八年級物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版65

《八年級物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版65》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版65（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2015-2016學(xué)年湖北省荊州實驗中學(xué)八年級（下）期末物理試卷 一、選擇題（本大題有12個小題，每題2分，共24分） 1．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　） A．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體 B．聞到桂花香是分子在不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果 C．冬天人們在溫泉池中覺得暖和是利用熱傳遞來改變?nèi)梭w內(nèi)能的 D．氣體很容易被壓縮的原因是氣體分子間沒有作用力 2．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　?。? A．靜止在桌面上的杯子，不受力的作用 B．正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于靜止?fàn)顟B(tài) C．手推門，手距離門軸近時比距離門軸遠時省力 D．物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用 3．臺球日益成為人們喜愛的運動項目，關(guān)于臺球受力及運動的說法，其中錯誤的是（　?。? A．臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡 B．球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力 C．運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài) D．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān) 4．下列事例中利用慣性的一組是（　　） ①火車時站前，撤去動力，仍能進站 ②汽車行駛時，司機系著安全帶 ③上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉 ④錘柄撞擊木凳錘頭套緊． A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．下列事例中，為了減小壓強的是（　?。? A．注射器的針頭很尖 B．壓路機上的碾子很重 C．載重汽車的車輪很寬 D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄 6．小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（　?。? A．他只受重力和支持力的作用 B．他只受重力和摩擦力的作用 C．他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變 D．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少 7．在一支平底試管內(nèi)裝入適量的鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示．下列說法正確的是（　?。? A．試管在甲乙液體中受到的浮力一樣大 B．試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小 C．裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大 D．在甲液體中試管底部所受液體壓力較大 8．甲乙丙三人進行登山比賽，看看誰的功率大，對此他們展開了如下的討論： 甲：只有測出各自的體重、爬山用的時間和山的高度，才能進行比較； 乙：在爬山的時間相同時，只要測出各自的體重、山的高度，就可以進行比較； 丙：在爬同一座山時，只要測出各自的體重、爬山的時間，就可以進行比較． 你認為合理的是（　?。? A．甲、乙和丙 B．甲和乙 C．甲和丙 D．乙和丙 9．如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d，足球（　?。? A．在b、d兩點動能相等 B．在a、d兩點動能相等 C．從b到c的過程機械能減少 D．從c到d的過程重力勢能減少 10．如圖所示，對圖片內(nèi)容的有關(guān)說法正確的（　?。? A．甲圖中重錘線是利用重力的方向總是豎直向下來工作的 B．乙圖中飛機飛行時獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速小于機翼下方空氣流速 C．丙圖中秋千擺動的幅度越來越小，機械能不變 D．丁圖中高壓鍋內(nèi)氣壓升高，則鍋中水的沸點降低 11．用圖所示的簡單機械，使重力同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力最大的是（均不計摩擦）（　?。? A． B． C． D． 12．如圖所示，用24N的水平拉力F拉滑輪，可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B重10N，彈簧測力計的示數(shù)為5N且不變，若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦，則下列說法中正確的是（　?。? A．物體A受到水平地面對它向右的7N的摩擦力，物體B受到的摩擦力為10N B．滑輪移動的速度為0.4m/s C．水平拉力F的功率為4.8W D．在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為4.8J 　 二、填空題（本大題包括4小題，每小題4分，共16分） 13．游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是_______，此現(xiàn)象說明力的作用是_______，自行車把手上有凹凸不平的花紋，是為了_______摩擦，剎車后自行車由于_______還會繼續(xù)前進一段距離才會停下來． 14．著名的_______實驗首先測出了大氣壓值，同學(xué)們用吸管喝牛奶，這是_______把牛奶壓入了嘴里的，小明把如圖的氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔?，玻璃管?nèi)水柱的高度_______（選填“增大”、“減小”或“不變”），船閘是利用_______的原理工作的． 15．如圖，AB是一個能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，中點C處用細繩懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上、大小為10N的拉力F，杠桿在水平位置保持平衡，則物重G=_______N；如果某秧田中水的溫度由20℃降低2℃，放出了3.36107J的熱量，則該秧田中的水的質(zhì)量為_______kg．