九年級語文上冊 第三單元綜合測試卷 （新版）新人教版

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第三單元測試卷 時間：120分鐘　　滿分：120分 一、積累與運用(26分) 1．下列加點字注音全對的一項是(D)(2分) A．陰晦(hu)　　　腳踝(guǒ)　　　恣睢(suī) B．鄙夷(bǐ) 暈倒(hūn) 惘然(wǎng) C．拮據(jù)(jū) 別墅(yě) 襤褸(lǚ) D．抽噎(yē) 蜷伏(qun) 簪子(zān) 2．(原創(chuàng))句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?C)(2分) A．針對100萬套保障房土地的供應問題，市住房城鄉(xiāng)建設(shè)委員會新聞發(fā)言人斬釘截鐵地說：“一定能保證。” B．武漢超市的“人參果”不到一天就被一掃而空。 C．列夫托爾斯泰的妻子一直背負著貪婪、敏感、自私的惡名，但從她的日記中，我們能看到她歇斯底里的苦衷。 D．中國銀監(jiān)會稱，隨著樓市和股市的持續(xù)低迷，投機性房產(chǎn)的風險也與日俱增。 3．下列句中標點符號使用不正確的一項是(C)(2分) A．我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 B．我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！??！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長。” C．杜雍和大叫了一聲“我的鴨子，”幾乎暈倒在地上。 D．“好吧。”他在心里想，“誰愛怎么讀就怎么讀，我不管了?！? 4．下面是介紹莫泊桑的一段話，其中畫線部分有三處語病，請修改。(3分) 居伊德莫泊桑(1850－1893)，是①著名的法國19世紀后半期的批判現(xiàn)實主義作家。中學畢業(yè)后，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，他應征入伍，兩年的兵營生活使他認識了戰(zhàn)爭的殘酷，②祖國的危難開創(chuàng)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他到了巴黎，③先后在海軍部或教育部任小職員，同時開始了文學創(chuàng)作。從1880年完成《羊脂球》以后的十年間，他寫了300個短篇和6個長篇，其中許多作品流傳深廣，尤其是短篇小說。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。 畫線①句應改為：法國19世紀后半期的著名的批判現(xiàn)實主義作家 畫線②句應改為：祖國的危難激發(fā)了他的愛國思想 畫線③句應改為：先后在海軍部和教育部任小職員 5．填空。(5分) (1)今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(《月夜》) (2)《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長”一句從側(cè)面描寫天氣的酷熱和勞作的艱辛。 (3)陸游《卜算子詠梅》中表達自己雖遭不幸，但仍保持“質(zhì)本潔來還潔去”的高風亮節(jié)的句子是零落成泥碾作塵，只有香如故。 6．根據(jù)句子寫出《朝花夕拾》中的相應人物。(3分) 【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！　“她”是阿長(長媽媽) 【乙】在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！　八笔翘僖跋壬?藤野嚴九郎) 【丙】這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對……　“他”是范愛農(nóng) 7．