八年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元綜合測試卷 （新版）新人教版

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第三單元測試卷 (時(shí)間：120分鐘　　滿分：120分) 題號(hào) 一 二 (一) (二) (三) 三 得分 一、積累與運(yùn)用(25分) 1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( A )(3分) A．幼稚(zh)　　　鯤鵬(kūn)　　　吞噬(sh)　　　媲美(b) B．挑釁(xn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔蘚(ti) C．霧靄(ǎi) 遷徙(xǐ) 蹼鷸(y) 環(huán)頸雉(zh) D．懲罰(chng) 稱砣(tu) 哂笑(shěn) 諾言(nu) 2．下列字形有誤的一項(xiàng)是( C )(3分) A．混淆　　　　深邃　　　　賦予　　　　鼠目寸光 B．考察 戈壁 清澈 綿延不絕 C．敦煌 干涸 崩塌 混然一體 D．端詳 焦躁 收斂 不可思議 3．下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )(3分) A．鴿子的速度與老鷹、金雕、游隼相比，顯得相形見絀。 B．他離開家鄉(xiāng)一年多了，家鄉(xiāng)發(fā)生了滄海桑田的變化。 C．在眾目睽睽眾下，小偷只好束手就擒了。 D．不要這樣鼠目寸光，只看到鼻子尖下這一點(diǎn)點(diǎn)。 4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( D )(3分) A．在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。 B．搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。 C．要是一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。 D．除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。 5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是( C )(3分) A．大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律。 B．盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水，“四盲”像個(gè)巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了…… C．“不”。他蹲下來，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠?！? D．在我們的農(nóng)場，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。 6．根據(jù)語境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )(3分) 坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。請(qǐng)記?。簺]有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；________ A．沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。 B．沒有大海的壯闊，但要有小溪的優(yōu)雅。 C．沒有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。 D．沒有小溪的優(yōu)雅，可以有大海的壯闊。 7．下列說法有誤的一項(xiàng)是( D )(3分) A．《敬畏自然》從總體上理性地思考人與自然的關(guān)系，提倡一種新的理念：敬畏自然就是敬畏我們自己。 