高考生物三輪沖刺 考前3個(gè)月 熱點(diǎn)題型解題模板練 題型6 實(shí)驗(yàn)類解題模板練
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題型6 實(shí)驗(yàn)類解題模板練 [解題模板概述] 實(shí)驗(yàn)探究型試題要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理,選擇實(shí)驗(yàn)器材,安排實(shí)驗(yàn)步驟,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法及分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,主要考查學(xué)生是否理解實(shí)驗(yàn)原理和具備分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力,是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力,是否具有在不同情景下遷移知識(shí)的能力。其解題思維模板如下: 第一步:審準(zhǔn)目的、原理和要求 第二步:確定和處理三種變量 第三步:編寫步驟,預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論 (1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,弄清?shí)驗(yàn)類型是驗(yàn)證類還是探究類。 (2)明確實(shí)驗(yàn)原理,理解實(shí)驗(yàn)依據(jù)。 (3)明確實(shí)驗(yàn)中的問題要求和實(shí)驗(yàn)變量。 確定處理自變量(實(shí)驗(yàn)變量)、因變量(反應(yīng)變量)、無關(guān)變量。 (1)編寫步驟:①首先分組編號(hào);②其次材料處理——不施加實(shí)驗(yàn)變量設(shè)為對(duì)照組,施加實(shí)驗(yàn)變量設(shè)為實(shí)驗(yàn)組,控制無關(guān)變量;③觀察或測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (2)預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論:表述方式因?qū)嶒?yàn)類型不同有所區(qū)別。 1.科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān),如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題。 (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲___________________________。 材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟: ①將240株番茄幼苗平均分成________組并編號(hào); ②在相同且適宜的條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,______________________________ ________________________________________________________________________; ③繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟,__________________________________________________。 ④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖(如圖)。 (3)實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論: ①結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是____________。 ②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由:___________________________________ ________________________________________________________________________。 思維導(dǎo)表 第一步:審準(zhǔn)目的、原理和要求 分析曲線可知硫酸鋅溶液濃度不同,果實(shí)產(chǎn)量不同,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋅肥的施用量對(duì)果實(shí)產(chǎn)量的影響。 第二步:確定和處理三種變量 自變量是硫酸鋅溶液濃度,因變量是果實(shí)產(chǎn)量,無關(guān)變量有環(huán)境條件、所用的杉木糠和土壤浸出液、番茄幼苗的長(zhǎng)勢(shì)、實(shí)驗(yàn)組中硫酸鋅溶液和對(duì)照組中蒸餾水的使用量。 第三步:編寫步驟,預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論 (1)確定對(duì)照及分組:不施鋅肥(噴蒸餾水)的為對(duì)照組,由曲線圖可看出繪了8個(gè)點(diǎn),即分了8組。 (2)實(shí)驗(yàn)組噴施適量且等體積的不同濃度的硫酸鋅溶液,對(duì)照組噴施等量的蒸餾水,繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟,稱出每組番茄所結(jié)果實(shí)的產(chǎn)量。 (3)由曲線圖可知,施用鋅肥的最佳濃度范圍應(yīng)該是果實(shí)產(chǎn)量最高時(shí)的濃度范圍,即12~16_mgL-1。 (4)由曲線圖可知鋅肥的施用量超過最佳濃度范圍時(shí)會(huì)有什么后果?使果實(shí)產(chǎn)量下降,并造成浪費(fèi)。 答案 (1)探究鋅肥施用量對(duì)番茄果實(shí)產(chǎn)量的影響(探究種植番茄時(shí)施用鋅肥的最佳濃度范圍) (2)①8?、趯?shí)驗(yàn)組噴灑適量且等體積的不同濃度的硫酸鋅溶液,對(duì)照組噴灑等量的蒸餾水?、鄯Q量每組番茄所結(jié)果實(shí)的產(chǎn)量 (3)①12~16 mgL-1 ②鋅肥施用量超過最佳范圍(12~16 mgL-1)時(shí)果實(shí)產(chǎn)量下降,且造成浪費(fèi) 解析 (1)根據(jù)題干信息可以看出,本實(shí)驗(yàn)研究的是“鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量的關(guān)系”,曲線圖上可以看出“不同硫酸鋅溶液濃度下,番茄果實(shí)產(chǎn)量不同”,因此本實(shí)驗(yàn)的目的就是“探究鋅肥施用量對(duì)番茄果實(shí)產(chǎn)量的影響”。(2)題中曲線圖橫坐標(biāo)中不同硫酸鋅溶液濃度的數(shù)量是分組的依據(jù)。曲線圖中給出了7種不同濃度的硫酸鋅溶液,再考慮要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此要把240株番茄幼苗平均分成8組。在花蕾期,7個(gè)實(shí)驗(yàn)組噴灑適量且等體積的不同濃度的硫酸鋅溶液,對(duì)照組噴灑等量的蒸餾水。通過比較成熟后各組番茄果實(shí)的產(chǎn)量得出結(jié)論。(3)根據(jù)曲線圖可判斷,硫酸鋅濃度在12~16 mgL-1時(shí),番茄產(chǎn)量最高,超過此濃度范圍果實(shí)產(chǎn)量下降。 2.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用,以小鼠的活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)原理:胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過高時(shí),引起血糖水平下降,機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解。 材料用具:正常小鼠4只、注射器、胰島素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟: ①將正常小鼠隨機(jī)均分成A、B兩組,觀察并記錄______________________________ ________________________________________________________________________。 ②給A組小鼠注射適量胰島素溶液,B組小鼠________________________________ ________________________________________________________________________。 一段時(shí)間后,A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無力,活動(dòng)減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,B組小鼠________________________________________________________________________。 ③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠____________________________。一段時(shí)間后,A組小鼠低血糖癥狀得到緩解,B組小鼠____________________________。 (2)該實(shí)驗(yàn)過程可以說明______________________________________________________。 (3)分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 思維導(dǎo)表 第一步:審準(zhǔn)目的、原理和要求 (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證胰島素具有降低血糖的作用。 (2)實(shí)驗(yàn)原理:先注射胰島素,出現(xiàn)低血糖癥狀,再注射葡萄糖溶液,低血糖癥狀得到緩解。 第二步:確定和處理三種變量 自變量:胰島素含量;因變量:小鼠的活動(dòng)情況;無關(guān)變量有:所選正常小鼠的生理狀態(tài)、所使用的溶液的量。 第三步:編寫步驟,預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論 步驟補(bǔ)充:②給A組小鼠注射適量胰島素溶液,B組應(yīng)注射等量生理鹽水;③分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。 預(yù)測(cè)結(jié)果:②A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀,B組小鼠的活動(dòng)狀況無變化;③A組小鼠的低血糖癥狀得到緩解,B組小鼠的活動(dòng)狀況仍無變化。 答案 (1)①小鼠的活動(dòng)狀況?、谧⑸涞攘可睇}水 活動(dòng)狀況無變化 ③注射等量葡萄糖溶液 活動(dòng)狀況無變化 (2)胰島素具有降低血糖的作用 (3)注射胰島素溶液后,小鼠體內(nèi)胰島素含量過高,引起血糖含量下降,小鼠組織細(xì)胞特別是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)減少、能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙,從而引起低血糖癥狀 技法鏈接 解答此類試題時(shí)要緊扣題意,仔細(xì)結(jié)合上下文進(jìn)行補(bǔ)充。