班級開展“青春隨想”的語文綜合性學習活動，請你完成下列任務。(9分) 【青春趣解】趣解漢字是語文學習的一大妙趣。請參照示例，從“青、春、夢、想”四字中任選一字，進行趣解。(3分) 示例：趣——走過了一段旅程，才能取得成果，獲得樂趣。 示例一：春——春天時間寶貴，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。示例二：夢——林間有夕陽，如畫一樣美麗，如夢一般詩意。 【青春頌歌】仿照畫線句子，再寫一句歌頌青春的句子，構(gòu)成排比句。(3分) 青春是流動的小溪，彈奏出動人的樂章；青春是盛開的花朵，散發(fā)著迷人的芳香；青春是浩瀚的大海，洶涌著磅礴的力量。青春無限好，讓我們珍惜青春吧！ 【青春感想】邁進“青春的門檻”，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。閱讀材料，寫出自己的感想。(30字左右)(3分) 時間老人給了每個人一個名叫“青春”的盒子，誰對這個盒子特別珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個16歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個60歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，好奇地先打開了老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是寬容、愛心、樂觀、自信、勇敢……而打開小伙子的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是自私、嫉妒、悲觀、自卑…… 示例一：我們要用自己的熱情、自信與勇敢邁入青春的門檻，活出人生的精彩。示例二：真正的青春應該學會掌握人生的方向，積極進取，這樣我們的生命才能煥發(fā)迷人的光彩。 二、閱讀理解(44分) (一)閱讀下面的文章，回答問題。(14分) 快樂的二傻(2014，莆田) ①二傻是我飯店里的服務員。 ②當初招二傻時，妻子極力反對。妻子的反對并不是沒有道理，二傻長得丑，走路一跛一跛的，左肩高出右肩一大截。而且個子矮，才一米五。妻子說：“顧客見了他，會沒有食欲的。”但我想幫二傻。二傻再找不到工作，會餓肚子的。另外，二傻臉上的笑吸引了我。二傻的笑同嬰兒的笑一樣，純潔、簡單、透亮、真實，這笑是從心底里流出來的。我一見他的笑，感到很愉快，也想笑。 ③我對妻子說：“先試試，不行再說。” ④二傻第一天端菜，菜湯就潑到一顧客的衣袖上。二傻慌賠不是：“對不起，真對不起，我不是故意的，您千萬別生氣，這是我第一次端菜……要不，我給你唱首歌……煩惱煩惱真煩惱，我辦的喜事真煩惱，丈娘獅子大開口，這不能缺，那個不能少，結(jié)婚的彩禮還拼命要……”二傻邊唱歌，邊做鬼臉。二傻的聲音并不好聽，但他滑稽的樣子把許多顧客逗笑了。許多人鼓掌，那顧客也笑著鼓掌。他一笑，二傻就知道他原諒了自己，一個勁地說：“謝謝，真謝謝你原諒了我。要不，老板準不會要我。”他走時，二傻說：“希望我下回還能為您服務?！薄靶校疫^兩天來?！彼牧艘幌露档募?，“你真可愛?！? ⑤妻子說：“還是讓二傻走吧，要不所有的顧客都會被他趕跑，我們這里不是慈善機構(gòu)?！? ⑥“要不再過兩天？”我也猶豫。 ⑦幸好后來的兩天，二傻沒出啥差錯。而且那人，也就是被二傻潑了菜湯的顧客真的又來店里吃飯了。那人自己揀一張空桌坐下后，喊：“二傻，來杯茶。” ⑧二傻應：“來啰?！倍的樕系男︼@得更燦爛了。 ⑨“你怎么笑得這么開心？”那人說，“我真想像你一樣笑。” ⑩這天晚上，店里來了一個眉心里有顆美人痣的女孩。女孩點了兩個菜，一瓶一斤裝的二鍋頭。女孩喝酒時，淚水一串串地往下淌。二傻問女孩：“啥事這樣不開心？”