[已知c水=4.2103J/（kg?℃）]． 16．如圖所示，A物體重力為20N，在力F的作用下沿水平地面做勻速直線運動，物體運動了5m，彈簧測力計讀數(shù)為5N，若不計繩與輪之間的摩擦和繩重，則A受地面的摩擦力為_______N，拉力F做的功是_______J． 　 三、實驗與探究題（本大題包括5小題） 17．在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．如圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖． （1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按_______兩圖進行． （2）若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象如圖2． F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 （3）根據(jù)圖象可以得出F與N的關(guān)系是_______． （4）小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做_______運動． 18．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗．（每個鉤碼重0.5N） （1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡． （2）如圖1所示，①在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛_______個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡． ②把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F=_______N時，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是_______． （3）如果小王又進行了如圖2所示的探究，考慮杠桿_______的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于_______N． 19．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗． （1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出的結(jié)論是_______； （2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出結(jié)論是_______； （3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？_______，理由是_______； （4）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”或“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？ 于是利用上述器材進行了實驗探究，得到的數(shù)據(jù)如表： 實驗序號 小球的質(zhì)量m/g 小球自由滑下的高度h/cm 木塊被撞后運動的距離s/m 1 30 10 4 2 30 20 16 3 60 10 8 （a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇_______兩個序號的實驗進行比較； （b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇_______兩個序號的實驗進行比較，分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：_______對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重． 20．某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)． 實驗 次數(shù) 斜面的傾 斜程度 物塊重 力G/N 斜面高 度h/m 拉力 F/N 斜面長 度S/m 機械效 率η 1 較緩 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 較陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% （1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越_______力（選填“省”或“費”）． （2）該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為_______． （3）把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機械效率與_______和_______有關(guān)． （4）當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力_______ 物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）． 21．在探究“比較不同物成吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示． 加熱時間/min 0 1 2 3 4 甲的溫度/℃ 30 34 38 42 46 乙的溫度/℃ 10 18 26 34 42 （1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量_______的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較_______來判斷吸熱能力的強弱． （2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_______Q乙． （3）分析實驗數(shù)據(jù)可知_______物質(zhì)的吸熱能力強． 　 四、綜合應(yīng)用題（本大題包括2小題） 22．中國“向陽紅06”海監(jiān)船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航為15000海里，它是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船（海水的密度為1.03103kg/m3，g取10N/kg） （1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？ （2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強是多少？ （3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6h，巡航的路程為多少km？