B．《羅布泊，消逝的仙湖》反映濫用自然資源導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞。 C．《大雁歸來》涉及人與動(dòng)物的關(guān)系，充滿保護(hù)野生動(dòng)物的倫理觀念。 D．《喂——出來》以真實(shí)的故事警示世人正視城市環(huán)境污染問題。 8．江洲中學(xué)擬舉行“生命與自然相愛”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(4分) (1)八年級(jí)將舉行交流活動(dòng)，請(qǐng)你從愛護(hù)自然方面給同學(xué)一句溫馨提醒。(2分) 【示例一】愛護(hù)自然，就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约??！臼纠课覀儾划?dāng)大自然的統(tǒng)治者，大自然是我們的朋友。 (2)請(qǐng)你以學(xué)校文學(xué)社的名義，為5月23日的“生命與自然相愛”征文活動(dòng)寫一則啟事。(80字左右)(2分) 略(注意格式和內(nèi)容即可) 二、閱讀理解(45分) (一)(2015安徽)擬態(tài)——神奇的自然禮物(15分) 康樂 ①當(dāng)你在森林小徑漫步時(shí)，可能會(huì)看到一片不起眼的枯葉，但你的腳還沒有踏上去，“枯葉”卻突然飛起，瞬間變成一只閃耀著墨藍(lán)色光澤的美麗蝴蝶。它翩然飛去，很快就消失得無影無蹤——原來是罕見的枯葉蝶。 ②你或許還會(huì)看到一只虎甲在路上迅速跳動(dòng)，細(xì)看卻覺蹊蹺——“虎甲”竟然長著超長的觸角！原來這是一種螽斯①的若蟲②，它模擬虎甲的體色、外形和跳躍行為，以防被獵食。直至完成最后一次蛻皮，它就會(huì)成為一只巨大的螽斯，前翅寬闊，脈絡(luò)清晰，像一片樹葉。 ③這就是大自然里奇妙的擬態(tài)。 ④擬態(tài)，表現(xiàn)為一種生物與另一種生物或周圍自然界物體的相似性，這種相似性很高，簡直難以分辨，可以保護(hù)其中某一物種或兩個(gè)物種。這種相似性可表現(xiàn)在外形、顏色、氣味、鳴聲和行為等方面。擬態(tài)非常神奇，也很常見，在動(dòng)物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和機(jī)制。 ⑤已有的科學(xué)研究認(rèn)為，一方面，大自然的“進(jìn)化接力賽”促進(jìn)了不同物種之間互惠互利的協(xié)同進(jìn)化，導(dǎo)致了擬態(tài)；另一方面，為了適應(yīng)相似的選擇壓力而導(dǎo)致的平行進(jìn)化也會(huì)促進(jìn)擬態(tài)的發(fā)生。研究者推測導(dǎo)致擬態(tài)的生物機(jī)制可能是這樣的：第一步是與調(diào)節(jié)形態(tài)變化有關(guān)的修飾基因發(fā)生突變；第二步是具更小表型影響的基因受到了選擇，導(dǎo)致相似性程度的增加。事實(shí)上，親緣關(guān)系很近的動(dòng)物并不都采用擬態(tài)的對(duì)策適應(yīng)環(huán)境。相似的基因組為什么能產(chǎn)生如此大的表型變異和分化？更多物種的擬態(tài)及其機(jī)制仍等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。 ⑥擬態(tài)是生物多樣性的重要表現(xiàn)形式，是大自然的饋贈(zèng)，讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)要加穩(wěn)定、多樣和有序。擬態(tài)的美學(xué)特征也經(jīng)常讓我們深感意外，同時(shí)也讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。 (選自《大自然》總第183期，有刪改) 【注釋】①螽(zhōng)斯：一種昆蟲。②若蟲：蝗蟲等不完全變態(tài)的昆蟲，在卵孵化之后，翅膀還沒有長成期間，身形跟成蟲相似，但較小，生殖器官發(fā)育不全，這個(gè)階段的昆蟲叫作若蟲。 