九年級語文上冊 第五單元教案 （新版）新人教版

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第五單元教案 教學目標： 1、了解擴寫與縮寫的相關概念； 2、掌握擴寫、縮寫的基本方法； 3、在閱讀文本的基礎上，訓練概括能力與想象力。 教學重點、難點： 當堂實踐，掌握方法 課時安排： 2課時 教學過程： 一、 談話導入，激發(fā)學習興趣 20世紀八九十年代有一首歌，名字叫《小芳》，有幾句這樣的歌詞：“村里有個姑娘叫小芳，長得美麗又好看?！钡降酌涝谀睦锬?？這就要有具體的形象。所以歌中唱道：“一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長?！蓖ㄟ^大眼睛和粗長的辮子給人留下了深刻的印象。 我們來比較下面兩個句子： A：馮鞏對觀眾很熱情。 B：馮鞏對觀眾很熱情，他一走上舞臺，就快步走向觀眾，一邊揮手一邊笑容滿面地在大聲喊道：“朋友們，我想死你們了！” 小結：A句很概括抽象， B句描繪出他的語言、動作、表情等，具體形象，就能留給我們深刻的印象。把文章寫好，有時必須略寫，要用概括表達；有時必須詳寫，要用形象表達。 本節(jié)課，我們就共同來探討擴寫和縮寫的相關知識。 二、 擴寫的相關概念及要求 擴寫，就是對原文進行擴展、充實和深化，把簡略的原文擴展成符合要求的文章。 基本要求： 1、忠于原文。只要不改變原文的體裁、人稱、主題、主要情節(jié)，增寫的內容緊緊圍繞原文的主題，突出重點，無論怎樣擴展，都是合理的。 2、找準擴寫點。片斷擴寫可以抓住原文的重點詞語、關鍵語句等加以生發(fā)、擴充；全篇擴寫要通盤考慮，根據(jù)原文體裁、主題等確定擴寫點。 3、發(fā)揮創(chuàng)造性。要放開思路，發(fā)散思維，展開想象，合理創(chuàng)造。增加由原文擴展的細節(jié)描寫、人物描寫、環(huán)境描寫，也可以增加一些議論、抒情，增加必要的資料或補充論據(jù)（議論文）。 三、擴寫舉例： 材料：武松打虎 梁山好漢武松在回家看哥哥的途中，在景陽岡遇到一只猛虎，在喝了十八碗酒的情況下把這只猛虎打死，為當?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Α? 示例：武松打虎 武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向岡上走去。行不多時，只見一棵樹上寫著：“近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡客商，應結伙成隊過岡，請勿自誤?！蔽渌烧J為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，竟不理它，一步步走上崗來。走著走著，醉意涌上越發(fā)走不穩(wěn)了，就選一塊青石在石上躺下，很快的就睡著了。朦朧中，一陣腥風中聽得一聲吼，武松勉強睜眼望去，就著月光只見一只斑斕猛虎就在數(shù)步之外。武松叫一聲不好，挺身而起酒意化作一身冷汗全去了。那虎躍起撲過來，武松閃過忙舉齊眉棍向虎打去，虎向前一竄齊眉棍打在樹枝枒，將樹枝和棍都打斷了。武松丟下斷棍，那虎又向他撲來，向后一躍那虎就落在他的面前。急忙中用一只手盡力將虎頭向地下按住，另一手舉起缽大的拳頭打虎的頭。 虎極力掙扎，四只腳將地抓出一個坑，也難脫武松神力，也不知打了多少拳，那虎竟七孔流血不再動了，武松見虎不動了，松開手再拖那死虎卻一絲也動不了，原來急切中已將力用盡，腿一軟倒在地下動彈不得。 四、 擴寫答題思路 讀：把握文本 審：針對題目，確立內容 （寫什么） 添：（人物/環(huán)境）描寫 （怎么寫） 五、 擴寫練習：擴寫下面這段話。 父親走在我旁邊，他幫我拿著行李，滿臉是汗，然后幫我把行李放到行李架上，我的眼淚止不住的流了下來。 擴寫練習示例： 父親走在我旁邊，他的胸前掛著我的零食，背上背著我的特大號的裝得滿滿的書包，肩膀上扛著我的行李。瘦小的父親馱著這些大山小丘，如一輛超載的獨輪車，每挪動一步都緩慢而艱難。父親臉上的汗順著面頰向下爬動著，滴滴嗒嗒從下巴上跌落?？赡苁呛挂毫鬟M了眼睛吧，父親邊向前挪著腳步邊夸張地眨動著他的眼睛，卻沒顧騰出手擦一下。終于蠕動進了車廂，父親稍作喘息，鉚了鉚勁兒，一下子把那個裝滿書的大包舉過了頭頂，包顫巍巍的搭上了行李架的邊緣，他又挺了挺身子，踮了踮腳，把包塞進了行李架。然后又一個，又一個??，獨自將一切都安排妥當，父親才長出了一口氣，挺了挺腰桿??那一瞬間，我看見，他的襯衫如同水洗過的一般，緊貼在他的脊背上。我的眼淚止不住的流了下來。 六、 縮寫的相關概念及要求 縮寫，就是在保持中心思想、保留主要內容的前提下，對原文進行壓縮。 劇情簡介、小說簡介、報告綱要、著作提要、論文摘要都是縮寫。 １、突出要點。要在認真閱讀原文的基礎上，整體把握原文的主旨和內容，理清思路和結構，突出原文的要點。縮寫不能加入新的內容。 ２、適當概括?？勺裥斜３种鞲?，刪除枝葉的原則，恰當概括文意或摘取原句。 ３、文氣連貫。要將保留的內容和壓縮后的句段連綴成篇，上下句、前后文的文氣保持連續(xù)、暢通。 七、縮寫舉例： 電影《舉起手來》劇情簡介：一位農民和幾位八路軍戰(zhàn)士，為了保護國寶與一群日本兵展開周旋，并徹底消滅日本 鬼子的故事。 《西游記》小說簡介：唐太宗貞觀年間，孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護唐僧西行取經，沿途歷經八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經的故事。 七、 縮寫解題思路 留：主要情節(jié) 刪：與中心關系不大的人物、情節(jié) 改：以敘述為主 ，人稱不變 連：條理清晰 八、 作業(yè)設計 見課本177、178頁