其突破方法是: (1)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)原理類:需深入分析題目中與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān)的內(nèi)容,如對(duì)照組實(shí)驗(yàn)、重要實(shí)驗(yàn)步驟、重要實(shí)驗(yàn)裝置、完善實(shí)驗(yàn)裝置、完善實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法等,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系教材中相關(guān)聯(lián)的原理、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)遷移,歸納出其原理。解決這類問題的基點(diǎn)是看我們能否對(duì)教材中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理深刻理解,能否對(duì)其融會(huì)貫通,舉一反三,是否學(xué)會(huì)了類比遷移。 (2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟類:需根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)變量,審讀所提供的信息中是否準(zhǔn)確控制了實(shí)驗(yàn)變量,是否遵循對(duì)照原則、單一變量原則等。對(duì)此類問題的考查,主要是看學(xué)生是否知道實(shí)驗(yàn)變量的控制及實(shí)驗(yàn)原則的遵循。 (3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果類:需認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮拖嚓P(guān)知識(shí),確定自變量對(duì)因變量的影響。一定要辨別實(shí)驗(yàn)是屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)具有明確的結(jié)果;探究性實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的,應(yīng)針對(duì)各種可能性分別加以考慮和分析,得到相關(guān)結(jié)論。無論是哪種情況,文字描述應(yīng)力求簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、科學(xué)。 1.納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視。用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性,開展了如圖實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題: (1)用計(jì)數(shù)法研究“納米銀”對(duì)小球藻生長(zhǎng)的抑制情況,結(jié)果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在________條件下的毒性更強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)中需要使用________________和顯微鏡對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)。 (2)用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙。 ①材料用具:不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測(cè)定儀、蒸餾水等。 ②實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為________個(gè)小組并編號(hào),分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。 第二步:A、B組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加______________________________,對(duì)照組加等量蒸餾水。 第三步:A組全部放在4 000 lx光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件____________,培養(yǎng)10 min后,檢測(cè)各個(gè)錐形瓶中__________的變化。 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列________表示A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。若不加納米銀,小球藻的總光合作用速率約為________ mg/(Lmin)溶解氧。 ④綜上研究,可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)黑暗 血細(xì)胞(血球)計(jì)數(shù)板 (2)②6 等量的不同濃度的納米銀溶液 相同且適宜 溶氧量?、? 0.95 ④納米銀能抑制光合作用和呼吸作用,且對(duì)呼吸作用的抑制更為顯著 解析 (1)分析甲圖可知,相同納米銀濃度下,黑暗時(shí)對(duì)小球藻生長(zhǎng)狀況的抑制率比光照條件下更高,因此黑暗條件下納米銀毒性更高;由于小球藻是單細(xì)胞植物,對(duì)于小球藻的統(tǒng)計(jì)方法可以用血細(xì)胞(血球)計(jì)數(shù)板和顯微鏡對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)。 (2)分析題干信息可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響,因此實(shí)驗(yàn)分為兩大組,一組是黑暗條件下探究納米銀的濃度對(duì)呼吸作用的影響,另一組是光照條件下探究納米銀濃度對(duì)光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的納米銀溶液;因變量是培養(yǎng)液中氧氣的增加量或減少量,曲線中有5個(gè)濃度的納米銀溶液,加上空白對(duì)照,每一組又分為6個(gè)小組,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則。 ③由于A組是在光照條件下進(jìn)行的,若初始培養(yǎng)液中氧氣濃度是系列1,光合作用過程釋放氧氣,因此系列2為A組條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,系列3是B組黑暗條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;小球藻的光合作用強(qiáng)度是指實(shí)際光合作用的強(qiáng)度,實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,分析題圖可知,10分鐘后,不加納米銀的情況下氧氣濃度增加了14-6=8 mg/L,即凈光合作用強(qiáng)度是每分鐘為0.8 mg/L,黑暗條件下,10分鐘后,不加納米銀的氧氣濃度約為4.5 mg/L,即呼吸作用強(qiáng)度是每分鐘(6-4.5) mg/L10=0.15 mg/L,因此實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度=0.8+0.15=0.95 mg/(Lmin)。 ④分析題圖曲線可知,納米銀既能抑制小球藻的呼吸作用也能抑制小球藻的光合作用,而且對(duì)呼吸作用的抑制作用更顯著。 2.果蠅的甲性狀(長(zhǎng)翅與殘翅)由常染色體上的一對(duì)等位基因V和v控制,乙性狀(野生型與突變型)由X染色體上的一對(duì)等位基因H、h控制。果蠅經(jīng)過輻射處理后會(huì)導(dǎo)致基因突變,出現(xiàn)(胚胎時(shí)期)隱性純合致死現(xiàn)象,致死情況如表: 突變位點(diǎn) 基因型 致死情況 常染色體 vv 不死亡 X染色體 XhY、XhXh 死亡 現(xiàn)有一只純合長(zhǎng)翅野生型雄果蠅幼體(VVXHY)經(jīng)輻射處理,為探究該果蠅上述兩對(duì)等位基因的突變情況,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(每對(duì)基因只有一個(gè)會(huì)發(fā)生突變)。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟: 步驟一:將該果蠅發(fā)育后的成體與純合長(zhǎng)翅野生型雌果蠅交配得F1。 步驟二:將F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2。 步驟三:統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。 回答下列問題: ①果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)________性狀,控制該性狀的基因是由許多________________連接而成的。 ②若突變位點(diǎn)僅在常染色體,則F2表現(xiàn)型及比例為:長(zhǎng)翅野生型∶殘翅野生型=________。 ③若突變位點(diǎn)僅在X染色體,則F2表現(xiàn)型及比例為:長(zhǎng)翅野生型雌蠅∶長(zhǎng)翅野生型雄蠅=________。 (2)以上實(shí)驗(yàn)說明,基因突變具有____________的特點(diǎn)。 答案 (1)①相對(duì) 脫氧核苷酸 ②15∶1?、?∶1 (2)隨機(jī)性 解析 (1)①果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,控制該對(duì)性狀的基因是由許多脫氧核苷酸連接而成的。 ②親本為純合長(zhǎng)翅野生型雄果蠅VVXHY和純合長(zhǎng)翅野生型雌果蠅VVXHXH。若突變位點(diǎn)僅在常染色體,則雄果蠅基因型為Vv,交配得F1為VV∶Vv=1∶1,V的基因頻率為,v的基因頻率為,將F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2殘翅vv為=,長(zhǎng)翅為1-=,因此表現(xiàn)型及比例為:長(zhǎng)翅野生型∶殘翅野生型=15∶1。 ③親本為純合長(zhǎng)翅野生型雄果蠅VVXHY和純合長(zhǎng)翅野生型雌果蠅VVXHXH。若突變位點(diǎn)僅在X染色體,則F1雌果蠅為XHXh,雄果蠅為XHY,將F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2,則F2表現(xiàn)型及比例為:長(zhǎng)翅野生型雌果蠅(XHXH+XHXh)∶長(zhǎng)翅野生型雄果蠅(XHY)=2∶1。 (2)以上實(shí)驗(yàn)說明,基因突變具有隨機(jī)性的特點(diǎn)。 3.果蠅的體色由位于常染色體上的基因(B、b)決定(如表1),現(xiàn)用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)(結(jié)果如表2)。分析表格信息回答下列問題: 表1 基因型 飼喂條件 BB Bb bb 正常飼喂 褐色 褐色 黃色 加入銀鹽飼喂 黃色 黃色 黃色 表2 組別 親本(P) 飼喂條件 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 雌性 雄性 Ⅰ 甲:黃色 乙:黃色 加入銀鹽飼喂 全黃 Ⅱ 丙:褐色 ?。