若巡航時海水阻力為1.0106N，則這一過程中船的推進力所做的功為多少？ 23．2016年6月17日，位于荊州古城東南側(cè)的荊州關(guān)公正式開園，義園東北緊鄰環(huán)境優(yōu)美的護城河，南臨學(xué)苑路，西臨鳳臺路，以“義”為主題，以多種方式生動展現(xiàn)關(guān)公“義薄云天”的一生，世界最大體量青銅關(guān)公雕像也正式亮相，質(zhì)量約為1200t，手握70米大刀，巍然屹立，在安裝現(xiàn)場質(zhì)量為65kg的工人用如圖所示滑輪組把重力為600N的配件以0.2m/s的速度勻速提起，拉力F的大小為240N（滑輪組的繩重及摩擦不計，g取10N/kg），求： （1）動滑輪的重力； （2）繩端拉力的功率及此時的機械效率； （3）當(dāng)工人用滑輪組勻速提起另一物體時，工人對地面的壓力為310N，該配件質(zhì)量多大？ 　  2015-2016學(xué)年湖北省荊州實驗中學(xué)八年級（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本大題有12個小題，每題2分，共24分） 1．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　） A．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體 B．聞到桂花香是分子在不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果 C．冬天人們在溫泉池中覺得暖和是利用熱傳遞來改變?nèi)梭w內(nèi)能的 D．氣體很容易被壓縮的原因是氣體分子間沒有作用力 【考點】熱傳遞；熱傳遞改變物體內(nèi)能；分子間的作用力；擴散現(xiàn)象． 【分析】（1）熱傳遞的條件：物體之間存在溫度差； （2）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動，這一運動的外在表現(xiàn)就是擴散現(xiàn)象的產(chǎn)生； （3）改變內(nèi)能的方式：做功、熱傳遞； （4）分子間存在著相互作用的引力和斥力，只是當(dāng)分子間距離大于平衡距離時表現(xiàn)為引力，小于平衡距離時表現(xiàn)為斥力． 【解答】解： A、內(nèi)能小的物體可能溫度高，內(nèi)能大的物體可能溫度低，因此內(nèi)能小的物體可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體，故A正確； B、聞到桂花香，是桂花的香氣分子在空氣中做無規(guī)則運動引起的，屬擴散現(xiàn)象，故B正確； C、溫泉池的溫度較高，人覺得暖和是因為發(fā)生了熱傳遞，人體從溫泉水中吸收了熱量，故C正確； D、氣體很容易被壓縮時，是因為分子間的距離很大時，引力和斥力都會變得很小易被壓縮；氣體分子間不是沒有作用力，故D錯誤． 故選D． 　 2．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　?。? A．靜止在桌面上的杯子，不受力的作用 B．正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于靜止?fàn)顟B(tài) C．手推門，手距離門軸近時比距離門軸遠時省力 D．物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用 【考點】牛頓第一定律；力與運動的關(guān)系． 【分析】（1）地面及附近的一切物體都要受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的； （2）物體不受力時，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)； （3）力的大小、方向和作用點叫做力的三要素，三要素不同，力的作用效果不同； （4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因． 【解答】解：A、靜止在桌面上的杯子，受到重力和支持力的作用，故A錯誤； B、由牛頓第一定律得，正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤； C、手推門，手距離門軸近時，動力臂變短，比距離門軸遠時更費力，故C錯誤； D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用，故D正確． 故選D． 　 3．臺球日益成為人們喜愛的運動項目，關(guān)于臺球受力及運動的說法，其中錯誤的是（　?。? A．臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡 B．球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力 C．運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài) D．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān) 【考點】平衡力和相互作用力的區(qū)分；力的作用效果． 【分析】解答此題從以下幾方面入手： （1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上． （2）物體間力的作用是相互的．作用力與反作用力的關(guān)系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上． （3）力的作用效果有兩個，一是力可改變物體的運動狀態(tài)；二是力可改變物體的形狀． （4）力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)． 【解答】解：A、臺球?qū)ψ烂娴膲毫ψ饔迷谧烂嫔?，桌面對臺球的支持力作用在臺球上，二力作用在兩個不同物體上，所以不是一對平衡力．A說法錯誤，符合題意． B、物體間力的作用是相互的，球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力．B說法正確，不符合題意． C、運動的臺球在碰到桌邊后，受到了桌邊給的力后改變了運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)．C說法正確，不符合題意 D、擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)．D說法正確，不符合題意． 故選：A． 　 4．下列事例中利用慣性的一組是（　?。? ①火車時站前，撤去動力，仍能進站 ②汽車行駛時，司機系著安全帶 ③上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉 ④錘柄撞擊木凳錘頭套緊． A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【考點】慣性． 【分析】判斷某一現(xiàn)象是否利用了慣性，主要看物體是否在這一現(xiàn)象中由于保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)而被利用． 