高中政治 第1單元 文化與生活 第2課 文化對人的影響 第1框 感受文化影響課后素養(yǎng)演練 新人教版必修3
《高中政治 第1單元 文化與生活 第2課 文化對人的影響 第1框 感受文化影響課后素養(yǎng)演練 新人教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中政治 第1單元 文化與生活 第2課 文化對人的影響 第1框 感受文化影響課后素養(yǎng)演練 新人教版必修3(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
感受文化影響基 礎(chǔ) 演 練一、選擇題12016年9月,某市各中學舉辦了各種形式的校園文化藝術(shù)節(jié),營造了濃厚的文化氛圍,陶冶了學生的情操,這樣做的依據(jù)在于(B)A文化可以促進人的全面發(fā)展B文化對人的影響是潛移默化的C文化決定人的交往行為和交往方式D文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品解析校園文化藝術(shù)節(jié)營造濃厚的文化氛圍對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,故選項B正確。選項A說法片面,應(yīng)該是優(yōu)秀的文化可以促進人的全面發(fā)展;選項 C說法錯誤,因為文化影響人的交往行為和交往方式,而非決定作用,故排除。選項D是文化的含義,而不是依據(jù),故排除。故選B。 2英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說:人的思想是可塑的。一個人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。這說明(C)文化對人的影響一般是無形的、潛移默化的欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑世界觀、人生觀、價值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標志文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用ABCD解析人的思想是可塑的。這說明文化對人的影響一般是無形的、潛移默化的,文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用,正確;中的“最佳”說法太絕對;與材料無關(guān)。3“除了腳印什么都不要留下;除了記憶,什么都不要帶走?!薄暗厍蛸Y源有限,盡量不用一次性消耗品”等環(huán)保標語處處可見。從文化生活的角度看,這些環(huán)保標語(C)營造了良好的文化環(huán)境是民族文化的集中展示促進了人們的全面發(fā)展可以潛移默化地影響人ABCD解析環(huán)保標語營造了良好的文化環(huán)境,它可以潛移默化地影響人,正確;應(yīng)該是民族節(jié)日;與材料無關(guān)。 4好媽媽勝過好老師,家庭教給人生第一課。有什么樣的家風,往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處事道理。樹立好家風,代代都受益。從文化生活的角度看,要樹立良好家風,是因為(B)文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境文化對人的影響是強制的、深遠持久的要全面繼承傳統(tǒng)道德準則和處世道理家庭教育是傳達社會規(guī)范、培養(yǎng)良好風尚的重要途徑ABCD解析文化對人的影響是潛移默化的,而不是強制的,故排除;傳統(tǒng)道德準則和處世道理有精華也有糟粕,故要“全面繼承”說法錯誤。符合題意,故選B。5學校教育應(yīng)該是:給你一部歷史讓你翻閱;給你一種文化讓你感受;給你一些時間讓你安排;給你一個舞臺讓你表演;給你一些機會讓你創(chuàng)造;給你一個期待讓你自我成長。這說明(B)A終生學習是一種生活習慣和生活方式B接受健康向上的文化熏陶需要自覺與主動C文化影響人們的交往行為和交往方式D人對文化的影響是潛移默化、深遠持久的解析材料告訴我們要主動接受學校教育中健康向上的文化熏陶,所以答案為B。A強調(diào)終身學習的重要性,不符合題意;題中未體現(xiàn)文化影響人們的交往行為和交往方式,C不符合題意;也未體現(xiàn)文化對人的影響的特點,所以D不符合題意。 二、非選擇題6近年來,我國大部分地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,空氣重度污染,夏季出現(xiàn)北澇南旱的極端天氣,給人民帶來了巨大的損失。環(huán)境和發(fā)展不僅是政府的事,更是大家的事。中小學應(yīng)該把環(huán)保教育作為日常教學的一部分常抓不懈,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,重視環(huán)保行動。結(jié)合材料,運用“感受文化影響”的知識,探討和論證在中小學開展環(huán)保教育活動的合理性。答案文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。在中小學開展環(huán)保教育活動有利于營造重視環(huán)保的文化氛圍。文化影響人們的交往行為和交往方式,文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式,加強環(huán)保教育工作有助于轉(zhuǎn)變思維方式,采取自覺行動保護環(huán)境。文化對人具有潛移默化和深遠持久的影響,開展環(huán)保教育,能在潛移默化中影響學生的環(huán)境意識,幫助學生樹立正確的環(huán)境道德觀念,落實環(huán)保行動。解析該題原理范圍固定,指向性較為明確,就是考查學生對感受文化影響的相關(guān)知識的識記、理解和運用。從文化對人的影響的來源、體現(xiàn)、特點等角度回答,要注意和對中小學生開展環(huán)保教育活動相結(jié)合,分別論述文化對人的影響的幾個方面知識。創(chuàng) 新 拓 展一、選擇題1校園文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境,它會讓人不自覺地受其影響。整潔、幽雅、文明的校園文化環(huán)境會激發(fā)人的上進心和求知欲。這說明校園文化(A)要通過一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來對學生具有潛移默化的影響決定著學校教育的性質(zhì)和發(fā)展方向是社會主義精神文明建設(shè)的根本目標ABCD解析校園文化會讓人不自覺地受其影響。