狐S色 正常飼喂 褐色78、黃色75 Ⅲ 戊:黃色 己:褐色 正常飼喂 褐色113、黃色36 注:親代雄果蠅均是正常飼喂得到。 (1)親代雌果蠅中________在飼喂時(shí)一定添加了銀鹽。 (2)果蠅甲的基因型可能是____________________。為確定其基因型,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)思路: 步驟 思路一 思路二 1 用果蠅甲與①_______________雜交 將實(shí)驗(yàn)組Ⅰ中的子一代進(jìn)行自由交配 2 ②____________________________ 同思路一的步驟 3 觀察并統(tǒng)計(jì)子代體色表現(xiàn)型及比例 同思路一的步驟 請(qǐng)補(bǔ)充完整:①____________________________________________________________; ②________________________________________________________________________。 思路二中,若子代表現(xiàn)型及比例為________________________,則果蠅甲基因型為Bb。 (3)已知基因T能夠增強(qiáng)基因B的表達(dá),使褐色果蠅表現(xiàn)為深褐色。在正常飼喂條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①通過基因工程將一個(gè)基因T導(dǎo)入基因型為Bb的受精卵中的某條染色體上(非B、b基因所在的染色體),培育成一只轉(zhuǎn)基因雌果蠅A; ②將雌果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1中黃色∶褐色∶深褐色=____________; ③為確定基因T所在的染色體,選出F1中的深褐色果蠅進(jìn)行自由交配。若基因T位于常染色體上,則子代出現(xiàn)深褐色果蠅的概率為________;若基因T位于X染色體上,則子代中雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是____________。 答案 (1)戊 (2)BB、Bb或bb?、僬o曃沟狞S色雄果蠅?、谧哟貌缓y鹽的食物飼養(yǎng) 褐色∶黃色=7∶9 (3)②2∶1∶1?、邸?種和3種 解析 (1)雜交組合Ⅲ中,在正常飼喂的情況下,子代果蠅出現(xiàn)褐色∶黃色=3∶1的性狀分離比,說明親本的基因型均為Bb,在正常飼喂情況下應(yīng)該均表現(xiàn)為褐色,而親代雌果蠅中戊表現(xiàn)為黃色,說明其在飼喂時(shí)一定添加了銀鹽。 (2)果蠅甲表現(xiàn)為黃色,若甲在正常飼喂時(shí)生長(zhǎng),則其基因型為bb,若其在飼喂時(shí)添加了銀鹽,則其基因型可能是BB、Bb或bb,因此甲的基因型可能為BB、Bb或bb。要驗(yàn)證甲的基因型,可采用測(cè)交法和自交法(讓同種基因型雌雄果蠅交配)。 ①思路一:采用測(cè)交法,即讓果蠅甲與正常飼喂的黃色雄果蠅雜交,且子代用不含銀鹽的食物飼養(yǎng),最后觀察并統(tǒng)計(jì)子代體色表現(xiàn)型及比例。 ②思路二:采用自交法,即將實(shí)驗(yàn)組Ⅰ的子代進(jìn)行自由交配,且子代用不含銀鹽的食物飼養(yǎng),最后觀察并統(tǒng)計(jì)子代體色表現(xiàn)型及比例。由于“親代雄果蠅均是正常飼喂得到”,因此乙的基因型為bb,若甲的基因型為Bb,則B基因頻率為,b基因頻率為,根據(jù)遺傳平衡定律,后代中bb占=,則B_占1-=,因此褐色∶黃色=7∶9。 (3)②導(dǎo)入基因T的個(gè)體可以看作是雜合子,若基因T位于常染色體上,則其基因型為Tt,因此果蠅A的基因型為BbTt,其與黃色雄果蠅(bbtt)雜交,后代的基因型及比例為BbTt(深褐色)∶Bbtt(褐色)∶bbTt(黃色)∶bbtt(黃色)=1∶1∶1∶1,因此F1中黃色∶褐色∶深褐色比例為2∶1∶1。若基因T在X染色體上,則果蠅A的基因型為BbXTXt,其與黃色雄果蠅(bbXtY)雜交,F(xiàn)1中黃色∶褐色∶深褐色比例也為2∶1∶1。 ③為確定基因T所在染色體,選出F1中的深褐色果蠅進(jìn)行自由交配。若基因T位于常染色體上,則F1中的深褐色果蠅的基因型為BbTt,其自由交配產(chǎn)生的子代出現(xiàn)深褐色果蠅(B_T_)的概率為=;若基因T位于X染色體上,則F1中的深褐色果蠅的基因型為BbXTXt、BbXTY,因此子代雌果蠅的體色有2種(深褐色和黃色),雄果蠅的體色有3種(深褐色、黃色和褐色)。 4.多數(shù)魚類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí),其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深。請(qǐng)回答下列問題: (1)從反射弧角度分析,眼和松果體為__________,其接受刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜電位表現(xiàn)為__________。腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知,原因是體表黑色素細(xì)胞膜上有________。 (2)乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),由此推測(cè),副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于________(結(jié)構(gòu)),此處信息傳遞的方向是________(填“雙向”或“單向”)的。 (3)魚體色的調(diào)節(jié)方式是____________________。 (4)為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 實(shí)驗(yàn)對(duì)象:體長(zhǎng)約10 cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條。 藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等。 實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:將鯽魚平均分成三組,編號(hào)為甲、乙、丙,分別放入三個(gè)玻璃缸中置于無光處飼養(yǎng)一段時(shí)間。 第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2 mL乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入_________________,而丙組鯽魚腹腔中注入____________________________作為對(duì)照。 第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于________(無光/有光)處培養(yǎng),約2 h后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是____________。 答案 (1)感受器 外負(fù)內(nèi)正 受體(腎上腺素受體) (2)突觸 單向 (3)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié) (4)等量的(2 mL)腎上腺素 等量的(2 mL)魚用生理鹽水 無光 乙、丙、甲 解析 (1)據(jù)題意可知,魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,故魚類的眼和松果體屬于感受器;神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知,原因是體表黑色素細(xì)胞膜上含有相應(yīng)的受體。 (2)乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),存在于突觸結(jié)構(gòu)中的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞。 (3)“魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí),其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺”是體液調(diào)節(jié),“而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深”是神經(jīng)調(diào)節(jié)。 (4)生物實(shí)驗(yàn)的原則是對(duì)照原則和控制單一變量原則,所以在完成實(shí)驗(yàn)操作步驟過程中,要控制好自變量;所以乙組鯽魚腹腔中注入等量的腎上腺素,而丙組鯽魚腹腔中注入等量的魚用生理鹽水作為對(duì)照。根據(jù)第一步可知,飼養(yǎng)條件為無光;因?yàn)槟I上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深。所以預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是乙、丙、甲。 5.促甲狀腺激素能調(diào)節(jié)甲狀腺激素的量,同時(shí)其自身含量受到甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。為了驗(yàn)證上述結(jié)論,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料:15只發(fā)育狀況一致的健康雄兔,適宜濃度的甲狀腺激素和促甲狀腺激素、生理鹽水、注射器等。 (1)實(shí)驗(yàn)思路: ①將15只雄兔隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,__________________________________ ________________________________________________________________________。 ②甲組每只兔注射等量且適量的生理鹽水作對(duì)照,乙組________________________________,丙組______________________________________。 ③待實(shí)驗(yàn)兔安靜后,在相同條件下定時(shí)連續(xù)測(cè)定甲組每只兔的甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量、乙組的促甲狀躲激素含量、丙組的甲狀腺激素含量。 ④________________________________________________________________________。 (2)結(jié)果預(yù)測(cè):設(shè)計(jì)不同坐標(biāo)系,以曲線形式預(yù)測(cè)乙、丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (3)促甲狀腺激素除了促進(jìn)甲狀腺激素的形成和分泌外,還具有___________________功能。 答案 (1)①測(cè)定各組每只兔血液中的促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量,記錄數(shù)據(jù)并計(jì)算各組平均值 ②每只兔注射等量且適量的甲狀腺激素 每只兔注射等量且適量的促甲狀腺激素?