【解答】解：①火車進站前，撤去動力，由于慣性仍能進站，故是利用慣性； ②汽車如果剎車時，人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，故為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶，為防止，而非應(yīng)用； ③鴨子抖動翅膀，水由于慣性而被抖掉，故是利用慣性； ④將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，是利用了錘頭的慣性，使錘頭套在錘柄上． 綜上所述，利用慣性的是①③④． 故選B． 　 5．下列事例中，為了減小壓強的是（　?。? A．注射器的針頭很尖 B．壓路機上的碾子很重 C．載重汽車的車輪很寬 D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄 【考點】減小壓強的方法及其應(yīng)用． 【分析】根據(jù)壓強公式可知，減小壓強的方法有兩種：①在受力面積一定的情況下，減小壓力，②在壓力一定的情況下增大受力面積．據(jù)此對各個選項逐一判斷即可作答． 【解答】解：A、注射器的針頭做得很尖，是為了減小受力面積，增大壓強，不符合題意； B、壓路機上的碾子很重，是在受力面積一定的情況下，通過增大壓力來增大壓強，不符合題意； C、載重汽車的車輪很寬，是通過增大受力面積來達到減小壓強的目的，符合題意； D、滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是為了減小受力面積，增大壓強，不符合題意． 故選C． 　 6．小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（　?。? A．他只受重力和支持力的作用 B．他只受重力和摩擦力的作用 C．他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變 D．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少 【考點】動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒；力與運動的關(guān)系． 【分析】勻速下滑是一種平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)時受到的是平衡力，小朋友受到了重力、滑梯的支持力和摩擦力； 勻速下滑時，速度不變，動能不變，高度下降，重力勢能減小，機械能減??；下滑時，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． 【解答】解： AB、分析可知，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，受到重力、支持力和摩擦力三個力的作用，故AB錯誤； CD、小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，質(zhì)量不變，高度降低，速度不變，故重力勢能減小，動能不變，同時在此過程中需要克服摩擦力做功，有一部分重力勢能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機械能減少．故C錯誤； 故選D． 　 7．在一支平底試管內(nèi)裝入適量的鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示．下列說法正確的是（　　） A．試管在甲乙液體中受到的浮力一樣大 B．試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小 C．裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大 D．在甲液體中試管底部所受液體壓力較大 【考點】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；壓強大小比較． 【分析】（1）同一支裝入適量的鐵砂的平底試管在兩液體中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自身重力； （2）根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=m排g判斷排開液體的質(zhì)量關(guān)系； （3）而排開液體的體積不同，根據(jù)公式F浮=ρgV排可判斷兩液體密度的大小；由于放入試管后液面等高，根據(jù)p=ρgh判斷燒杯底部所受壓強大小關(guān)系； （4）根據(jù)浮力實質(zhì)得下表面受到的壓力關(guān)系，利用F=pS比較試管底部所受壓力大小關(guān)系． 【解答】解： （1）∵同一支裝入適量的鐵砂的平底試管在兩液體中都漂浮， ∴試管受到的浮力： F甲=F乙，故A正確； （2）∵F浮=G排=m排g， ∴試管排開的液體質(zhì)量相等，故B錯誤； （3）∵F浮=ρ水V排g，排開的液體體積V甲＞V乙，F(xiàn)甲=F乙， ∴ρ甲＜ρ乙， ∵p=ρgh，放入試管后液面等高， ∴燒杯底部所受壓強： p甲＜p乙，故C正確； （4）物體受到的浮力等于物體上下表面受到液體的壓力差，而上表面受到的壓力為0，所以F浮=F下表面﹣F上表面=F下表面， ∵受到的浮力相等， ∴下表面受到的壓力相等，即：F甲=F乙，故D錯． 故選AC． 　 8．甲乙丙三人進行登山比賽，看看誰的功率大，對此他們展開了如下的討論： 甲：只有測出各自的體重、爬山用的時間和山的高度，才能進行比較； 乙：在爬山的時間相同時，只要測出各自的體重、山的高度，就可以進行比較； 丙：在爬同一座山時，只要測出各自的體重、爬山的時間，就可以進行比較． 你認為合理的是（　　） A．甲、乙和丙 B．甲和乙 C．甲和丙 D．乙和丙 【考點】功率的測量實驗． 【分析】根據(jù)P==可知，比較功率的大小，可以在相同時間內(nèi)測量體重和登山的高度來比較功率的大小或者根據(jù)登相同高度，測量體重和時間進行比較． 【解答】解： 根據(jù)P==可知， 在登山的時間相同時，只要測出各自的體重、登山的高度，就可以進行比較； 在登山的高度相同時，只要測出各自的體重、登山的時間，就可以進行比較． 故甲不合題意，乙和丙符合題意．　　 故選D． 　 9．如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d，足球（　　） A．在b、d兩點動能相等 B．在a、d兩點動能相等 C．從b到c的過程機械能減少 D．從c到d的過程重力勢能減少 【考點】動能和勢能的大小變化． 【分析】（1）動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)．質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大． （2）足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能不斷減小，內(nèi)能增大． （3）重力勢能大跟質(zhì)量、高度有關(guān)．質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大． 【解答】解：A、足球在b點時，足球有一定的速度，足球具有一定的動能，動能不為零；足球在d點時，足球速度為零，足球動能為零．