長(zhǎng)江出版社四年級(jí)全冊(cè)心理健康教育教案.doc
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. 小學(xué)中年級(jí)(三四年級(jí))心理健康教育課程目標(biāo) l 自我意識(shí)方面 ? 能夠初步認(rèn)識(shí)自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。 ? 認(rèn)識(shí)到身體的變化,如身高、體重等。 ? 悅納自己,積極接受自己。 ? 自我評(píng)價(jià),接受同伴評(píng)價(jià)。 ? 初步認(rèn)識(shí)到自己在班集體中的地位。 l 認(rèn)知方面 ? 注意集中性較好,觀察具有一定的深刻性、精確性。 ? 能夠使用意義記憶,會(huì)運(yùn)用兩三種常用記憶策略。 ? 想像具有目的性,創(chuàng)造成分增多(相對(duì)低年級(jí)學(xué)生而言) ? 形象思維得到發(fā)展,概括能力達(dá)到形象——抽象水平。 ? 具有聯(lián)想能力,實(shí)現(xiàn)事物間的遷移。 l 情緒、情感方面 ? 具有形象道德感,有愛(ài)憎意識(shí)。 ? 有較強(qiáng)的理智感,能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。 ? 懂得如何愉悅情緒,使積極心境占主導(dǎo)。 ? 了解簡(jiǎn)單的不良情緒疏導(dǎo)方式。 l 意志方面 ? 學(xué)會(huì)自我激勵(lì),積極進(jìn)取。 ? 面對(duì)沖突,能作出較正確的選擇。 ? 勇敢但非冒險(xiǎn)。 ? 抵制誘惑的能力提高,具有一定自我約束能力。 ? 克服困難的能力增強(qiáng),能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的挫折、困難。 l 個(gè)性方面 ? 學(xué)生助人,樂(lè)于奉獻(xiàn)。 ? 懂得與人分擔(dān)憂愁,分享快樂(lè),合群。 ? 誠(chéng)實(shí) ? 積極克服嫉妒、任性等不良性格特征。 ? 勇于承擔(dān)責(zé)任,具有責(zé)任心。 ? 不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我,有適度的自尊。 l 學(xué)習(xí)方面 ? 具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)。 ? 以教師表?yè)P(yáng)、父母夸獎(jiǎng)、同學(xué)羨慕等精神獎(jiǎng)勵(lì)為學(xué)習(xí)動(dòng)力。 ? 有相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。 ? 各科學(xué)習(xí)均衡發(fā)展,不偏科。 ? 會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)策略,關(guān)心學(xué)習(xí)結(jié)果。 ? 具有讀、寫(xiě)、算等基本技能。 l 交往方面 ? 喜歡與同學(xué)交往,是同伴團(tuán)體中的一員。 ? 具有團(tuán)隊(duì)精神,有集體榮譽(yù)感。 ? 積極參與有組織的游戲活動(dòng)。 ? 初步具有交友的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn),友誼較穩(wěn)定、持久。 ? 具有非語(yǔ)言交往的技能。 ? 學(xué)會(huì)原諒,促進(jìn)人際關(guān)系和諧。 第1課 我愛(ài)學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo): 1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。 2、使學(xué)生發(fā)現(xiàn)愛(ài)學(xué)習(xí)的人的特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程: 一、名人來(lái)到我們班 1、講一講,學(xué)生結(jié)合圖片,講述故事,請(qǐng)其他同學(xué)認(rèn)真看,認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦想。教師相機(jī)補(bǔ)充故事,使其完整。 2、你還知道有哪些名人通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲得了成功? 二、愛(ài)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn) 1、說(shuō)一說(shuō),在我們班,有哪些同學(xué)特別愛(ài)學(xué)習(xí)?