高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題4 常見(jiàn)非金屬及其化合物 4.4 生產(chǎn)生活中的含氮化合物(選考部分B版)蘇教版
《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題4 常見(jiàn)非金屬及其化合物 4.4 生產(chǎn)生活中的含氮化合物(選考部分B版)蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題4 常見(jiàn)非金屬及其化合物 4.4 生產(chǎn)生活中的含氮化合物(選考部分B版)蘇教版(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第4單元 生產(chǎn)生活中的含氮化合物 (時(shí)間:45分鐘) [基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題] 1.科學(xué)家預(yù)測(cè),氨有望取代氫能,成為重要的新一代綠色能源。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( ) A.液氨作為清潔能源的反應(yīng)原理是4NH3+5O24NO+6H2O B.液氨具有腐蝕性和毒性,在使用過(guò)程中要防止液氨泄漏 C.氨氣比空氣密度小,標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度約為0.76 gL-1 D.氨氣與氫氣相比,優(yōu)點(diǎn)在于氨氣不容易發(fā)生爆炸,使用時(shí)更安全 解析 A項(xiàng)的反應(yīng)產(chǎn)物中NO為有毒氣體,會(huì)污染環(huán)境。 答案 A 2.Murad等三位教授最早提出NO分子在人體內(nèi)有獨(dú)特功能,近年來(lái)此領(lǐng)域研究有很大發(fā)展,因此這三位教授榮獲了諾貝爾醫(yī)學(xué)及生理學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于NO的敘述,不正確的是 ( ) A.NO可以是某些含低價(jià)N物質(zhì)的氧化產(chǎn)物 B.NO不是亞硝酸(HNO2)的酸性氧化物 C.NO可以是某些含高價(jià)N物質(zhì)的還原產(chǎn)物 D.NO是紅棕色氣體 解析 本題貌似涉及較廣,實(shí)際不然,考查重點(diǎn)在于NO的有關(guān)性質(zhì);根據(jù)NO中N元素化合價(jià)(+2)處于氮元素的中間價(jià)態(tài),應(yīng)用氧化還原反應(yīng)的原理可知:NO既可能是低價(jià)含N物質(zhì)的氧化產(chǎn)物,也可能是高價(jià)含N物質(zhì)的還原產(chǎn)物;根據(jù)酸性氧化物的概念,亞硝酸的對(duì)應(yīng)酸性氧化物應(yīng)該是N2O3;NO是無(wú)色氣體,NO2是紅棕色氣體,故D項(xiàng)不正確。 答案 D 3.把少量的NO2氣體通入過(guò)量的小蘇打溶液中,再使逸出的氣體通過(guò)裝有過(guò)氧化鈉顆粒的干燥管,最后收集到的氣體是 ( ) A.O2 B.NO2 C.NO2和O2 D.CO2和NO 解析 NO2氣體與水反應(yīng)生成HNO3和NO,HNO3與NaHCO3反應(yīng)生成NaNO3、H2O和CO2。因此,通入過(guò)量的小蘇打溶液得到的氣體是NO和CO2的混合氣體。此混合氣體中的CO2能與Na2O2反應(yīng),生成Na2CO3和O2,而O2會(huì)氧化NO生成NO2。發(fā)生的反應(yīng)如下:6NO2+2H2O===4HNO3+2NO,4NaHCO3+4HNO3===4NaNO3+4H2O+4CO2↑,4Na2O2+4CO2===4Na2CO3+2O2,2NO+O2===2NO2。由于NO與O2物質(zhì)的量之比為1∶1,氧氣過(guò)量,故最后收集到的氣體是NO2和O2。 答案 C 4.(麗水月考)下列關(guān)于氨氣的說(shuō)法中正確的是 ( ) A.氨氣可以用濃硫酸干燥 B.氨氣溶于水顯弱堿性,因此氨氣可使酚酞試液變藍(lán) C.氨氣本身沒(méi)有毒,故發(fā)生液氨大量泄漏時(shí),人們也不必采取任 何防范措施 D.吸收NH3可用如圖所示的裝置防止倒吸 解析 氨氣屬于堿性氣體,不能用酸性干燥劑干燥;酚酞試液遇NH3會(huì)變紅;雖然氨氣并不能稱之為有毒氣體,但由于氨氣的溶解度極高,且極易揮發(fā),所以常被吸附在皮膚黏膜和眼黏膜上,從而產(chǎn)生刺激和炎癥,故發(fā)生液氨大量泄漏時(shí),人們必須采取一定的防范措施,例如根據(jù)氨氣的密度小的特征,可以向地勢(shì)高、逆風(fēng)的方向跑離事故區(qū),故A、B、C三項(xiàng)都錯(cuò)誤。四氯化碳是一種油狀液體,氨氣不溶解于其中,這樣就防止了倒吸,D項(xiàng)正確。 答案 D 5.如圖所示,相同條件下,兩個(gè)容積相同的試管分別裝滿NO2和NO氣體,分別倒置于水槽中,然后通過(guò)導(dǎo)管緩慢通入氧氣,邊通邊慢慢搖動(dòng)試管,直到兩個(gè)試管內(nèi)充滿液體。