故A錯誤． B、足球在a點時，足球有一定的速度，足球具有一定的動能，動能不為零；足球在d點時，足球速度為零，足球動能為零．故B錯誤． C、足球從b到c的過程中，足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能不斷減?。蔆正確． D、足球從c到d的過程中，足球質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能不斷增大．故D錯誤． 故選：C． 　 10．如圖所示，對圖片內(nèi)容的有關(guān)說法正確的（　?。? A．甲圖中重錘線是利用重力的方向總是豎直向下來工作的 B．乙圖中飛機飛行時獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速小于機翼下方空氣流速 C．丙圖中秋千擺動的幅度越來越小，機械能不變 D．丁圖中高壓鍋內(nèi)氣壓升高，則鍋中水的沸點降低 【考點】重力的方向；沸點及沸點與氣壓的關(guān)系；流體壓強與流速的關(guān)系；動能和勢能的大小變化． 【分析】（1）地球附近的物體都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球．重力的方向是豎直向下的，即指向地心． （2）在流體中，流動速度越大的位置壓強越?。? （3）機械能包括動能和勢能．動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)； （4）液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點越高． 【解答】解： A、甲圖中重錘線是利用重力的方向總是豎直向下來工作的，可以檢驗墻壁是否豎直．故A正確； B、乙圖中飛機飛行時，機翼上方空氣流動速度大，壓強下；下方空氣流動速度小，壓強大，產(chǎn)生向上的壓強差使飛機升空．故B錯誤； C、秋千擺動的幅度越來越小，高度和速度都減小，所以重力勢能和動能減小，也就是機械能減?。蔆錯誤； D、高壓鍋內(nèi)氣壓升高，則鍋中水的沸點升高．故D錯誤． 故選A． 　 11．用圖所示的簡單機械，使重力同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力最大的是（均不計摩擦）（　　） A． B． C． D． 【考點】杠桿的平衡條件；定滑輪及其工作特點；動滑輪及其工作特點． 【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件、定滑輪和動滑輪的工作特點求出四個力的大小進行比較得出用力最大的裝置． 【解答】解： 由題知，不計摩擦， A、由于杠桿平衡，動力臂大于阻力臂，所以F1＜G； B、由于杠桿平衡，動力臂小于阻力臂，所以F2＞G； C、使用定滑輪，F(xiàn)3=G； D、使用動滑輪，F(xiàn)4=G； 由以上分析可知，B選項中用力最大． 故選B． 　 12．如圖所示，用24N的水平拉力F拉滑輪，可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B重10N，彈簧測力計的示數(shù)為5N且不變，若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦，則下列說法中正確的是（　?。? A．物體A受到水平地面對它向右的7N的摩擦力，物體B受到的摩擦力為10N B．滑輪移動的速度為0.4m/s C．水平拉力F的功率為4.8W D．在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為4.8J 【考點】摩擦力的大小；速度公式及其應(yīng)用；功的計算；功率的計算． 【分析】（1）物體A受到向左的拉力等于地面的摩擦力加上B的摩擦力，B對A的摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，據(jù)此求地面受到的摩擦力； （2）滑輪為動滑輪，滑輪移動的速度等于物體移動速度的二分之一； （3）利用P=Fv求拉力做功功率； （4）利用速度公式求物體A在2s移動的距離，利用W=F左s求做功大?。? 【解答】解： A、物體A受到向左的拉力等于地面的摩擦力f地面加上B的摩擦力fB，F(xiàn)左面=F=24N=12N，而fB=5N，所以f地面=F左﹣fB=12N﹣5N=7N，故A錯誤； B、滑輪移動的速度v輪=v物=0.2m/s=0.1m/s，故B錯誤； C、拉力做功功率P=Fv=24N0.1m/s=2.4W，故C錯誤； D、在2s內(nèi)物體A運動的距離s=vt=0.2m/s2s=0.4m，對A做功：W=F左s=12N0.4m=4.8J，故D正確． 故選D． 　 二、填空題（本大題包括4小題，每小題4分，共16分） 13．游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的，自行車把手上有凹凸不平的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，剎車后自行車由于慣性還會繼續(xù)前進一段距離才會停下來． 【考點】增大或減小摩擦的方法；力作用的相互性；慣性． 【分析】（1）物體間力的作用是相互的； （2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力． （3）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性． 【解答】解：泳時向后劃水，人給水一個向后的力，同時水也給人一個向前的力，所以人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的，自行車把手上有凹凸不平的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力； 剎車后自行車由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以還會繼續(xù)前進一段距離才會停下來． 故答案為：水；相互的；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大；慣性． 　 14．著名的托里拆利實驗首先測出了大氣壓值，同學(xué)們用吸管喝牛奶，這是大氣壓把牛奶壓入了嘴里的，小明把如圖的氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔?，玻璃管?nèi)水柱的高度增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），船閘是利用連通器的原理工作的． 【考點】大氣壓強的存在；連通器原理． 【分析】（1）歷史上首先測出大氣壓的數(shù)值的實驗是托里拆利實驗，他借助水銀利用了平衡法測出了大氣壓的數(shù)值． （2）用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用． （3）把氣壓計從山腳帶到山頂時，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析 （4）上端開口、下部相連通的容器叫連通器，連通器中的液體不流動時，各容器中的液面高度總是相平的． 