高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊四 語(yǔ)基 默寫 文學(xué)類文本閱讀 第47練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫+外國(guó)小說(shuō)（2）

《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊四 語(yǔ)基 默寫 文學(xué)類文本閱讀 第47練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫+外國(guó)小說(shuō)（2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊四 語(yǔ)基 默寫 文學(xué)類文本閱讀 第47練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫+外國(guó)小說(shuō)（2）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫+外國(guó)小說(shuō)（2） 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 更多的時(shí)候，我們都是在抱怨中________。其實(shí)生活永遠(yuǎn)是公平的，沒(méi)有什么好抱怨的，如果說(shuō)有，就該抱怨我們對(duì)待生活的態(tài)度。年輕的時(shí)候，我們總是棱角分明，遇事寧折不彎，還自以為是一種________，卻常常碰得頭破血流。后來(lái)漸漸明白，真正的處世之道當(dāng)是________。 A．蹉跎　　 執(zhí)拗　　 外圓內(nèi)方 B．徘徊　　 執(zhí)著 外柔內(nèi)剛 C．蹉跎 執(zhí)著 外圓內(nèi)方 D．徘徊 執(zhí)拗 外柔內(nèi)剛 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．東方詩(shī)話，專指誕生于東方諸國(guó)的詩(shī)話類著作，不光是中國(guó)古(近)代的詩(shī)話，也包括中國(guó)儒家文化和古代詩(shī)話影響而問(wèn)世東亞、東南亞地區(qū)的詩(shī)話。 B．據(jù)初步統(tǒng)計(jì)顯示，江蘇龍卷風(fēng)已造成98人遇難，800人受傷，受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，消防車隊(duì)云集。 C．英國(guó)公投脫歐的結(jié)果猶如一記重磅炸彈，不僅讓整個(gè)世界都出現(xiàn)了強(qiáng)震，更重要的是在英國(guó)政壇激起了地震。 D．央視《大國(guó)工匠》講述了國(guó)家高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位的勞動(dòng)者，用他們的靈巧雙手匠心筑夢(mèng)的故事。 3．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ________，________，________，________，________，________；魯迅也是這樣，在同樣一個(gè)文學(xué)平臺(tái)上其他作家所具備的，魯迅都有，但魯迅的那一點(diǎn)審視力和思想性可能是所有人都沒(méi)有的。 ①別人有的你都有 ②是我們不能具備的 ③一個(gè)作家的偉大在于 ④而你有的那一點(diǎn)別人又沒(méi)有 ⑤我們說(shuō)陀思妥耶夫斯基偉大 ⑥就因?yàn)樗麑?duì)眾生哪怕是罪人的愛(ài) A．⑤⑥④③①② B．③①④⑤⑥② C．⑤⑥②③①④ D．③⑥①④②⑤ 二、名句默寫 4．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)若夫乘天地之正，________________。(莊子《逍遙游》) (2)吾嘗終日而思矣，________________。(荀子《勸學(xué)》) (3)________________，四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行》) (4)________________，何不改此度？(屈原《離騷》) (5)金樽清酒斗十千，________________。(李白《行路難》) (6)居廟堂之高則憂其民，________________。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) (7)________________，于我如浮云。(《論語(yǔ)述而》) (8)同聲相應(yīng)，________________。(《易經(jīng)》) 三、外國(guó)小說(shuō) 閱讀下面的文字，完成文后題目。 琴聲緝兇 [美]約翰弗洛赫蒂 聯(lián)邦調(diào)查局特工克里斯來(lái)到了山上的一間小屋前。他來(lái)抓捕卡爾理查茲，一個(gè)持槍的危險(xiǎn)殺人犯。透過(guò)一扇破爛的窗戶，他看見(jiàn)一個(gè)留著胡子的中年男子正在密切地注視著他?？死锼股钗艘豢跉?，抬腿邁進(jìn)了小屋，親切地打招呼：“您好！” 一個(gè)老人正站在壁爐旁，他看著克里斯，沒(méi)有出聲。那個(gè)留胡子的中年男子仍然靠窗站著，手里拿著一把手槍。 “你是警察，對(duì)吧？”拿槍的人問(wèn)。 “是的?！笨死锼箮е焉频奈⑿Υ鸬溃澳欢ㄊ桥疗だ聿槠?，卡爾理查茲的父親?！? “沒(méi)錯(cuò)，我是卡爾的爸爸。你們抓不到他的。”槍指著克里斯。 “那么，您是……”克里斯看著老人問(wèn)。 “我和帕皮是老朋友?！崩先舜鸬?。 克里斯點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧了一圈屋子?！吧项^安排我負(fù)責(zé)這個(gè)案子，”他說(shuō)道，“但我可以看出他今天不在家。我想我還得再來(lái)一趟。”然后，他看見(jiàn)了掛在墻上的那把小提琴?！罢l(shuí)拉小提琴？”他問(wèn)。 屋內(nèi)沉默了一會(huì)兒，然后那個(gè)老人答道：“帕皮。他是這一帶最好的小提琴手。