女孩說：“陪我喝一杯。”二傻說：“喝就喝。”店里規(guī)章制度規(guī)定服務員不能吃顧客的菜，不能喝顧客的酒?？蛇@個二傻竟然視規(guī)章制度為一張廢紙。二傻從女孩嘴里得知今天是她的二十歲的生日，男朋友也在這一天與她分手了。二傻去了廚房，拿來一個酒盅樣大的蛋糕，并拿來兩根比牙簽稍粗的蠟燭。二傻把蠟燭插在蛋糕上，點燃了。然后對大廳里所有的顧客說：“能允許我關(guān)一會兒燈嗎？一個女孩今天二十歲生日，而且她今天遇到一件開心的事，她把一個臭男人甩了。”所有的顧客都說：“行?！倍店P(guān)了燈，對女孩說：“先許愿，再吹蠟燭?！迸⒋盗讼灎T，二傻用那五音不全的嗓子唱：“祝你生日快樂……”所有的顧客也跟著唱：“祝你生日快樂！……”女孩笑了，淚水卻淌得更歡。 ?女孩走時，彎下腰擁抱了二傻，并在二傻的額頭上親了一下：“謝謝！謝謝你給我?guī)砜鞓泛托腋?。我會記住你的?！? ?幾天后，二傻發(fā)現(xiàn)了一個臉上掛著淚水的中年婦女，那女人一個勁地喝酒，二傻走上前，站在她面前笑。中年婦女問：“你笑啥？”二傻裝出一臉傻相：“笑比哭好，我就笑，不哭?！敝心陭D女說：“你這個二傻！你問我干嗎不開心？我和丈夫已冷戰(zhàn)一個月了，誰也不理誰?！倍嫡f：“我給你講個小故事。有兩個脾氣很犟的人在一座獨木橋上相遇了，誰也不讓誰過，他們站了一天，然后坐下了，又一天，他們躺下了?！敝心陭D女笑了：“行，我聽你的。我現(xiàn)在就給他打電話，讓他來陪我吃飯?！币粫?，一個男人來了。男人敬二傻的酒：“謝謝你讓我們夫妻和好。” ?許多顧客都喜歡二傻，二傻把他天使樣的笑傳染給每個顧客。二傻讓他們把痛苦留下，把快樂帶走。顧客都搶著要二傻服務，“二傻，給我添茶?！薄岸?，給我拿個打火機?！薄岸?，幫我催一下菜。”二傻樂顛顛地跑來跑去。 ?快樂的二傻讓我店里的生意越來越好。一個顧客對我說：“再痛苦的人一見二傻臉上的笑，都會情不自禁地想笑?！? ?讓我沒想到的是，二傻卻永遠地離開了我們。二傻得了腸癌。二傻笑著對我說：“我早知道自己得了癌。”二傻出殯那天，一兩千個人來送二傻。而且這天是二傻二十五歲的生日，那個眉心里有個美人痣的女孩拿來一個臉盤樣大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的靈臺前，然后把二十五根蠟燭插在蛋糕上，點上了，然后自己吹滅了，然后唱：“祝你生日快樂……”在場的所有人也跟著唱：“祝你生日快樂！……”許多人都哭了，聲音哽在喉嚨吐不出來，變成嗚咽。女孩說：“二傻準不愿我們哭，我們都別哭，我們要快樂……”女孩說不下去了，淚水泉涌樣淌。 ?為紀念二傻，我把店名也改為“快樂的二傻”。 ?那個眉心里有個美人痣的女孩來到我店里當服務員，她說她要像二傻那樣，把快樂帶給每一個顧客。 8．第④－?段主要寫了二傻的哪三件事？請簡要概括。(3分) 示例：(1)二傻唱歌求得顧客原諒；(2)二傻寬慰失戀女孩；(3)二傻開導中年婦女。 9．聯(lián)系上下文填空。(2分) 第⑩段中，“女孩笑了，淚水卻淌得更歡”，這里女孩流下的是感動之淚；第?段中，“女孩說不下去了，淚水泉涌樣淌”，這里女孩流下的是悲痛之淚。 10．二傻的快樂表現(xiàn)在哪些方面？(3分) (1)經(jīng)常笑(或：愛笑)。(2)把快樂傳染給別人(或：善待他人)。(3)雖然丑、殘、貧、病，卻依然快樂(或：笑對人生)。 11．品味第?段“顧客都搶著要二傻服務”這句話，簡析句中“搶”字的表達效果及其對表現(xiàn)二傻這一人物形象的作用。(3分) “搶”字生動地表現(xiàn)了顧客對二傻的喜愛，側(cè)面表現(xiàn)了二傻的善良和快樂。 12．從第?段“笑比哭好，我就笑，不哭”這句話中你悟出了什么？請聯(lián)系實際簡要闡述。(3分) 能寫出“微笑樂觀面對生活”“不因自己的不足而自卑”“勇敢堅強地活著”等方面的感悟，能恰當聯(lián)系實際進行闡述即可。 (二)閱讀下面的文章，回答問題。