/s． 答：（1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過的路程是72.5m； （2）這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度是14.5m/s．