9．閱讀①～④段，用文中的詞語填空。(2分) 枯葉蝶和螽斯都有外形和顏色(或“體色”)兩個(gè)方面的擬態(tài)，而螽斯的擬態(tài)還表現(xiàn)在行為方面。 10.文中畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么好處？(答出一種說明方法即可)(3分) 【示例】舉例子，具體說明擬態(tài)現(xiàn)象及其特點(diǎn)。作比較，突出螽斯若蟲和虎甲相似的特點(diǎn)。 11．從第④段看，擬態(tài)的主要特點(diǎn)是什么？(3分) 相似性；普遍性(或“常見”) 12．第⑤段對(duì)擬態(tài)原因和機(jī)制分析的順序不能顛倒，為什么？(3分) 照應(yīng)第④段最后一句話，先原因后機(jī)制；按邏輯(先已知后未知)順序說明。 13．從全文看，擬態(tài)有什么作用？(4分) 可以保護(hù)其中某一物種或兩個(gè)物種；讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定、多樣和有序；擬態(tài)的美學(xué)特征讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。 (二)兩棵金銀花(16分) 趙元波 ①朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待地開放了，千萬朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風(fēng)細(xì)雨中輕輕地?fù)u曳著。有的含苞欲放，羞答答的細(xì)小的白色花蕾散發(fā)出若有若無的淡淡香味；有的正在盛開，一簇簇的小花在它們潔白的橢圓形細(xì)碎花瓣中伸出小小的芯蕊，悠悠的清香，白黃兩種顏色既不失單調(diào)，又高雅淡潔，小雨滴沾在上面，為金銀花增添幾分姿色，就像鄰家的小女孩活潑可愛；有一些花朵開的時(shí)間長了，白色的花朵已經(jīng)變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻，一枝數(shù)朵，給人一種驚喜，一縷清爽，實(shí)在是標(biāo)致極了。這些開放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣，把芳香送給從這里經(jīng)過的每一個(gè)人，微風(fēng)吹來，花枝花朵搖擺起伏，襲人香氣簡直可迷醉萬人。想不到兩年的時(shí)間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗長成了亭亭玉立的美少女，主干已經(jīng)有兩米來高了，足有大拇指那么粗，在主干上還發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏柔柔的、嫩嫩的，伸著毛絨絨的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風(fēng)中搖著搖著就攀附在了桃樹上，一個(gè)勁地噌噌直往上長，密密麻麻的卵形的綠葉非常茂盛，以白色的圍墻做背景，配合著粉紅色的桃花，樹下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣紅，綠葉紅花，色彩鮮麗，顯得格外的嬌艷動(dòng)人，特別逗人喜愛，是入畫的一景。 ②看著金銀花長得那么盛，花開得那么多，我心里有些后悔。其實(shí)朋友把金銀花送給我之后，我就把它栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點(diǎn)水，有時(shí)連水都忘了澆，更不用說施肥了。超強(qiáng)的生命力也讓金銀花顯得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人們總是想得到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風(fēng)情。 ③鐘情于金銀花的葉子綠，花兒的美，那淡淡的香味兒，去年我在花盆又扦插了一棵金銀花，準(zhǔn)備長大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我一片蔥蘢的綠色，淡淡的花香。曾經(jīng)，我為我的這個(gè)設(shè)計(jì)充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹林里的基土，埋入了最好的基肥，隨時(shí)不忘給它澆水，精心呵護(hù)，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把它從院子里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽光，樂此不疲。但很遺憾，一年來，它只是窩在花盆里，不長高，也不長粗，它所報(bào)答于我的便只是若干枝條和綠葉，看來連花都不會(huì)開。 ④然而，我對(duì)它卻沒有絲毫的抱怨，因?yàn)槲揖椭溃核呀?jīng)盡力了。就是說，它所能夠報(bào)答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過分的肥料供應(yīng)，充足得過分的水的供應(yīng)，充足得過分的主人的關(guān)懷……但沒有足夠的風(fēng)，沒有足夠的地氣，更是沒有足夠的成長的自由，沒有足夠的讓根自由伸張的空間！而那些自由，作為主人的我，竟然在很長的時(shí)間里茫然無知——居然不知道它還要自由！ ⑤兩棵金銀花，一棵在院子里無拘無束自由生長，越長越高，綠樹成蔭，盤虬臥龍，花香四溢；一棵長在花盆里，雖然受到精心呵護(hù)，卻似一棵長不高長不大的小草。我們應(yīng)該知道：有自由的空間，有些小草其實(shí)是可以長成一棵樹的！ (選自《新華副刊》，略有改動(dòng)) 14．“我的那棵栽在院子一角的金銀花”有哪些突出的特點(diǎn)？ (3分) ①花期早__②開得多(盛)__③花朵美__④花味香__⑤葉子綠__⑥生長快(意思對(duì)即可，至少答出四點(diǎn)) 15．第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話加以概括。(3分) ①一開始并未重視，隨意栽在院子一角，毫不關(guān)心。__②經(jīng)常忽略具有超強(qiáng)生命力卻顯得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(意思對(duì)即可) 16．散文作品描寫景物時(shí)，常通過精當(dāng)?shù)挠迷~或恰當(dāng)?shù)男揶o，對(duì)靜態(tài)的事物作動(dòng)態(tài)化的描寫。下面是《紫藤蘿瀑布》中運(yùn)用這種寫法的句子，請(qǐng)你對(duì)此句作出自己的賞析，并從本文中再找出一個(gè)相似寫法的句子作賞析。(4分) 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。 ①【示例】在作者筆下，紫藤蘿花開得極為繁盛，色調(diào)上深深淺淺、錯(cuò)落有致，在陽光下跳躍閃爍，給人一種在不停流動(dòng)、不停生長的感覺，所以作者將一株靜靜盛開著的紫藤蘿比作一條不停流淌著的瀑布，栩栩如生地表現(xiàn)其輝煌燦爛、氣勢(shì)非凡，而“歡笑”等詞語又運(yùn)用了擬人手法，賦予紫藤蘿以人的情感、性格，表現(xiàn)其勃勃生機(jī)，表達(dá)出由衷的喜愛之情。(“不見其發(fā)端，也不見其終極”，運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁盛，“瀑布”的氣勢(shì)，以及生生不息的蓬勃生機(jī)，表達(dá)了作者的贊美之情。)__②【示例】如“朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待地開放了，千萬朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風(fēng)細(xì)雨中輕輕地?fù)u曳著”一句，運(yùn)用了化靜為動(dòng)的寫法，以“迫不及待”表現(xiàn)金銀花花期較早、生機(jī)盎然，“你不讓我，我不讓你”形象地、動(dòng)態(tài)化地表現(xiàn)了花兒爭先恐后、競相綻放的情態(tài)，這些擬人化了的詞句賦予金銀花以人的情感、性格，深化了景物描寫的內(nèi)涵，生動(dòng)形象，引人入勝，也表達(dá)了作者的驚喜、欣賞之情。