高考物理一輪復習 第三章 微專題16 應用牛頓第二定律解決瞬時問題
《高考物理一輪復習 第三章 微專題16 應用牛頓第二定律解決瞬時問題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考物理一輪復習 第三章 微專題16 應用牛頓第二定律解決瞬時問題(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
應用牛頓第二定律解決瞬時問題 1.考點及要求:(1)牛頓運動定律(Ⅱ);(2)牛頓運動定律的應用(Ⅱ).2.方法與技巧:(1)剛性繩(或接觸面):一種不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體,剪斷(或脫離)后,彈力立即改變或消失,不需要形變恢復時間,一般題目中所給的細線、輕桿和接觸面在不加特殊說明時,均可按此模型處理;(2)彈簧(或橡皮繩):此種物體的特點是形變量大,形變恢復需要較長時間,在瞬時問題中,其彈力的大小往往可以看成是不變的. 1.(彈簧模型)如圖1所示,質量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連,豎直放在光滑的水平面上,木塊A上放有質量為2m的木塊C,三者均處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將木塊C迅速移開,若重力加速度為g,則在木塊C移開的瞬間( ) 圖1 A.木塊B對水平面的壓力迅速變?yōu)?mg B.彈簧的彈力大小為mg C.木塊A的加速度大小為2g D.彈簧的彈性勢能立即減小 2.(桿模型)如圖2所示,質量為m的小球用水平輕彈簧系住,并用傾角為30的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止狀態(tài).當木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度大小為( ) 圖2 A.g B.0 C.g D.g 3. (多選)如圖3所示,A、B兩物塊質量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長度適當?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸,此時輕彈簧的伸長量為x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則下列說法正確的是( ) 圖3 A.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2g B.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為g C.懸繩剪斷后A物塊向下運動距離2x時速度最大 D.懸繩剪斷后A物塊向下運動距離x時加速度最小 4.如圖4所示,質量為M的框架放在水平地面上,一輕彈簧上端固定在框架上,下端連接一個質量為m的小球,小球上下振動時,框架始終沒有跳起.當框架對地面壓力為零瞬間,小球的加速度大小為( ) 圖4 A.g B.g C.0 D.g 5.(多選)如圖5所示,彈簧p和細繩q的上端固定在天花板上,下端用小鉤鉤住質量為m的小球C,彈簧、細繩和小鉤的質量均忽略不計.靜止時p、q與豎直方向的夾角均為60.下列判斷正確的有( ) 圖5 A.若p和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間q對球的拉力大小為mg B.若p和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間球的加速度大小為g C.若q和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間p對球的拉力大小為mg D.若q和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間球的加速度大小為g 6. (多選)如圖6所示,在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上,質量m=2 kg的物塊與水平輕彈簧相連,物塊在與水平方向成θ=45角的拉力F作用下處于靜止狀態(tài),此時水平面對物塊的彈力恰好為零,g取10 m/s2,以下說法正確的是( ) 圖6 A.此時輕彈簧的彈力大小為20 N B.當撤去拉力F的瞬間,物塊的加速度大小為8 m/s2,方向向左 C.若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8 m/s2,方向向右 D.若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間物塊的加速度為0 7.物塊A1和A2、B1和B2質量均為m,A1、A2用剛性輕桿相連,B1、B2用輕質彈簧連接,兩個裝置都放在水平支托物上,處于平衡狀態(tài),如圖7所示.今突然迅速地撤去支托物,讓物塊下落,在撤去支托物的瞬間,A1、A2受到的合力分別為FA1和FA2,B1、B2受到的合力分別為FB1和FB2,則( ) 圖7 A.FA1=0,F(xiàn)A2=2mg,F(xiàn)B1=0,F(xiàn)B2=2mg B.FA1=mg,F(xiàn)A2=mg,F(xiàn)B1=0,F(xiàn)B2=2mg C.FA1=0,F(xiàn)A2=2mg,F(xiàn)B1=mg,F(xiàn)B2=mg D.FA1=mg,F(xiàn)A2=mg,F(xiàn)B1=mg,F(xiàn)B2=mg 答案解析 1.C 2.A [撤離木板之前,小球處于三力平衡狀態(tài),木板對小球的彈力大小等于mg.當木板突然撤離的瞬間,木板的彈力消失,但小球的重力不變,彈簧的彈力也不變,重力與彈簧的彈力的合力大小依舊等于木板對小球的彈力mg,根據(jù)牛頓第二定律有mg=ma,得a=g,選項A正確.] 3.AC [剪斷懸繩前,對B受力分析,B受到重力和彈簧的彈力,知彈力F=mg,剪斷瞬間,對A分析,A的合力為F合=mg+F=2mg,根據(jù)牛頓第二定律,得a=2g,故選項A正確,B錯誤.彈簧開始處于伸長狀態(tài),彈力F=mg=kx.當向下壓縮,mg=F′=kx′時,速度最大,x′=x,所以下降的距離為2x,選項C正確,D錯誤.] 4.D [以框架為研究對象進行受力分析可知,當框架對地面壓力為零時,其重力與彈簧對其彈力平衡,即F=Mg,故可知彈簧處于壓縮狀態(tài),再以小球為研究對象分析受力可知F+mg=ma,聯(lián)立可解得,小球的加速度大小為a=g,故選項D正確.] 5.BD [原來p、q對球的拉力大小均為mg.p和球脫鉤后,球將開始沿圓弧運動,將q受的力沿法向和切線正交分解,如圖甲,得F-mgcos 60==0,即F=mg,合力為mgsin 60=ma,故a=g,選項A錯誤,B正確;q和球突然脫鉤后瞬間,p的拉力未來得及改變,仍為mg,因此合力為mg,如圖乙,球的加速度大小為g.故選項C錯誤,D正確.] 6.AB [物塊在重力、拉力F和彈簧的彈力作用下處于靜止狀態(tài),由平衡條件得kx=Fcos θ,mg=Fsin θ,解得彈簧的彈力kx==20 N,故選項A正確;撤去拉力F的瞬間,由牛頓第二定律得kx-μmg=ma1,解得a1=8 m/s2,方向向左,故選項B正確;剪斷彈簧的瞬間,彈簧的彈力消失,則Fcos θ=ma2,解得a2=10 m/s2,方向向右,故選項C、D錯誤.] 7.B [撤去支托物的瞬間,由于輕桿是剛體(認為無形變),所以彈力馬上發(fā)生變化,A1、A2立即做自由落體運動,輕桿與A1、A2間彈力為零,所以FA1=FA2=mg;撤去支托物前,由平衡條件知彈簧彈力大小為mg,撤去支托物的瞬間,彈簧的形變因物塊靜止的慣性而不能馬上改變,彈力仍保持原值,所以B1受的合力FB1=0,B2受的合力FB2=2mg,故選項B正確.]- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考物理一輪復習 第三章 微專題16 應用牛頓第二定律解決瞬時問題 高考 物理 一輪 復習 第三 專題 16 應用 牛頓第二定律 解決 瞬時 問題
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11854059.html