、苡涗浉鹘M測(cè)得的數(shù)據(jù)并計(jì)算各組平均值 (2)如圖所示: (3)調(diào)節(jié)(維持)甲狀腺的形態(tài)發(fā)育 解析 (1)實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)等量原則,進(jìn)行分組:將15只發(fā)育狀況一致的健康雄兔隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,測(cè)定各組每只兔血液中的促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量,記錄數(shù)據(jù)并計(jì)算各組平均值。 ②根據(jù)單一變量原則,采取不同的處理措施,甲組每只兔注射等量且適量的生理鹽水作對(duì)照,乙組每只兔注射等量且適量的甲狀腺激素,丙組每只兔注射等量且適量的促甲狀腺激素。 ③待實(shí)驗(yàn)兔安靜后,在相同條件下定時(shí)連續(xù)測(cè)定甲組每只兔的甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量、乙組的促甲狀腺激素含量、丙組的甲狀腺激素含量。 ④記錄各組測(cè)得的數(shù)據(jù)并計(jì)算各組平均值,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 (2)由于材料是健康的雄兔,因此乙組每只兔注射等量且適量的甲狀腺激素,會(huì)反過來抑制垂體分泌促甲狀腺激素,因此促甲狀腺激素含量會(huì)有所降低,隨著內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié),之后會(huì)恢復(fù)到正常水平,如下圖的左圖。丙組每只兔注射等量且適量的促甲狀腺激素,會(huì)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,因此甲狀腺激素的含量會(huì)增多,之后逐漸會(huì)恢復(fù)到正常水平,如下圖的右圖。 (3)促甲狀腺激素具有調(diào)節(jié)(維持)甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和促進(jìn)甲狀腺激素的形成、分泌的功能。 6.研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同),分別測(cè)定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化,如下表: 組別 實(shí)驗(yàn)處理 血糖濃度(g/L) 處理前 處理后 30 min 60 min 90 min 120 min 甲 胰高血糖素 1.00 1.28 1.20 1.10 1.10 乙 激素X 1.00 1.02 1.00 1.05 1.01 丙 胰高血糖素+激素X 1.00 1.50 1.60 1.56 1.50 (1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是______________________。 (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)激素X的作用是_________________________________。 (3)另有一小鼠出現(xiàn)糖尿病癥狀,研究人員分析病因提出兩種假設(shè):假設(shè)Ⅰ認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞;假設(shè)Ⅱ認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞正常,但組織細(xì)胞缺乏胰島素受體。 實(shí)驗(yàn)步驟:首先,在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測(cè)該病鼠血液中____________水平,測(cè)定值為a; 然后,注射一定劑量的葡萄糖溶液,一段時(shí)間后再次檢測(cè)相同指標(biāo),測(cè)定值為b。 結(jié)果分析:若______________________,則假設(shè)Ⅰ成立。若________________,則假設(shè)Ⅱ成立,此時(shí)胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞____________________________________的功能不能發(fā)揮,從而使血糖水平升高。 答案 (1)不同的激素處理 (2)促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮,使血糖濃度升高,但其本身不能升高血糖濃度 (3)胰島素 a與b大致相等 a明顯小于b 加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 解析 (1)由表格中的實(shí)驗(yàn)處理可以看出;本實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同的激素處理。 (2)通過表格中的甲組數(shù)據(jù)可以看出胰高血糖素單獨(dú)作用能升高血糖,丙組:胰高血糖素+激素X,升高血糖的效果強(qiáng)于甲組,乙組單獨(dú)的激素X作用,不能升高血糖,可見激素X的作用是促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮,使血糖水平升高,但其本身不能升高血糖濃度。 (3)若病鼠的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞,則注射一定劑量的葡萄糖溶液,病鼠的胰島素含量不會(huì)發(fā)生變化;若病鼠的胰島B細(xì)胞正常,但組織細(xì)胞缺乏胰島素受體,則注射一定劑量的葡萄糖溶液,病鼠的胰島素含量會(huì)升高。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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