他們有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(討論過(guò)程中記錄下你覺(jué)得特別典型的例子。) 2、議一議,愛(ài)學(xué)習(xí)的人都有哪些共同的特點(diǎn)?記錄下班級(jí)討論的結(jié)果。 三、如何才能愛(ài)學(xué)習(xí) 1、連一連,大家能找到這些名人及其對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)故事嗎? 2、想一想,愛(ài)學(xué)習(xí)的方法有哪些?我們一起想一想吧! 四、從小我就愛(ài)學(xué)習(xí) 1、讀一讀 2、老師總結(jié):讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲快樂(lè),在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)信心,在學(xué)習(xí)中放飛夢(mèng)想! 第2課 假如我是老師 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解老師的工作。 2、體會(huì)老師的辛苦。 教學(xué)過(guò)程: 一、我們的老師各有特點(diǎn) 1、在我們眼中,各科老師各有什么特點(diǎn)?填一填。 二、老師的一天 1、在學(xué)校里,老師陪伴我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。想一想,我們的老師是怎樣度過(guò)每一天的? 三、我來(lái)當(dāng)老師 1、讀一讀,假如我是一名老師,遇到下面的情況,該怎么辦呢?小組討論一下。 老師總結(jié):看到自己的學(xué)生每天都有進(jìn)步就是老師最大的快樂(lè)! 2、 畫(huà)一畫(huà),請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的括號(hào)里畫(huà)勾,也可以再橫線上補(bǔ)充自己的想法。 3、 老師我想對(duì)您說(shuō) 第3課 可愛(ài)的人 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生正直、誠(chéng)實(shí)的良好性格。 2、理解怎樣才能成為一個(gè)受歡迎的人 教學(xué)過(guò)程: 一、他們說(shuō)我很可愛(ài) 1、說(shuō)一說(shuō),生活中,大家是怎樣夸你的? 二、自己眼中的可愛(ài)之處 1、講一講,自己說(shuō)一說(shuō)自己的可愛(ài)之處。 三、什么樣的人是可愛(ài)的 1、評(píng)一評(píng),可愛(ài)的人有很多,不同的人可愛(ài)之處各不相同,在我眼中,這樣的人最可愛(ài)。 2、讀一讀,名人名言 3、老師分享:人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。我們不光要有美麗的外表,更要有一顆可愛(ài)、善良的心。 四、做一個(gè)可愛(ài)的人 1、畫(huà)一畫(huà),畫(huà)出可愛(ài)的我,將圖貼在墻上,與班上所有可愛(ài)的同學(xué)一起組成可愛(ài)的班集體。 2、講一講,和同學(xué)一起分享制定契約,然后大聲朗讀出來(lái)。 第4課 做作業(yè)的好習(xí)慣 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做作業(yè)的重要作用。 2、使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)。 教學(xué)過(guò)程: 一、誰(shuí)做作業(yè)的習(xí)慣好 1、看一看,圖上的小朋友誰(shuí)的習(xí)慣好。 二、查查看我的習(xí)慣 1、評(píng)一評(píng),做作業(yè)時(shí),下面這些情況,我占幾條呢? 2、說(shuō)一說(shuō),對(duì)于做作業(yè)而言,我有一些好的習(xí)慣,同時(shí)也有一些還需要努力改掉的壞習(xí)慣,我想與大家一起分享。 老師總結(jié):做作業(yè)的好習(xí)慣是需要培養(yǎng)的。好習(xí)慣,早養(yǎng)成;壞習(xí)慣,馬上改。 3、 大家?guī)臀腋牡魤牧?xí)慣 1、評(píng)一評(píng),誰(shuí)的作業(yè)做得既正確又美觀? 2、說(shuō)一說(shuō),尋找我們身邊作業(yè)習(xí)慣好的同學(xué),請(qǐng)他們介紹一下經(jīng)驗(yàn)。想一想,自己還有那些做作業(yè)的壞習(xí)慣需要改正。 四、如何養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣 1、評(píng)一評(píng),做作業(yè)時(shí),我們應(yīng)該怎樣做? 2、怎樣才能達(dá)到上面的要求呢?在下面的卡片上寫(xiě)一句話,激勵(lì)自己養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣。 