假設(shè)試管內(nèi)的溶質(zhì)不向水槽中擴(kuò)散,則兩個(gè)試管內(nèi)溶液物質(zhì)的量濃度之比為 ( ) A.1∶1 B.5∶7 C.7∶5 D.4∶3 解析 根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式: 4NO2+O2+2H2O===4HNO3 4NO+3O2+2H2O===4HNO3 生成HNO3的物質(zhì)的量取決于NO2與NO的體積,由于NO2與NO體積相同,生成HNO3的物質(zhì)的量相等,即兩試管中HNO3的濃度相等。 答案 A 6.下列由相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論正確的是 ( ) A.NH4Cl和NH4HCO3受熱都能分解,說(shuō)明可以用加熱NH4Cl或NH4HCO3 固體的方法制氨氣 B.向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明該溶液中一定有 SO C.Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng) D.分別將充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中,液面均迅速上升,說(shuō)明二者均易溶于水 解析 A項(xiàng),不能用加熱NH4Cl固體的方法制氨氣,因?yàn)镹H3和HCl會(huì)在試管里重新化合成NH4Cl;B項(xiàng),硝酸能將SO或HSO氧化成SO;C項(xiàng),鐵和稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO,不是置換反應(yīng)。 答案 D [應(yīng)試提升題] 7.下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解,再加入Cu(NO3)2固體,銅粉仍不溶 解 B.某氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),該氣體的水溶液一定顯堿性 C.銅與濃硝酸反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO===Cu2++2NO2↑+ 2H2O D.HNO3―→NO―→NO2,以上各步變化均能通過(guò)一步實(shí)現(xiàn) 解析 A項(xiàng)中加入Cu(NO3)2固體后,Cu和H+、NO發(fā)生反應(yīng):3Cu+8H++2NO===3Cu2++2NO↑+4H2O,該項(xiàng)不正確。使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體為NH3,NH3溶于水后使溶液顯堿性,B正確;Cu與濃HNO3反應(yīng)生成NO2,C正確;Cu與稀硝酸反應(yīng)時(shí),還原產(chǎn)物為NO,NO可與O2反應(yīng)生成NO2,D項(xiàng)正確。 答案 A 8.38.4 g銅與一定量的濃硝酸充分反應(yīng)后,銅全部溶解,共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體22.4 L,若反應(yīng)后無(wú)HNO3剩余,則原溶液中HNO3的物質(zhì)的量為( ) A.2.0 mol B.1.6 mol C.2.2 mol D.2.4 mol 解析 方法一:由題意知產(chǎn)生的氣體應(yīng)為NO2和NO的混合物,設(shè)其物質(zhì)的量分別為x和y,則 Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 1 4 2 2x x 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 3 8 2 y 4y y 解得x=0.9 mol y=0.1 mol 所以n(HNO3)=2x+4y=1.8 mol+0.4 mol=2.2 mol。 方法二:n(Cu)==0.6 mol n(NOx)==1.0 mol 據(jù)Cu原子守恒:n(Cu)=n[Cu(NO3)2]=0.6 mol n(NO)=0.6 mol2=1.2 mol 據(jù)N原子守恒:n(HNO3)=n(NO)+n(NOx) =1.2 mol+1.0 mol =2.2 mol 答案 C 9.“綠色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng),盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)作用。下列化學(xué)反應(yīng),不符合綠色化學(xué)概念的是 ( ) A.消除硫酸廠尾氣排放:SO2+2NH3+H2O===(NH4)2SO3 B.消除制硝酸工業(yè)尾氣的氮氧化物污染:NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O C.制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O D.