(選擇文中其他相關(guān)語句賞析亦可) 17．作者還寫了“去年我在花盆又扦插了一棵金銀花”的用意是什么？(3分) 作者此處運(yùn)用了對(duì)比(襯托、反襯)的寫法，有意把院中的金銀花和室內(nèi)花盆里的金銀花這兩個(gè)寓意相反的事物放在一起對(duì)照比較著寫(或：以室內(nèi)花盆里的金銀花襯托院中的金銀花)，以突出“自由的空間對(duì)生命成長的重要意義”這一主旨，給人以極鮮明的感受和極深刻的啟示，增強(qiáng)了藝術(shù)效果和感染力。(意思對(duì)即可) 18．聯(lián)系人的成長談一談你對(duì)“有自由的空間，有些小草其實(shí)是可以長成一棵樹的”這句話的理解。(3分) 對(duì)于人的成長來說，最重要的是自由的成長環(huán)境、自由的發(fā)展空間。過分的呵護(hù)，過于優(yōu)越的物質(zhì)條件，反而不利于一個(gè)人的成長。(意思對(duì)即可) (三)人類捕鳥，災(zāi)難其后(14分) 林森 ①湖南省新化縣槎溪鎮(zhèn)鳥坳村位于千年鳥道的羅霄山脈，是候鳥南飛的必經(jīng)之地，近年來，這里已成候鳥遷徙路線上的一個(gè)斷點(diǎn)。難以計(jì)數(shù)的候鳥喪命于此。有當(dāng)?shù)卮迕癖硎?，有時(shí)一天打下來的鳥就足有1噸。這條遷徙路線上，大多是小型鳥，每只只有100克左右，1噸差不多就是10，000只野生鳥。 ②多么令人驚心動(dòng)魄的殘忍和數(shù)字！殊不知人類的好日子很大程度上是通過鳥類的多種功能和作用來實(shí)現(xiàn)的。 ③世界上85%以上的鳥類可以程度不同地捕食害蟲，即便是小小的麻雀每年也能捕食許多害蟲。燕子能吃蒼蠅、飛蛾和蚊子；啄木鳥能吃天牛幼蟲；灰喜鵲能吃松毛蟲等。1只大山雀在繁殖季節(jié)每天喂小鳥100余次，平均每窩按3只小鳥喂食，再加上大鳥自己的捕食，一天能消滅害蟲400～500條，一窩大山雀在喂養(yǎng)幼鳥期間就可消滅害蟲10，000余條。在歐洲1000只紫翅椋鳥在繁殖期間能消滅22噸蝗蟲，而1噸蝗蟲一天的食物量與2500人一天的食物量相當(dāng)。貓頭鷹和鷹等猛禽大多以老鼠等嚙齒類動(dòng)物為食，對(duì)控制農(nóng)業(yè)、林業(yè)鼠害以及危險(xiǎn)疫病的傳播，有著重要的貢獻(xiàn)。貓頭鷹的食物中99%是嚙齒類動(dòng)物，1只貓頭鷹一個(gè)夏季所消滅的老鼠，相當(dāng)于保護(hù)了1噸糧食；1年所吃掉的老鼠等于保護(hù)了一兩萬斤糧食。以此觀之，每年鳥兒吃掉害蟲保護(hù)的糧食足以供給地球上的人們吃好幾個(gè)月。 ④鳥兒能夠維護(hù)生物多樣性，它們與其他動(dòng)、植物共同生活，相互依存。每消失一種鳥類，意味著與其伴生的90種昆蟲消失，35種植物消失，2至3種魚類消失。在鳥類與植物的共生關(guān)系中有一種特別重要的依存關(guān)系，即許多植物的種子是靠鳥類來播散的。雁鴨類、鳩鴿、啄木鳥、烏鴉等，是植物種子的重要播散者，而且，很多植物種子經(jīng)過鳥類消化后，更容易萌生和成長。蜂鳥、食蜂鳥、太陽鳥、啄花鳥、銹眼鳥、鸚鵡等鳥類嗜食花蜜，對(duì)有花植物的傳粉有重要而不可替代的作用。 ⑤與渡渡鳥一樣，大顱欖樹也是毛里求斯的一種珍貴特產(chǎn)。但是渡渡鳥滅絕后，大顱欖樹也漸漸稀少，最后徹底消失了。今天人們才知道，大顱欖樹的種子必須靠渡渡鳥消化過后才能發(fā)芽，沒有了渡渡鳥對(duì)大顱欖樹種子的首先孕育和催化，大顱欖樹就再也不會(huì)生兒育女和繁衍后代。由此，我們不難看出某種鳥類的滅絕與植物乃至人類的生存的關(guān)系。 ⑥海鳥眼睛的鹽腺，能把喝下去的海水中的鹽分排出，據(jù)此人們就能把地球上占總水量97%的海水進(jìn)行淡化。未來飛機(jī)的設(shè)計(jì)可以模仿蜂鳥實(shí)現(xiàn)垂直起降、空中懸停及掉頭等特性。