(18分) 畫在手腕上的表(原創(chuàng)) 小時候，由于個頭過于矮小，那份自卑讓我的性格變得孤僻內(nèi)向，一個朋友都沒有。父母擔心我長此以往，會得憂郁癥，所以變著法兒地想讓我走出家門，和鄰居家的孩子們?nèi)ネ嫠！? 有一天，父親故意把我?guī)У介T外，然后偷偷地把家門鎖上，借故有事先離開了，讓我自己先玩一會兒。那些孩子們過來招呼我和他們一起玩兒，我卻覺得他們渾身臟兮兮的，沒搭理他們，他們把我當成了怪物，對著我指指點點，說一些難聽的話。 我氣急了，撿起地上的石塊兒向他們?nèi)舆^去，砸到了其中一個小孩的頭上，鮮血直流。 受傷孩子的家長找上門來，與父親理論。父親自知理虧，小心地賠著不是，說著軟話，并賠償了不少醫(yī)藥費。我懦懦地蹲在墻角，等著父親的責罵?？墒歉赣H并沒有責怪我，只是，我聽到了他很沉重的嘆息。那兩聲嘆息，就像兩根毛線，纏到一起，糾結(jié)出一個無法解開的疙瘩。 我是一個問題孩子。我也想打開自己的心，可是我做不到。我害怕這個世界，害怕大狼狗，害怕閃電，害怕陌生人的眼睛，甚至害怕，自己的影子。還是家里安全可靠，我寧愿鎖上房門，讓自己獨處。 老師來家訪，對父親說起我，“哪都好，就是太孤僻，太不愛說話了，幾乎從來不與別的孩子交流?！? 老師沒有“靈丹妙藥”，父母亦無計可施，嘆息的聲音越來越沉重。而我并不想成為他們的負擔，所以很用功地學習，成績在班級里一直都是名列前茅的，這多少讓父母得到一些安慰。 生日的時候，父親破例給我買了一個禮物——足球。對于我們這個窮困家庭，這真的是一個很奢侈的禮物。我卻表現(xiàn)得不那么驚喜，因為足球要好幾個人踢才好，而我只有和我自己的影子踢，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再怕我的影子了，它是我唯一的好伙伴。 父親的良苦用心我倒是懂得，只是我很難走出擁抱世界的第一步。父親開導我說：“個子矮怕什么，別說你還會長身體，就算不長了，就這么高了，也不代表你就比別人差。潘長江還矮呢，可人家沒有看不起自己，還說自己是濃縮的精品，成為紅遍大江南北的笑星呢?！? 父親拿出一支圓珠筆，輕輕地在我的手腕上畫了一塊表。然后對我說：“你看啊，這畫在手腕上的手表，雖然不動，卻不耽誤時間在走啊?！? 我沒聽懂父親話語的意思，a.父親摸摸我的頭，接著說：“傻孩子，你就是這塊畫在手腕上的手表，你停留在自己的時間和世界里，不知道外面是何種天氣，什么樣的景致，我希望有一天，送你一塊真正的手表，那樣就能和世界同步了。別忘了，這個世界不光只有你自己。你要融進這個世界，才能知道這個世界是多么美好?！? 我知道，父親送我足球，給我畫手表，都是想讓我走出自己的狹小世界。我想，既然可以不再怕自己的影子，那么也可以不再怕那些活生生的人啊。仿佛被點破了一層窗戶紙一樣，我開始試著與別人交流。從向同桌借一塊橡皮開始，到幫助別的同學講一道習題，我發(fā)現(xiàn)，當我主動與他們交往，他們不但沒有排斥我，反而給了我極大的熱情，就像那紅彤彤的陽光，潑了我滿滿的一身。我那黑暗的角落，終于金光閃閃。同學們不再把我當孤僻的“怪物”，我回到了陽光里。 終于懂得，不管疼痛還是快樂，都不該一個人。要學會承擔和分享，有人與你承擔疼痛，疼痛就減輕了一半，有人與你分享快樂，那快樂就成了海洋。 我拿出我的足球，和伙伴們一起奔跑在草地上，那一刻，我感覺到了快樂的風，在我耳邊呼嘯而過。原來，世界是可以用這樣的方式來綻放的?。? 又一個生日的時候，家里的經(jīng)濟條件依然是捉襟見肘。父親依然沒有給我買來一塊手表。我學著他的樣子，在自己的手腕上畫了一塊手表。父親看到了，b.摸摸我的頭說：“知道你喜歡，等爸有了閑錢就給你買一塊真的。這個假手表，不會動啊?！? “不，爸爸。它在走動，不信你聽?！蔽野咽滞笏偷礁赣H耳邊，“嗯，是在走動?！备赣H應和著我。 我們絕非掩耳盜鈴，我們真的聽到了它在走動，走得不疾不徐，不卑不亢。那是我的脈搏，永遠與世界同步。 13．解釋下列加點詞語在句中的意思。