七年級語文下冊 寫作《表達自己的看法》教案1 （新版）新人教版

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《表達自己的看法》 課 題 《表達自己的看法》 課時 第1課時 課型 寫作指導 修改意見 教學目標 1. 學習議論的表達方式，用議論的表達方式表達自己的觀點； 2. 學習夾敘夾議的寫作手法，初步掌握夾敘夾議文章的構成； 3. 記敘身邊的事情并通過事件表達自己的觀點。 教學重點 揣摩、學習并運用表達自己看法的寫作方法與技巧 教學難點 運用表達自己看法的寫作方法與技巧 學情分析 習慣于接收一些結論化的東西，缺乏獨立思維的意識和能力 學法指導 培養(yǎng)自信 傳授思維方法 教 學 過 程 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 效果預測 補救措施 修改意見 1、 談話激趣，導入寫作 2、 賞析名作，閱讀教材，借鑒方法 三、實踐操練，嘗試表達 四、布置題目，放飛寫作 1. 展示名言，引導感悟，激發(fā)表達欲望 2. 揭示課題，明確目標 1. 提供命題（題目見課件第4頁），設疑導向 2. 組織交流匯報 3. 指導學生閱讀教材“寫作導引” 4. 開展“慧眼識珠”活動，引導學生發(fā)現(xiàn)其它成功運用議論的例子 1. 創(chuàng)設情境，布置練習 2. 溫馨提示，點撥方法 3. 巡視指導，了解學情 4. 組織交流，及時評價 1. 布置作文題目 2. 明確寫作要求 1. 問答互動：讀名言，談體會 2. 了解目標，明確方向 1. 閱讀題目，思考問題，揣摩發(fā)表自己看法的方法。 2. 交流學習收獲 3. 閱讀教材，把握要領，結合自己情況明確注意點 4. 從所學文章中找出自己認為作者在發(fā)表自己看法方面做得成功的例子加以品味、交流 1. 接受題目，審題定向 2. 聆聽要求，理順思路 3. 積極思考，大膽表達 4. 展示匯報，總結得失 1. 接受題目，明確要求 2. 選材構思，獨立寫作 1. 學生理解不到名言內(nèi)在含義 部分學生不得其法 對插入議論的要領感受不深 一時找不到或感覺不出好在哪里 部分學生難以完成 估計部分學生文章敘議脫節(jié) 1. 教師引導學生結合生活體驗加以理解 1. 同桌交流 2. 通過閱讀教材，讓學生把握插入議論的要領 引導學生再結合實例加深認識和感受 建議學力較差者可結對完成 個別指導 在作文講評時重點指導敘議結合的寫作方法 1. 板書設計 表達自己的看法 內(nèi)容：融為一體 句子：簡明凝練 參考書目 推薦資料 如何表達自己的看法： http://xuesheng.zhyww.cn/201103/41807.html 教學反思