制CuSO4:2Cu+O2===2CuO CuO+H2SO4(稀)===CuSO4+H2O 解析 本題主要考查對(duì)“綠色化學(xué)”的理解與判斷。SO2用氨水吸收后可以轉(zhuǎn)化為銨鹽,用作肥料;NO和NO2都是大氣污染物,利用NaOH吸收后可以轉(zhuǎn)化為對(duì)大氣無(wú)污染的NaNO2;Cu和濃硫酸雖然可以制得CuSO4,但同時(shí)生成的SO2卻是有毒氣體;故可以先將Cu氧化為CuO,再與硫酸作用得到CuSO4。綜合以上分析C項(xiàng)不符合綠色化學(xué)理念。 答案 C 10.如圖所示A、B、C、D、E五種含氮物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖,其中A、B、C、D常溫下都是氣體,B為紅棕色,寫(xiě)出A、B、C、D、E的化學(xué)式和各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (1)各物質(zhì)的化學(xué)式為: A.________,B.________,C.________,D.________, E.__________。 (2)各步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 A→C:_________________________________________________, D→C:__________________________________________________, B→E:___________________________________________________, E→C:___________________________________________________。 解析 解題的突破口是B為紅棕色氣體,則B為NO2,C與O2能生成B,故C為NO。E在常溫下不是氣體,故E為HNO3。由圖轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)一步分析可知:A為N2,D為NH3。 答案 (1)N2 NO2 NO NH3 HNO3 (2)N2+O22NO 4NH3+5O24NO+6H2O 3NO2+H2O===2HNO3+NO 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 11.實(shí)驗(yàn)室制氨氣常用以下兩種方法:①用固體Ca(OH)2和NH4Cl晶體反應(yīng)制??;②用固體生石灰與濃氨水混合制取。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)寫(xiě)出方法①的化學(xué)方程式:___________________________________。 (2)方法②能制取氨氣的原理:____________________________________。 (3)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是___________________________________。 (4)通常用于證明NH3極易溶于水的實(shí)驗(yàn)是___________________________; 氨水顯堿性的原因:_____ _________________________________________。 (5)裝置如下,方法①應(yīng)選用____________(填字母,下同),方法②應(yīng)選用__________________。 解析 方法①是固體混合物加熱制NH3,故選裝置A。 方法②是固體與液體不需加熱的反應(yīng),故選裝置B。產(chǎn)生NH3的原因是CaO與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2,同時(shí)放出大量熱,使水的量減少、溶液溫度升高,放出NH3。 答案 (1)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O (2)生石灰與水反應(yīng)使溶劑減少,同時(shí)反應(yīng)放出大量的熱使混合物溫度升高,利于氨氣逸出 (3)在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),看是否變藍(lán)(或在試管口用蘸有濃鹽酸的玻璃棒檢驗(yàn),看是否有白煙生成) (4)噴泉實(shí)驗(yàn) NH3H2ONH+OH- (5)A B 12.[問(wèn)題提出]在檢驗(yàn)Cu與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物時(shí),傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn),通常是直接在試管中進(jìn)行,由于試管中有空氣,開(kāi)始往往看到的是紅棕色氣體,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)原理無(wú)法吻合。某?;瘜W(xué)活動(dòng)小組對(duì)這一實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究,并提出改進(jìn)措施。 [研究目的與要求] (1)克服傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn),并能證明Cu與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO,NO不溶于水,可以與O2反應(yīng)產(chǎn)生紅棕色的NO2。 (2)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)必須達(dá)到的要求:節(jié)約藥品、操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、減少污染。 [實(shí)驗(yàn)過(guò)程] 實(shí)驗(yàn)方案一: (1)按圖1所示安裝好儀器,檢查裝置氣密性的方法是__________________。 (2)根據(jù)你對(duì)裝置和研究目的的理解,請(qǐng)補(bǔ)充制取NO并驗(yàn)證NO不溶于水的實(shí)驗(yàn)操作:_____________________________________________________。 (3)驗(yàn)證NO和O2生成NO2的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是_____________________。 實(shí)驗(yàn)方案二: (4)按圖2所示連接裝置,檢查氣密性后,在干燥管內(nèi)加入3.2 g銅片,在燒杯中加入適量經(jīng)過(guò)預(yù)熱的稀硝酸。 (5)打開(kāi)止水夾,用注射器快速抽空干燥管內(nèi)的空氣,使稀硝酸充滿整個(gè)干燥管,然后關(guān)閉止水夾。觀察到的現(xiàn)象是_____________________________。 (6)反應(yīng)停止后,打開(kāi)止水夾,用注射器將抽取的空氣慢慢推入干燥管內(nèi),發(fā)現(xiàn)干燥管內(nèi)的氣體變成紅棕色,且液面緩緩上升,Cu和稀硝酸反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。不斷充入O2,直至加入的3.2 g Cu完全反應(yīng),則共消耗的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_(kāi)_______ L。 解析 題干已經(jīng)指出實(shí)驗(yàn)的不足,并提出了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案的要求,要克服實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn),必須使反應(yīng)在無(wú)O2的環(huán)境中進(jìn)行。 實(shí)驗(yàn)方案一: (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖1可以確定檢查裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞,從U形管的右端加水使兩邊產(chǎn)生液面差,靜置一會(huì),觀察液面差是否縮小。 (2)連接好裝置,打開(kāi)活塞,從U形管的右端快速注入稀硝酸,直到左端完全充滿液體,關(guān)閉活塞,會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管中液面左降右升,這就證明了生成的NO不溶于水。 (3)打開(kāi)分液漏斗的活塞,在壓力作用下,NO會(huì)進(jìn)入分液漏斗內(nèi),與分液漏斗中的空氣反應(yīng)生成紅棕色氣體NO2。 實(shí)驗(yàn)方案二: (5)根據(jù)操作和裝置知反應(yīng)時(shí)銅片表面有氣泡產(chǎn)生,液面下降,溶液變藍(lán)等現(xiàn)象。 (6)根據(jù)電子守恒:2n(O2)=n(Cu)=3.264=0.05(mol),V(O2)=0.56 L。 答案 (1)關(guān)閉分液漏斗的活塞,從U形管的右端加水,使兩邊產(chǎn)生液面差,靜置一會(huì),若液面差不變,則裝置氣密性良好,若液面差減小,則裝置氣密性不好 (2)連接好裝置,打開(kāi)活塞,從U形管的右端注入稀硝酸,直到左端完全充滿液體,然后關(guān)閉活塞,可觀察到有無(wú)色氣體生成,U形管中液面左降右升,則說(shuō)明生成了NO,且NO不溶于水。 (3)將活塞慢慢打開(kāi),觀察到分液漏斗內(nèi)有紅棕色氣體生成 (5)干燥管內(nèi)銅片溶解,表面有氣泡產(chǎn)生,干燥管內(nèi)液面逐漸下降,溶液變成藍(lán)色,當(dāng)稀硝酸不與銅片接觸時(shí),液面停止下降 (6)0.56- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題4 常見(jiàn)非金屬及其化合物 高考 化學(xué) 復(fù)習(xí) 專題 常見(jiàn) 非金屬 及其 化合物
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11851453.html