你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)他拉的《草叢中的火雞》?！? 克里斯似乎一下子來(lái)了興趣，說(shuō)道：“真的呀？我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴嗎？” 走過(guò)去取那把小提琴時(shí)，克里斯知道槍仍然在瞄準(zhǔn)他。他感到額頭在冒汗，但他平靜地從墻上取下了小提琴，似乎他是一位受到熱烈歡迎的賓客。他小心地把小提琴翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，取下琴弓。然后活潑的音樂(lè)聲響了起來(lái)。克里斯拉的正是《草叢中的火雞》。老人開(kāi)始用一只腳在積滿灰塵的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著，緊握著槍，冷冷地看著克里斯。 克里斯賣力地拉著小提琴，眼睛偶爾瞄上帕皮一眼。突然，音樂(lè)變了，琴弦上響起了一首古老民歌的優(yōu)美旋律。小屋內(nèi)彌漫著熱情的氣氛?？死锼褂X(jué)得自己從來(lái)都沒(méi)拉得這么好過(guò)。帕皮理查茲也陶醉了，對(duì)抗的眼神變成了驚奇。槍現(xiàn)在已經(jīng)指向地面。當(dāng)最后一個(gè)音符落下，帕皮已把槍丟到了角落里。 “哦，警官，”帕皮說(shuō)道，“這是一流的演奏水平。也許您應(yīng)該留下來(lái)吃飯，再給我們多演奏幾首曲子?！? 飯后，三人一起坐在屋外享受春日的陽(yáng)光。他們聊起了小提琴曲，以及住在這一帶的老人和帕皮認(rèn)識(shí)的小提琴手。 他們聊了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)提起克里斯到這里來(lái)的原因。優(yōu)美的琴聲再次響起，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍然沒(méi)有提到關(guān)于卡爾理查茲的一個(gè)字。最后，克里斯說(shuō)道：“抱歉，我得回鎮(zhèn)上去了。我現(xiàn)在住在司法辦?！? 老人看了他一會(huì)兒，說(shuō)：“卡爾呢？你想逮捕他，不是嗎？”聲音里帶著一些調(diào)侃。 “哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一個(gè)人時(shí)的態(tài)度是怎樣的。也許花費(fèi)幾天，幾個(gè)月，或者幾年，但他們總會(huì)抓到他?；ㄙM(fèi)的時(shí)間越長(zhǎng)，他在外面的情況就會(huì)越糟糕?！? “政府總能抓到他想抓的人嗎？”老人問(wèn)。 “不總是。有時(shí)候那個(gè)人會(huì)在潛逃途中死掉的?！? 帕皮陷入了深思。許久，他突然說(shuō)道：“嗯，警官先生。我喜歡你說(shuō)話的方式，我也喜歡你優(yōu)美的琴聲。我想你是一個(gè)信得過(guò)的人?！彼Ａ讼聛?lái)，似乎很難再講下去。然后，他沙啞著說(shuō)：“我……好吧，我會(huì)和卡爾談?wù)劇Ｎ蚁胨魈鞎?huì)作出正確的選擇。明天中午你在司法長(zhǎng)官辦公室等著吧?！? 克里斯頓時(shí)如釋重負(fù)，但他還是驚訝地說(shuō)道：“那么，明天中午見(jiàn)?！毕律綍r(shí)，他擦去了額頭上的汗。 第二天中午，當(dāng)鎮(zhèn)上教堂的鐘敲響12點(diǎn)的時(shí)候，街上出現(xiàn)了一個(gè)留著胡子的中年男子，他的身后跟著一個(gè)年輕的男子，一看就知道已經(jīng)在山上藏了好幾天。他們正朝司法長(zhǎng)官辦公室走去。 克里斯正在等候著他們。 “警官先生，”帕皮說(shuō)道，“這是卡爾，我的兒子。” (龐啟帆譯) 5．依據(jù)小說(shuō)中有關(guān)“槍”的細(xì)節(jié)，分析帕皮這一人物的心理變化。 答：　 6．帕皮說(shuō)“我喜歡你說(shuō)話的方式”，請(qǐng)概括克里斯說(shuō)話方式的特點(diǎn)。 答：　 7．“老人”這一形象是如何逐步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的？ 答：　 8．探究小說(shuō)題目“琴聲緝兇”的妙處。 答：　 答案精析 1．C　[蹉跎：光陰白白地過(guò)去。徘徊：①在一個(gè)地方來(lái)回地走；②比喻猶疑不決；③比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回波動(dòng)、起伏。執(zhí)拗：固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。執(zhí)著：原為佛教用語(yǔ)，指對(duì)某一事物堅(jiān)持不放，不能超脫；后來(lái)指固執(zhí)或拘泥，也指堅(jiān)持不懈。外圓內(nèi)方：人外表隨和，內(nèi)心卻很嚴(yán)正。外柔內(nèi)剛：外表柔弱，內(nèi)心剛強(qiáng)或外表柔和，內(nèi)心剛正。] 2．D　[A項(xiàng)在“也包括”后加個(gè)“受”字。B項(xiàng)句式雜糅，可刪掉“顯示”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅在英國(guó)政壇激起了地震，更重要的是讓整個(gè)世界都出現(xiàn)了強(qiáng)震”。] 3．B　[③①④說(shuō)作家的偉大所在；⑤⑥②舉陀思妥耶夫斯基的例子加以證明。] 4．(1)而御六氣之辯　(2)不如須臾之所學(xué)也　(3)曲終收撥當(dāng)心畫　(4)不撫壯而棄穢兮　(5)玉盤珍羞直萬(wàn)錢　(6)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君　(7)不義而富且貴 (8)同氣相求 5．緊張戒備——敵對(duì)仇視——緩解放松——消除戒備。 6．友善，坦誠(chéng)，謹(jǐn)慎，含蓄。 7．在雙方對(duì)峙時(shí)，老人答話，打破沉默；在克里斯演奏時(shí)，老人打拍子響應(yīng)，緩和氣氛；在克里斯告辭時(shí)，老人插話，促成帕皮的正確抉擇。 8．激發(fā)了讀者的閱讀興趣，高度概括了小說(shuō)情節(jié)，贊揚(yáng)了警官的機(jī)智，肯定人文執(zhí)法的價(jià)值。