高中物理 1_5《速度變化快慢的描述——加速度》導(dǎo)學(xué)案新人教版必修11

《高中物理 1_5《速度變化快慢的描述——加速度》導(dǎo)學(xué)案新人教版必修11》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 1_5《速度變化快慢的描述——加速度》導(dǎo)學(xué)案新人教版必修11（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

速度變化快慢的描述-加速度學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求：1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1).理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位。(2).知道加速度是矢量，知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致，知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。(3).知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖像中理解加速度的意義。(4).通過對速度、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較，提高學(xué)生的比較、分析問題的能力。2、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn): (1).加速度的概念及物理意義(2).加速度和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的關(guān)系(3).區(qū)別速度、速度的變化量及速度的變化率(4).利用圖象來分析加速度的相關(guān)問題難點(diǎn):加速度的方向的理解3、高考要求：加速度及圖象4、體現(xiàn)的思想方法：比較、分析法5、知識體系的建構(gòu)：運(yùn)動(dòng)描述的體系建構(gòu)。講學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)反饋: 二、探究精講:探究一：一、速度的變化量提問: 速度的變化量指的是什么？(速度由經(jīng)一段時(shí)間后變?yōu)?，那的差值即速度的變化量。用表示?提問: 越大，表示的變化量越大，即速度改變的越快，對嗎？為什么？(要比較速度改變的快慢，必須找到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。也就是要找單位時(shí)間內(nèi)的速度的改變量。)探究二： 二、加速度 1定義；加速度等于速度的改變跟發(fā)生這一改變所用時(shí)間的比值。用a表示。2定義式：a=(vt-v0)/t 或 a=v/t3單位：國際單位：ms2。，讀著：米每二次方秒4物理意義：表示速度改變快慢的物理量，是速度對時(shí)間的變化率，數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量。5加速度的標(biāo)矢性：大?。旱扔趩挝粫r(shí)間內(nèi)速度的改變量。勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度不變的運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)是加速度為零的變速直線運(yùn)動(dòng)。方向：加速度的方向始終與速度變化vt-v0或v的方向相同。在變速直線運(yùn)動(dòng)中速度的方向始終在一條直線上。若規(guī)定v0為正方向，若物體加速運(yùn)動(dòng)，vt-v0為正，a為正，a與v0方向相同。若物體減速運(yùn)動(dòng)vt-v0為負(fù)，a為負(fù)，a 與v0方向相反。在單向直線運(yùn)動(dòng)中速度是增大還是減小由加速度方向與速度方向相同或相反決定不是由加速度大小決定問題：1物體的速度越大，加速度也越大嗎？ 2物體的速度變化越大，加速度也越大嗎？ 3加速度的方向一定跟物體的速度方向相同嗎？注：加速度不是增加的速度，不是速度變化的多少。加速度大，表示速度變化快，并不表示速度大，也不表示速度變化大，加速度與速度，速度變化無直接因果關(guān)系。 加速度很大時(shí)，速度可能很小，加速度很小時(shí)，速度可能很大。探究三：三、從v-t圖象看加速度在v-t圖象中，圖線的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度。斜率為正，表示加速度方向與所設(shè)正方向相同；斜率為負(fù)表示加速度方向與所設(shè)正方向相反；斜率不變，表示加速度不變。三、感悟方法練習(xí)：1、下列關(guān)于速度和加速度的說法中正確的是( ) A物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的加速度也一定越大。 B物體運(yùn)動(dòng)的加速度為零時(shí)，它的速度可能很大。 C加速度就是“加出來的速度”。D物體的加速度減小時(shí)，速度可能在增大。2、計(jì)算物體在下列時(shí)間段內(nèi)的加速度 (1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)l0s速度達(dá)到108Kmh。(2)以40ms的速度運(yùn)動(dòng)的車，從某時(shí)刻起開始剎車，經(jīng)8s停下。 (3)沿光滑水平地面以10ms運(yùn)動(dòng)的小球，撞墻后以原速大小反彈，與墻壁接觸時(shí)間為02s。3、物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度為2ms2。，那么在任意ls內(nèi)( )A物體的末速度一定等于初速度的2倍。B物體的末速度一定比初速度大2ms。C物體的初速度一定比前一秒的末速度大2ms。D物體的末速度一定比前一秒的初速度大2ms。備選習(xí)題：A 組 1、下列說法中正確的是()A加速度增大，速度一定增大B速度變化量v越大，加速度就越大C物體有加速度，速度就增加D物體速度很大，加速度可能為零2、如圖152所示是某礦井中的升降機(jī)由井底到井口運(yùn)動(dòng)的圖象，試根據(jù)圖象分析各段的運(yùn)動(dòng)情況，并計(jì)算各段的加速度圖1523、有沒有符合下列說法的實(shí)例？若有，請舉例.A.物體運(yùn)動(dòng)的加速度等于0，而速度卻不等于0.B.兩物體相比，一個(gè)物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小.C.物體具有向東的加速度，而速度的方向卻向西.D.物體做直線運(yùn)動(dòng)，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段的大.B組4、為測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0 cm的遮光板(見教材圖1.410和圖1.411).滑塊在牽引力作用下先后通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為t1=0.29 s，通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為t2=0.11 s，遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為t=3.57 s，求滑塊的加速度.課堂感悟： 感悟歸納：