(4分) (1)老師沒有“靈丹妙藥”，父母亦無計可施，嘆息的聲音越來越沉重。 指能讓“我”不再孤僻，與人交流的正確有效的方法。 (2)我們絕非掩耳盜鈴，我們真的聽到了它在走動，走得不疾不徐，不卑不亢。 指“我”在生活中既不低聲下氣，也不傲慢自大。 14．聯(lián)系語境，品析下面的句子。(3分) 我發(fā)現(xiàn)，當我主動與他們交往，他們不但沒有排斥我，反而給了我極大的熱情，就像那紅彤彤的陽光，潑了我滿滿的一身。 運用比喻的修辭手法，將同學們的熱情比作紅彤彤的陽光，表現(xiàn)了同學們給“我”的溫暖很多，也表達了“我”愉快、驚喜、滿足的心情。 15．文中兩次寫到“父親摸我的頭”，然而父親的心境截然不同，試解讀文中a、b處父親的感情。(4分) 示例：a.憐愛、疼惜、鼓勵。b.欣慰、激動。 16．通讀全文，說說作者以“畫在手腕上的表”為題有什么妙處？(3分) ①運用比喻的修辭手法，把“孤僻的我”比作“畫在手腕上的表”，生動形象，新穎別致，有美感，有詩意。②題目與行文及結(jié)尾相照應，暗示了文章的中心。③“表”在文中出現(xiàn)兩次，一次是父親給“我”畫表，另一次是“我”給自己畫表，映照了“我”性格的改變。(答出一點即可) 17．閱讀下面的材料，結(jié)合本文內(nèi)容談談你對文中父親這一人物的認識和看法。(4分) 【鏈接材料】在第23個世界精神衛(wèi)生日來臨之際，專家指出，我國中小學生因為學習壓力大、教育方法不當、青春期困惑、家庭失和、缺乏關(guān)愛等原因造成的心理問題顯著增多。未成年人心理健康和精神衛(wèi)生問題日趨嚴重，加強未成年人心理健康教育工作迫在眉睫。 示例：現(xiàn)實生活中，總會遇到各種變故，而孩子的心理是脆弱的，如果作為未成年人的家長不積極進行干預、救助，這個社會會增多多少問題孩子??！文中的父親是一個深諳孩子心理并付之以正確方法的好父親。 (三)閱讀下面的文章，回答問題。(12分) 養(yǎng)一畦露水(2014，仙桃) ①露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村，才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。 ②童年時，在露水里泡大，以為露水是入不得詩文的，直到讀《詩經(jīng)》里的《蒹葭》才開了心窗?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！惫爬系娘L情畫呈現(xiàn)于眼前：霧色迷濛，蘆葦郁郁蔥蔥，美麗的女子在露水的清涼氣息里如遠如近…… ③我的童年里也有睡在葦葉上的露水，但那是另一種風情。生產(chǎn)隊里養(yǎng)著一條褐色水牛，農(nóng)忙時節(jié)，孩子們大清早起來割牛草。我和堂姐相約著，去村西河邊的蘆葦蕩里割草。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。葦叢里的青草又長又嫩，幾刀便可割一大把，有時還順便割一把細嫩的水芹，算作中飯菜。出了蘆葦蕩，幾個大青草把子拎在手上，一路滴著露水。我們的頭發(fā)和衣服，也被露水打得濕透。仿佛洗了個露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。 ④那時候過暑假，晚上不愛在家里睡覺，而是在平房頂上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自帶涼席，都來我家的平房頂上睡覺。我們簡直成了原始部落，月光為帳，星星為燈，感覺自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下來，裹身的毯子又涼又軟，翻個身，貼著堂姐的后背，聽她說斷斷續(xù)續(xù)的夢話，竊竊想笑。星星在耳邊，垂垂欲落，蟲聲蛙聲都已歇了，四下闃寂。滿世界，只剩下露水的清涼氣息在流散、漫溢。