中考數(shù)學(xué)一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第30講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt

《中考數(shù)學(xué)一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第30講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第30講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,,,,第八章統(tǒng)計(jì)與概率,第30講數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,,,,,2,知識(shí)要點(diǎn)歸納,知識(shí)點(diǎn)一調(diào)查方式,3,1．總體：所要考察對(duì)象的①__________稱(chēng)為總體．2．個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱(chēng)為個(gè)體．3．樣本：從總體中抽取的個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本．4．樣本容量：一個(gè)樣本中包含②________________稱(chēng)為樣本容量．,全體,知識(shí)點(diǎn)二總體、個(gè)體、樣本與樣本容量,個(gè)體的數(shù)目,4,知識(shí)點(diǎn)三頻數(shù)與頻率,次數(shù),總數(shù),頻數(shù),1,5,知識(shí)點(diǎn)四統(tǒng)計(jì)圖(表)的分析,百分比,具體數(shù)量,變化,6,7,例(2018沈陽(yáng))九年三班的小雨同學(xué)想了解本校九年級(jí)學(xué)生對(duì)哪門(mén)課程感興趣，隨機(jī)抽取了部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每名學(xué)生必選且只能選擇一門(mén)課程)．將獲得的數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)分析、補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖(表)重點(diǎn),8,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：(1)在這次調(diào)查中一共抽取了__________名學(xué)生，m的值是__________.,50,18,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中化學(xué)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)和百分比可以求得這次調(diào)查的學(xué)生數(shù)，進(jìn)而求得m的值；,【解答】在這次調(diào)查中一共抽取了1020%＝50(名)學(xué)生，∵950100%＝18%，∴m＝18.,9,(2)請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；,根據(jù)(1)中的結(jié)果和條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得選擇數(shù)學(xué)的人數(shù)，從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；,【解答】選擇數(shù)學(xué)的人數(shù)有50－9－5－8－10－3＝15(名)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如答圖所示.學(xué)生感興趣的課程情況條形統(tǒng)計(jì)圖,,10,(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“數(shù)學(xué)”所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是____________度；,108,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得“數(shù)學(xué)”所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)；,11,(4)若該校九年級(jí)共有1000名學(xué)生，根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣．,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，可以求得該校九年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣．,12,統(tǒng)計(jì)圖表中相關(guān)量的計(jì)算及補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖表常用到以下方法：(1)條形統(tǒng)計(jì)圖：一般涉及補(bǔ)圖，也就是求未知組的頻數(shù)，方法如下：①未知組頻數(shù)＝樣本容量－已知組頻數(shù)之和；②未知組頻數(shù)＝樣本容量該組樣本百分比．,13,,14,(2018哈爾濱)為使中華傳統(tǒng)文化教育更具有實(shí)效性，軍寧中學(xué)開(kāi)展以“我最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化種類(lèi)”為主題的調(diào)查活動(dòng)．圍繞“在詩(shī)詞、國(guó)畫(huà)、對(duì)聯(lián)、書(shū)法、戲曲五種傳統(tǒng)文化中，你最喜愛(ài)哪一種？(必選且只選一種)”的問(wèn)題，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生？(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；,15,(3)若軍寧中學(xué)共有960名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)最喜愛(ài)國(guó)畫(huà)的學(xué)生有多少名？解：(1)2420%＝120(名)，答：本次調(diào)查共抽取了120名學(xué)生．,16,,