【解答】解：（1）意大利科學(xué)家托里拆利利用液體水銀間接測出了大氣壓的數(shù)值，此實驗運用了平衡法，即大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強；通過計算水銀柱的壓強也就得出了大氣壓的數(shù)值； （2）用吸管吸飲料時，吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管； （3）把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會增大； （4）船閘是利用連通器原理工作的． 故答案為：托里拆利；大氣壓；增大；連通器． 　 15．如圖，AB是一個能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，中點C處用細繩懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上、大小為10N的拉力F，杠桿在水平位置保持平衡，則物重G=20N；如果某秧田中水的溫度由20℃降低2℃，放出了3.36107J的熱量，則該秧田中的水的質(zhì)量為4000kg．[已知c水=4.2103J/（kg?℃）]． 【考點】杠桿的平衡條件；熱量的計算． 【分析】（1）如圖BA、BC為動力F和阻力G的力臂，知道C是BA的中點，也就知道兩力臂的大小關(guān)系，知道阻力G的大小，利用杠桿的平衡條件求G的大小； （2）根據(jù)熱量Q=Cm△t，求出水的質(zhì)量． 【解答】解：（1）如圖根據(jù)C為中點：LBA=2LBC， 根據(jù)杠桿平衡條件：FLBA=GLBC得 G===20N； （2）根據(jù)放出熱量：Q=Cm△t得： m===4000kg． 故答案為：20；4000kg． 　 16．如圖所示，A物體重力為20N，在力F的作用下沿水平地面做勻速直線運動，物體運動了5m，彈簧測力計讀數(shù)為5N，若不計繩與輪之間的摩擦和繩重，則A受地面的摩擦力為10N，拉力F做的功是50J． 【考點】功的計算；滑輪組繩子拉力的計算． 【分析】（1）由圖可知使用的是動滑輪，拉力F的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，F(xiàn)克服的是物體與地面間的摩擦力，不計繩與輪之間的摩擦和繩重，由于動滑輪能省一半的力，所以摩擦力是拉力F的2倍； （2）繩子自由端面通過距離s=ns物，由W=Fs計算拉力F做的功． 【解答】解：（1）由圖可知滑輪為動滑輪，拉力F的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，F(xiàn)=F彈=5N， 若不計繩與輪之間的摩擦和繩重，物體沿水平地面做勻速直線運動，2F=f， 所以摩擦力：f=2F=25N=10N； （2）物體通過距離5m，拉力端移動的距離：s=2s物=25m=10m， 拉力F做的功：W=Fs=5N10m=50J． 故答案為：10；50． 　 三、實驗與探究題（本大題包括5小題） 17．在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．如圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖． （1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按甲、丙兩圖進行． （2）若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象如圖2． F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 （3）根據(jù)圖象可以得出F與N的關(guān)系是接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力大小與壓力成正比． （4）小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做勻速直線運動． 【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗． 【分析】（1）要解決此題，需要掌握控制變量法．滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以要探究滑動摩擦力大小與其中一個力之間的關(guān)系，需要控制另一個量不變． （2）在作圖時，首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點，后將各點用平滑的曲線連接起來． （3）分析圖象，觀察摩擦力大小與壓力大小的變化情況，得出摩擦力大小與壓力之間的關(guān)系． （4）掌握二力平衡條件的應(yīng)用，在實驗中拉動小車做勻速直線運動，此時小車受力平衡，摩擦力與拉力大小相等． 【解答】解：（1）小輝認為“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”，所以在實驗中要控制壓力的大小相等，接觸面的粗糙程度不同． 故答案為：甲、丙． （2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進行描點，并用平滑的曲線連接起來． 故答案為：如圖 （3）通過圖象，摩擦力與壓力大小關(guān)系是一條上升的直線，所以可以得出接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力大小與壓力成正比． 故答案為：接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力大小與壓力成正比． （4）在此實驗中，為使摩擦力大小與拉力相等，需要拉動小車做勻速直線運動． 故答案為：勻速直線． 　 18．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗．（每個鉤碼重0.5N） （1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡． （2）如圖1所示，①在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛6個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡． ②把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F=3N時，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是F的力臂變小． （3）如果小王又進行了如圖2所示的探究，考慮杠桿重力的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于3N． 【考點】探究杠桿的平衡條件實驗． 【分析】（1）在調(diào)平杠桿平衡時，杠桿的哪端高，平衡螺母要向哪端移動； （2）根據(jù)杠桿的平衡條件計算出在B點掛的鉤碼個數(shù)或拉力的大??； 當(dāng)拉力F向右傾斜時，分析出力臂的變化結(jié)合杠桿的平衡條件判斷力的變化； （3）若杠桿的支點在杠桿的中點處，此時重力恰好作用在支點，若不在中點，此時杠桿的平衡會受重力的影響，根據(jù)重力的方向判斷出重力是使杠桿向哪個方向轉(zhuǎn)動，從而判斷出測量結(jié)果偏差． 