三年級音樂上冊 第一單元《快樂的do re mi》教案 新人教版
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第一單元快樂的do re mi第一課時教學目標:演唱歌曲快樂的do re mi,感受歌曲活潑歡快的情緒,認識和演唱音符do re mi。導學:一、聽唱歌曲快樂的do re mi1、聽賞歌曲(1)、聽錄音范唱快樂的do re mi(2)請你跟琴唱一唱這三個音。(3)教師演唱快樂的do re mi,學生接唱歌曲中的do re mi。2、聽唱法演唱歌曲(1) 輕聲讀歌詞第一段(2) 聽教師慢速范唱第一段歌詞,學生心里默唱一遍,輕聲唱一遍。(3)引導學生演唱歌曲第一段,教師仔細聽學生演唱,加以指導?!把莩彼姆中葜狗麜r,可用手勢動作代替(4)學習演唱二、三段歌詞。聽錄音范唱,跟琴直接演唱。(5)全體演唱全曲二至三遍二、音樂游戲1、認識五線譜上的do re mi的唱名位置。2、跳房子游戲三、演唱歌曲1、再演唱過程中可不斷變換演唱形式:以小組為單位或領唱與齊唱,小組派出代表演唱等形式。2、表演唱或小組表演唱、個人表演唱3、進行歌詞創(chuàng)編四、自我評價:同學們這節(jié)課有什么收獲?教后記:第二課時教學目標:1、學唱歌曲我是小小音樂家,感受樂曲熱烈歡快的氣氛。2、引導學生用do re mi三個音進行音樂創(chuàng)編活動。導學:一、我是小小主持人:學生介紹自己喜歡的音樂作品,并和大家一起欣賞。二、我是小小音樂家1、初聽歌曲:你聽了這首歌曲有什么感受?是幾拍子的?2、聽歌曲:學生可以跟著小聲唱一唱、動一動。3、教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分音符的節(jié)奏4、在涂顏色處拍手或用打擊樂(鈴鼓)伴奏并演唱。在學生會演唱的基礎上,按照教科書的要求,在涂顏色處拍手或用打擊樂(鈴鼓)伴奏并演唱。5、聽歌曲、自由表演三、我是小小作曲家1、游戲找朋友。2、活動小小作曲家(1)教師做一個范例:選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。(2)以小組為單位選擇圖片進行創(chuàng)編、教師指導(3)小組匯報展示,集體評價。四、自我評價教后記:第三課時教學目標:聽賞歌曲多來咪,進一步鞏固對音符do re mi的識記,并在歡快的歌聲中進行律動表演。導學:一、跳房子游戲;復習音符do re mi二、聽賞歌曲多來咪1、初聽歌曲錄音,教師簡介歌曲,引導學生讀一讀歌詞。2、聽歌曲(教師演唱或錄音)3、師生共同演唱歌曲并自由表演教師唱第一樂段,學生分為七組分別演唱do re mi fa sol la si 七個音。銜接處全體演唱。三、音樂表演多來咪1、教師講解音樂之聲的故事情節(jié)2、討論表演多來咪片斷可以分為:歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等,由學生自由選擇小組。3、進行音樂表演四、補充欣賞歌曲孤獨的牧羊人雪絨花感受樂曲的情緒,了解演唱形式五、自我評價:同學們這節(jié)課有什么收獲?教后記:- 配套講稿:
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