還有一些鳥類能飛越幾千米的高空而保持腦血管供血暢通，不會(huì)缺氧，這也為人類提供了在供氧不足的高原環(huán)境中正常生活和延長生命的重要線索。 ⑦鳥類每天吸入大量的空氣，進(jìn)食相當(dāng)于其體重的食物。在呼吸和進(jìn)食的同時(shí)，鳥類具有較強(qiáng)的富集有害物質(zhì)的功能，空氣和食物如果被污染，通過收集和分析鳥類胃內(nèi)容物的方法，就可知道環(huán)境的污染狀況。 ⑧鳥類被直接利用那就是為人類提供衣食、醫(yī)藥、役用和觀賞等生活之需等，事實(shí)上今天的人類幾乎已經(jīng)離不開鳥類。 ⑨現(xiàn)在已知的鳥類有9775種，其中約4000種是候鳥。在這9775種鳥類中已有1212種滅絕，占所有鳥類的約1/8，此外，還有179種鳥類面臨嚴(yán)重威脅，344種面臨高度滅絕危機(jī)，688種鳥類目前已非常罕見。 ⑩隨著人類對(duì)自然資源的大量揮霍以及對(duì)生物棲息地的不斷破壞，人類身邊的自然世界正在惡化和消失。鳥類瀕臨滅絕的原因中，棲息地破壞和改變占60%，人類捕殺占29%，外來物種競爭、國際貿(mào)易、污染等占11%。破壞環(huán)境和大量捕殺鳥類，最直接的后果是人類將要忍饑挨餓。而每消失一種鳥類，意味著大量的植物和動(dòng)物也消失，甚至殃及魚類。例如，每兩種鳥類滅絕，必然有一種哺乳動(dòng)物隨之消亡。失去了這些為數(shù)眾多的生物資源，人類的生存將變得越來越拮據(jù)。更嚴(yán)重的是，如果大量植物隨著鳥兒的消失而滅絕，人類生存就會(huì)陷入萬劫不復(fù)危機(jī)。 人類不是不可以利用鳥類來滿足人們的生存需求，但與此同時(shí)也需要積極地保護(hù)鳥兒的生物多樣性資源。正如人與人體內(nèi)的微生物群落的關(guān)系一樣，人與包括鳥類在內(nèi)的其他動(dòng)物和植物同樣也是一個(gè)共生體，如果人類保護(hù)包括鳥類在內(nèi)的其他動(dòng)物和植物，人類也就在為自己鋪就永續(xù)生存之道。保護(hù)鳥類和其他動(dòng)植物，也就是在保護(hù)人類自己。 19．作者為什么說“人類的好日子很大程度上是通過鳥類的多種功能和作用來實(shí)現(xiàn)的”？(3分) 原因：①保護(hù)環(huán)境和糧食；②維護(hù)生物多樣性；③在仿生學(xué)中發(fā)揮重要作用；④在環(huán)境監(jiān)測方面發(fā)揮作用；⑤直接為人類提供生活之需。 20．第④⑤⑥段順序能否調(diào)換，為什么？(3分) 第④⑤段均說明鳥類能夠維護(hù)生物的多樣性，第⑥段說明鳥類在仿生學(xué)上的重要作用，第④⑤段，第⑥段按照先主后次的順序來說明，與本文介紹鳥類功能和作用采用的順序一致，不能調(diào)換；第④段、第⑤段按照從一般到個(gè)別的順序來說明，不能調(diào)換。 21．舉例說明本文運(yùn)用的一種說明方法及其作用。(3分) 【示例一】如“鳥類瀕臨滅絕的原因中，棲息地破壞和改變占60%，人類捕殺占29%，外來物種競爭、國際貿(mào)易、污染等占11%”，運(yùn)用列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了鳥類瀕臨滅絕的各種原因分別所占的比例，引人深省。__【示例二】如“燕子能吃蒼蠅、飛蛾和蚊子；啄木鳥能吃天牛幼蟲；灰喜鵲能吃松毛蟲等”，運(yùn)用舉例子，具體真切地說明了燕子、啄木鳥等鳥兒都能吃害蟲的事實(shí)，令人信服。 22．閱讀④⑤⑩段，概括說明鳥類瀕臨滅絕的原因以及“鳥類的滅絕與植物乃至人類的生存”具有怎樣的“關(guān)系”。(5分) 原因：①棲息地破壞和改變；②人類捕殺；③外來物種競爭、國際貿(mào)易、污染。關(guān)系：某種鳥類的滅絕就伴隨著某一種或多種植物消失；而植被減少或失去植被，人類就會(huì)面臨土地沙漠化和空氣無氧化的境地，生存將陷入嚴(yán)重危機(jī)。 三、作文(50分) 23．以“科普書伴我成長”為題作文，要求：①內(nèi)容要有科學(xué)性；②材料真實(shí)，表達(dá)清楚。(提示：怎樣把科學(xué)的內(nèi)容與“我”聯(lián)系起來呢？除了自己親歷的事情外，關(guān)鍵是開頭或結(jié)尾的扣題性句子的使用。)