這說明校園文化要通過一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來,對學生具有潛移默化的影響,正確;中的“決定”說法錯誤;說法錯誤,培育“四有”公民是社會主義精神文明建設(shè)的根本目標。2曾國藩是晚清一位極具爭議的人物,既有中興名臣的美稱,又有“賣國賊”的惡名,可謂毀譽參半,褒貶不一,但對他的家書無論是欣賞他的人還是鄙視他的人都推崇備至。他的家書不僅是一部記錄家常的書信集,更是一部蘊藏著為人處世,持家教子的智慧書。下列對曾國藩家書理解正確的是(C)文化是一種精神力量,對個人成長有著深刻的影響文化是一種精神力量,可以自然而然地轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量文化對人的影響都是積極的主動的精神產(chǎn)品都離不開物質(zhì)載體ABCD解析曾國藩的家書不僅是一部記錄家常的書信集,更是一部蘊藏著為人處世、持家教子的智慧書??梢?,文化對個人成長有著深刻的影響,精神產(chǎn)品都離不開物質(zhì)載體,正確;中的“自然而然地轉(zhuǎn)化”說法錯誤;應(yīng)該是優(yōu)秀文化。3從文化對人影響的角度看,下列說法體現(xiàn)的道理與漫畫寓意一致的是(C)隨風潛入夜,潤物細無聲野火燒不盡,春風吹又生耳濡目染少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰ABCD解析漫畫反映了文化氛圍看不見、摸不著,卻無時無刻不在影響著人們的思想和行為,體現(xiàn)了文化對人影響的潛移默化的特點。“隨風潛入夜,潤物細無聲”“耳濡目染”都體現(xiàn)了潛移默化的意思,所以正確;體現(xiàn)了強大的生命力,體現(xiàn)了文化對人的影響是深遠持久的,不符合題意。 4家風又指門風,是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。有什么樣的家風,往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處世倫理,甚至影響人一生。春節(jié)期間,中央電視臺推出新春走基層家風是什么系列報道,引發(fā)公眾對傳統(tǒng)家庭教育的關(guān)注與熱議。這表明(C)文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境文化對人的影響是有形的、深遠持久的中華民族要積極接受傳統(tǒng)倫理道德思想家庭教育是培養(yǎng)良好風尚的重要途徑ABCD解析材料說明文化對人的影響來源于特定文化環(huán)境和各種形式的文化活動,同時表明家庭教育是培養(yǎng)良好風尚的重要途徑,適合題意;文化對人的影響是潛移默化的,是無形的,說法錯誤;傳統(tǒng)文化有精華又有糟粕,對待傳統(tǒng)文化應(yīng)該批判繼承,說法錯誤。故選C。5中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱。我國傳統(tǒng)的“禮儀”由古人的祭祖儀式發(fā)展而來,經(jīng)孔子、孟子、董仲舒等反復(fù)改鑄,終至形成完整的哲學體系與禮儀程序,規(guī)范著人們的心理情操、是非觀念及生活行為??梢?A)人們在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,也在生活中獲得和享用文化文化隨著時代的變遷而發(fā)展文化禮儀一旦形成,它對人們的影響就總是積極的禮儀修養(yǎng)是人們文化修養(yǎng)的核心和標志ABCD解析我國傳統(tǒng)的“禮儀”由古人的祭祖儀式發(fā)展而來,終至形成完整的哲學體系與禮儀程序??梢?,人們在實踐中創(chuàng)造和享用文化,文化隨著時代的變遷而發(fā)展,正確;說法錯誤,文化有精華也有糟粕;說法錯誤,“三觀”是人們文化修養(yǎng)的核心和標志。6談笑有鴻儒,往來無白丁。不同的人有不同的交際圈,每個“圈”都是一個特定的文化環(huán)境。這說明(C)A文化決定人們的思維方式B文化促進人的全面發(fā)展C文化影響人們的交往行為和交往方式D交際能提高人們的科學文化修養(yǎng)解析文化影響人們的思維方式,而不是決定,A不對。優(yōu)秀的文化促進人的全面發(fā)展,B說法不對。不同的人有不同的交際圈,每個“圈”都是一個特定的文化環(huán)境,說明文化影響人們的交往行為和交往方式,C正確。D本身說法不對。故選C。 7過去,中國的“土豪”們往往出入豪華會所來彰顯他們的身份;如今,他們走進課堂,開始通過學習知識來提高他們的素養(yǎng)。這表明(D)A文化能提高人的精神境界B文化決定人們的交往行為和交往方式C文化對人的影響是深遠持久的D文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境解析材料中“土豪”們走進課堂,開始通過學習知識來提高素養(yǎng)表明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動,D適合題意;優(yōu)秀文化能提高人的精神境界,A是錯誤的;文化對人有影響,但不起決定作用,B是錯誤的;C說法正確但材料沒有體現(xiàn),故選D。二、非選擇題84月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為迎接第十八個世界讀書日,2016年4月23日,某地圖書館開展新書推介、音樂沙龍、與讀者座談等豐富多彩的活動,吸引大批群眾參與,掀起新一輪的讀書熱潮。席勒說:“人的完美需要在文化中實現(xiàn)?!币虼?,在較好的文化氛圍中生活就能形成較高的文化素養(yǎng)。請運用文化對人的影響的知識對上述觀點加以評析。答案文化對人的影響是潛移默化的。良好的文化氛圍、健康向上的文化活動,不僅能夠使人獲得一定的專業(yè)知識,增強勞動技能,而且能夠使人得到精神的愉悅、情操上的陶冶,提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。因此,人的完美需要在文化中實現(xiàn)。人的文化素養(yǎng)并非與生俱來,也非自然形成的,而是通過對社會生活的體驗、特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的。在較好的文化氛圍中就能形成較高的文化素養(yǎng)的說法是片面的。作為青年學生,要提高自己的文化素養(yǎng),應(yīng)主動參與健康向上的文化活動,自覺學習、主動感悟文化熏陶。因此,辨題說法是片面的。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中政治 第1單元 文化與生活 第2課 文化對人的影響 第1框 感受文化影響課后素養(yǎng)演練 新人教版必修3 單元 文化 生活 影響 感受 課后 素養(yǎng) 演練 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11969383.html