第5課 三百六十行 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生形成工作的意識(shí)。 2、幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)。 教學(xué)過(guò)程: 1、 社會(huì)大家庭 1、 填一填,看圖,填上他們的職業(yè)。 2、 我還知道的職業(yè)有哪些? 二、我知道他們的工作 1、講一講,和大家分享一下我們熟悉的人是怎樣工作的? 2、想一想,不同的職業(yè)能夠給人們提供什么不同的服務(wù)? 三、行行出狀元 1、評(píng)一評(píng) 2、議一議,每種職業(yè)都不可缺少,想一想:為什么社會(huì)需要從事各行各業(yè)的人呢? 四、我們的愿望清單 1、說(shuō)一說(shuō),分組交流,大家說(shuō)一說(shuō)自己長(zhǎng)大了想干什么,列出職業(yè)清單。 2、說(shuō)一說(shuō),我最喜歡的職業(yè)是什么? 第6課 學(xué)學(xué)不倒翁 教學(xué)目標(biāo): 1、理解不倒翁的特性。 2、領(lǐng)悟不倒翁的精神。 教學(xué)過(guò)程: 1、 想一想,面對(duì)推不倒的不倒翁,我們想贊美它什么?為什么? 2、 大家都會(huì)經(jīng)歷挫折 1、議一議,每個(gè)同學(xué)都有可能經(jīng)歷學(xué)習(xí)和生活中的挫折,遇到挫折時(shí),我們身邊誰(shuí)像不倒翁? 三、讓挫折成為“財(cái)富” 1、說(shuō)一說(shuō),面對(duì)挫折,只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不懼失敗,就是“屢戰(zhàn)屢敗”的“不倒翁”。大家一起來(lái)分享戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷和心情吧! 2、講一講,有時(shí)候,我們會(huì)遭遇失敗。這是,我們可以這樣想,這樣做。 3、讀一讀,名人名言 4、寫(xiě)一寫(xiě),遇挫折的時(shí)候,我會(huì)用這樣的一句話激勵(lì)自己。 第7課 奇怪的雞蛋 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待人際關(guān)系中的誤會(huì)。 2、使學(xué)生掌握調(diào)節(jié)人際關(guān)系的技巧。 教學(xué)過(guò)程: 1、 對(duì)熟悉的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇 1、讀一讀,李四光的故事 二、我有一顆好奇心 1、說(shuō)一說(shuō),你都對(duì)什么有好奇心? 三、摔不碎的雞蛋 1、做一做,雞蛋從高處落下一定會(huì)摔碎嗎?怎樣做可以保證雞蛋不會(huì)被摔碎呢?試驗(yàn)一下。 四、做小小科學(xué)家 1、試一試,我想做小小科學(xué)家,動(dòng)手研究自己感興趣的問(wèn)題。 老師分享:只要我們對(duì)世界充滿好奇,勇于探索,勤于動(dòng)手,就能成為生活中的小小科學(xué)家。 第8課 男生女生 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生明白男生與女生的不同。 2、教會(huì)學(xué)生相處的方法。 教學(xué)過(guò)程: 一、男生女生不一樣 1、想一想,男生女生分別喜歡做什么事情?不喜歡做什么事情? 2、議一議,當(dāng)男生好還是當(dāng)女生好? 二、我心中的性別特點(diǎn) 1、填一填,下面表格中,哪些屬于男生的特點(diǎn)?哪些屬于女生的特點(diǎn)? 老師分享:男生和女生是平等的,且各有各的特點(diǎn),大家不要有性別歧視,應(yīng)該和睦共處。 3、 活出自己、尊重異性 1、 做一做 男生,會(huì)穿線和釘紐扣嗎? 女生,可以一個(gè)人提一桶水嗎? 2、 說(shuō)一說(shuō) 作為一名男(女)生,我最喜歡自己的哪些方面。應(yīng)該完善哪些方面。 我是男(女)生,我想說(shuō)什么?我以后應(yīng)該怎樣對(duì)待異性同學(xué)? 第9課 我來(lái)安慰你 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生明白關(guān)愛(ài)他人的重要性。 2、教會(huì)學(xué)生安慰他人的方法。 教學(xué)過(guò)程: 一、他們好像不開(kāi)心 1、看一看,從他們臉上的表情以及現(xiàn)在的處境,我知道他們的心情。 2、想一想,此時(shí),他們最需要我們的什么? 二、安慰別人我能行 1、講一講,看到別人難過(guò)時(shí),我們?cè)鯓尤グ参縿e人? 2、演一演 3、說(shuō)一說(shuō),安慰別人之后,我有怎樣的感覺(jué)? 