【解答】解： （1）杠桿靜止時，杠桿左端下沉，說明右端偏高，平衡螺母需向右調(diào)節(jié)； （2）①設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件： FALA=FBLB 4G3L=FB2L 解得FB=6G 即需在B點處掛6個鉤碼； ②每個鉤碼重0.5N，若在B點處施加一個豎直向下的拉力，則FB=6G=60.5N=3N； 若拉力F向右傾斜時，此時F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力變大； （3）若不計杠桿的重力，根據(jù)杠桿的平衡條件： F向上L向上=F向下L向下 F′3L=3G6L 解得F′=6G=60.5N=3N， 由于桿的重心在桿的中點，方向豎直向下，重力與鉤碼同時使杠桿向逆時針方向轉(zhuǎn)動，所以彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于3N． 故答案為：（1）右；（2）①6；②3；變大；F的力臂變??；（3）重力；3． 　 19．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗． （1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大； （2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大； （3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？不能，理由是小球和木塊不會靜止，會永遠運動下去； （4）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”或“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？ 于是利用上述器材進行了實驗探究，得到的數(shù)據(jù)如表： 實驗序號 小球的質(zhì)量m/g 小球自由滑下的高度h/cm 木塊被撞后運動的距離s/m 1 30 10 4 2 30 20 16 3 60 10 8 （a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇1、3兩個序號的實驗進行比較； （b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1、2兩個序號的實驗進行比較，分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：速度對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重． 【考點】探究影響物體動能大小的因素． 【分析】（1）分析圖甲，兩小球的質(zhì)量不同，可探究動能與質(zhì)量的關(guān)系；分析乙圖，兩小球所處的高度不同，到達平面時的速度不同，可探究動能與速度的關(guān)系； （2）分析圖乙，小球滾下的高度不同，到達水平面的速度不同，可探究動能與速度的關(guān)系； （3）由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答； （4）a、研究超載危害，應(yīng)控制速度相等，即小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題； b、應(yīng)用控制變量法，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題． 【解答】解： （1）圖甲，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是，速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大； （2）圖乙兩小球的質(zhì)量相等，滾下的高度不同，探究的是動能與速度的關(guān)系； 圖乙中兩小球的質(zhì)量相同，滾下的高度越大，到達水平面的速度越大，將木塊推得越遠，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大； （3）若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去．木塊通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定．所以鐵球動能的大小就無法比較； （4）a、研究超載隱患時，應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選擇1、3所示實驗進行比較； b、為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1、2兩個序號的實驗進行比較；由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在同等條件下速度對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重． 故答案為：（1）速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大； （2）質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大； （3）不能；小球和木塊不會靜止，會永遠運動下去； （4）（a）1、3；（b）1、2；速度． 　 20．某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)． 實驗 次數(shù) 斜面的傾 斜程度 物塊重 力G/N 斜面高 度h/m 拉力 F/N 斜面長 度S/m 機械效 率η 1 較緩 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 較陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% （1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越省力（選填“省”或“費”）． （2）該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為55.6%． （3）把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機械效率與斜面傾斜程度和斜面粗糙程度有關(guān)． （4）當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力大于 物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）． 【考點】斜面機械效率的測量實驗；功的計算；斜面的機械效率． 【分析】（1）分析表中第二列與第五列對比斜面坡度與沿斜面拉力的變化情況即可得出答案； （2）根據(jù)W=Gh求出有用功，根據(jù)W=Fs求出總功，利用η=求出這種情況下斜面的機械效率； （3）根據(jù)控制變量法分析四組實驗數(shù)據(jù)，抓住變量和不變量即可得出結(jié)論； （4）實驗過程中，用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時，拉力F除克服摩擦力f外還要克服一部分物體的重力，根據(jù)W=Fs分析總功和額外功的大小即可得出答案． 