露水里睡著，露水里醒來。清晨下房頂，常看見鄰家的瓦楞上結(jié)著蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)上也懸掛著露珠，亮晶晶的，在晨風里搖搖欲墜。 ⑤暑假一過，初秋早晨上學，穿過彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學校。到學校，一雙小腳泡得好白，又白又涼，嫩藕一般，腳丫里有草屑和碎小的野花。那時候，常提著涼鞋上學，到了學校后，才下到學校前的池塘邊，洗掉腳上的草屑和野花，將一雙被露水洗得格外好看的小腳插進涼鞋里。有時不舍得插：是露水讓一個鄉(xiāng)下小姑娘擁有了一雙不為外人知曉的好看的腳。 ⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和單位之間來回折返，過著千篇一律的兩點一線式生活。有一日，讀《枕草子》里寫露水的幾句，才想起自己似乎好多年沒看見露水了。忙時只顧著抬頭往前趕路，快！快！閑時只想飽飽地睡會兒懶覺，起床時，草木上的露水已經(jīng)遁形。以至以為：露水，是只下在童年的！ ⑦當然不是。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。 ⑧《枕草子》里寫露水的筆墨多而有情趣，最愛玩味的是：“我注意到皇后御前的草長得挺高又茂密，遂建議：‘怎么任它長得這么高呀，不會叫人來芟除嗎？’沒想到，卻聽見宰相的聲音答說：‘故意留著，讓它們沾上露，好讓皇后娘娘賞覽的?！嬗幸馑??！弊x到這里，我恍然覺得游離多年的一片小魂兒給招回來了。養(yǎng)花種草，不是目的，是為了給一個閑淡的女人去看清晨的露。烽火戲諸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家種草來養(yǎng)露水的風雅。 ⑨我讀著《枕草子》，不覺癡想起來。癡想有一天…… ⑩養(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個清涼的自己。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無塵無染。讓美好持續(xù)，一如少年時。 18．請簡要概括童年時“我”“在露水里泡大”的三件事。(每件事不超過10個字)(3分) 示例：①葦蕩割草洗露水?、谙囊狗宽斔蘼端孝矍锍可蠈W露水美腳 19．按要求品味句子。(4分) (1)感覺自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。(從修辭手法的角度品析句子的表達效果) 運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了“我”露宿房頂時涼爽、自由、舒展的感受。 (2)蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。(從景物描寫的角度品析句子的表達效果) 從聽覺(視覺)、觸覺、嗅覺(味覺)多角度寫出露珠落在“我”身上，帶給“我”清涼愉悅的感受，形象生動。 20．根據(jù)上下文，補寫第⑨段“癡想”的具體內(nèi)容。(3分) 示例：我能擁有一座庭院。我在院子里，種花種菜種草。清晨起來，臨窗賞覽，看我養(yǎng)的一畦一畦的露水。 21．探究下面語句中“露”的內(nèi)涵或作用。(2分) 養(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個清涼的自己。 句中的“露”象征清純美好，有閑情雅致的詩意生活。 三、作文(50分) 22．根據(jù)下面的題目，按要求作文。 題目：為青春喝彩 要求：①文體不限；②字數(shù)在600字以上；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。