【解答】解：（1）分析表中第二列與第五列對比斜面坡度與沿斜面拉力的變化情況可知，斜面越緩越越省力． （2）這種情況下斜面的機械效率： η===≈55.6%． （3）分析表格中的第二列和第七列可知斜面的機械效率與傾斜程度有關(guān)，分析低2次和第4次實驗數(shù)據(jù)可知斜面的機械效率與接觸面的粗糙程度有關(guān)； 故斜面的機械效率與斜面傾斜程度和斜面粗糙程度有關(guān)． （4）實驗過程中，用彈簧測力計的拉力F要同時克服摩擦力f和物體的一部分重力，因此屬多力平衡； 根據(jù)W總=W有+W額，W額小于W總，即fS小于FS，斜面的長S相同，所以f＜F． 故答案為：（1）省； （2）55.6%； （3）斜面傾斜程度；斜面粗糙程度； （4）大于． 　 21．在探究“比較不同物成吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示． 加熱時間/min 0 1 2 3 4 甲的溫度/℃ 30 34 38 42 46 乙的溫度/℃ 10 18 26 34 42 （1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱． （2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲小于Q乙． （3）分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強． 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】比較物質(zhì)吸熱能力實驗需要應(yīng)用控制變量法，根據(jù)控制變量法的要求分析答題；用相同的熱源對液體加熱，液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度，吸收的熱量越多，液體吸熱能力越強． 【解答】解：（1）探究物質(zhì)吸熱能力實驗，實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱． （2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，從開始加熱到42℃，液體升高相同的溫度，甲需要的加熱時間短，乙需要的加熱時間長，甲吸收的熱量小于與乙吸收的熱量． （3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體吸收相同熱量，甲升高溫度小于乙升高溫度，所以甲物質(zhì)的吸熱能力強． 故答案為：（1）相同；升高的溫度；（2）小于；（3）甲． 　 四、綜合應(yīng)用題（本大題包括2小題） 22．中國“向陽紅06”海監(jiān)船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航為15000海里，它是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船（海水的密度為1.03103kg/m3，g取10N/kg） （1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？ （2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強是多少？ （3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6h，巡航的路程為多少km？若巡航時海水阻力為1.0106N，則這一過程中船的推進力所做的功為多少？ 【考點】阿基米德原理；速度公式及其應(yīng)用；液體的壓強的計算；功的計算． 【分析】（1）浸在液體中的物體，受到的浮力等于排開的水重；已知輪船的排水量，可以得到排開的水重，也就得到了輪船受到的浮力； （2）已知海水的密度和船底所在的深度，利用P=ρgh計算船底受到的壓強； （3）已知輪船行駛的速度和時間，可以得到行駛是路程； 因為輪船勻速航行，所以推進力等于海水阻力；已知推進力和行駛的路程，利用公式W=FS計算推進力做的功． 【解答】解： （1）船的排水量為：m排=4900t=4.9106kg “向陽紅6號”所受到的浮力為F浮=m排g=4.9106kg10N/kg=4.9107N； （2）船底受到的壓強為p=ρgh=1103kg/m310N/kg6m=6104Pa； （3）“向陽紅6號“船巡航的路程為：s=vt=18km/h6h=108km 因為船勻速行駛，所以F=f=1.0106N 船的推進力所做的功為W=FS=1.0106N1.08105m=1.081011J． 答：（1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力為4.9107N； （2）該處受到海水的壓強是6104Pa； （3）巡航的路程為108km；船的推進力所做的功為1.081011J． 　 23．2016年6月17日，位于荊州古城東南側(cè)的荊州關(guān)公正式開園，義園東北緊鄰環(huán)境優(yōu)美的護城河，南臨學(xué)苑路，西臨鳳臺路，以“義”為主題，以多種方式生動展現(xiàn)關(guān)公“義薄云天”的一生，世界最大體量青銅關(guān)公雕像也正式亮相，質(zhì)量約為1200t，手握70米大刀，巍然屹立，在安裝現(xiàn)場質(zhì)量為65kg的工人用如圖所示滑輪組把重力為600N的配件以0.2m/s的速度勻速提起，拉力F的大小為240N（滑輪組的繩重及摩擦不計，g取10N/kg），求： （1）動滑輪的重力； （2）繩端拉力的功率及此時的機械效率； （3）當(dāng)工人用滑輪組勻速提起另一物體時，工人對地面的壓力為310N，該配件質(zhì)量多大？ 【考點】機械效率的計算；滑輪組繩子拉力的計算；壓強的大小及其計算． 【分析】（1）由圖可知，繩子的有效股數(shù)為n=3，又知拉力和物體重力，利用F=（G物+G動）可求動滑輪的重； （2）已知物體上升的速度，利用v繩=3v物求出繩子自由端移動的速度，然后利用P=Fv求解功率；再利用η====求滑輪組的機械效率； （3）利用G=mg求人的重力，而人站在地面上時，對地面的壓力等于自身重力減去拉力，可求繩端拉力；拉力F拉=（G物+G動），可求此時配件的重力，進而求出配件的質(zhì)量． 【解答】解： （1）由圖可知，n=3， 滑輪組的繩重及摩擦不計，拉力F=（G物+G動）， 則動滑輪重力：G動=3F﹣G物=3240N﹣600N=120N； （2）繩子自由端移動的速度：v繩=3v物=30.2m/s=0.6m/s， 拉力的功率：P=Fv繩=240N0.6m/s=144W； 此時的機械效率； η=====100%≈83.3%； （3）人的重力：G=mg=65kg10N/kg=650N， 人站在地面上時，對地面的壓力F壓=G﹣F拉， 則提起另一物體時繩端拉力：F拉=G﹣F壓=650N﹣310N=340N， 因為F拉=（G物′+G動）， 此時配件的重力：G物′=3F拉﹣G動=3340N﹣120N=900N， 配件的質(zhì)量： m′===90kg． 答：（1）動滑輪的重力為120N； （2）繩端拉力的功率為144W，此時的機械效率為83.3%； （3）當(dāng)工人用滑輪組勻速提起另一物體時，工人對地面的壓力為310N，該配件質(zhì)量為90kg．