三、安慰小天使 1、找一找,我們身邊的安慰小天使有哪些? 2、議一議,我們的安慰小天使有哪些特點(diǎn)? 第10課 讓心情好起來(lái) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生明白心情好起來(lái)的重要性。 2、教會(huì)學(xué)生使自己心情好起來(lái)的方法。 教學(xué)過(guò)程: 1、 情緒對(duì)對(duì)碰 1、畫(huà)一畫(huà),和對(duì)子一起畫(huà)各種表情。 2、填一填,我想和大家分享一下遇到下面的情形時(shí)我的心情。 二、分享我的快樂(lè) 1、說(shuō)一說(shuō),讓我快樂(lè)的事情有很多,把快樂(lè)的事情說(shuō)出來(lái),與大家一起分享。 三.快樂(lè)有妙招 1、唱一唱,唱一首《快樂(lè)歌》,讓自己快樂(lè)起來(lái)。 2、讀一讀,讓我們快樂(lè)的方法有很多,比如音樂(lè)。除此之外,還有什么方法能讓我們心情好起來(lái)? 老師分享:當(dāng)我們遇到不開(kāi)心的事情是,不要讓糟糕的情緒支配自己,只有經(jīng)常保持好的心情,我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。 第11課 我生活的地方 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生了解我們生活的防。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 教學(xué)過(guò)程: 一、介紹自己生活的地方 1、說(shuō)一說(shuō),向大家介紹自己生活的地方。 二、社區(qū)(村莊)里的那些事兒 1、議一議,我們生活的社區(qū)或者村莊。 三、我喜歡這個(gè)地方 1、畫(huà)一畫(huà),和大家分享一下喜歡自己的村莊的緣由。 四、我是村莊一員 1、評(píng)一評(píng),作業(yè)村莊的一員,我們要為它的和諧美麗做出自己的貢獻(xiàn)。 老師分享:在村莊社區(qū)中生活,只有明確自己的責(zé)任,履行自己的義務(wù),才能真正成為社區(qū)村莊的一員,融入自己的生活環(huán)境。 第12課 明日復(fù)明日 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生明白壞習(xí)慣給我們的生活帶來(lái)的困擾。 2、教會(huì)學(xué)生怎么形成好的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: 1、 自己有拖拉的不良習(xí)慣嗎? 1、議一議,和同學(xué)交流一下自己做事是否拖拉,以及自己有哪些拖拉的壞習(xí)慣。 二、小拖拉,危害大 1、看一看,拖拉會(huì)造成什么樣的后果? 三、為什么會(huì)拖拉 1、看一看,拖拉就是懶散嗎? 2、問(wèn)一問(wèn),和同學(xué)交流一下,自己在什么情況下會(huì)拖拉以及為什么會(huì)這樣。 四、克服拖拉有妙招 1、填一填,每天都要想一想,怎樣改掉拖拉的毛病。 2、老師分享:今日事,今日畢。時(shí)間很寶貴,要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,管理自己,克服拖拉,做時(shí)間的小管家。 第13課 碰到意外 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生了解生活中碰到意外情況要怎么做。 教學(xué)過(guò)程: 1、 生活中的意外 1、看一看,生活中我們碰到過(guò)類(lèi)似的情況嗎? 2、講一講,把自己遇到過(guò)的意外情況給大家講一講。 二、走散了,怎么辦 1、說(shuō)一說(shuō),案例分析。 2、議一議,假如你是文中的小朋友,你會(huì)怎么辦? 老師分享:遇到意外時(shí),我們首先要保持冷靜,不要慌張,采用正確的辦法自救或向他人求助。 3、 平時(shí)留心,遇事不慌 1、想一想,生活中遇到意外情況,我們?cè)趺刺幚恚? 注意:110、120、119這些電話是免費(fèi)的,只能在緊急情況下?lián)艽颉? 第14課 假如我是他 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生明白個(gè)體生活的差異。 2、教會(huì)學(xué)生能夠站在他人的角度思考問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程: 一、如果是我,我會(huì)怎么想 1、說(shuō)一說(shuō),在下列情景中,如果主人公是你,你會(huì)怎么想? 二、我們來(lái)幫幫他 1、寫(xiě)一寫(xiě),我們能幫他出出主意嗎? 2、議一議,大家想一想要怎樣幫助他。 三、說(shuō)說(shuō)心里話 1、講一講,了解了之這些“和我們一樣,又和我們不一樣的同學(xué)”你有什么話想對(duì)他們說(shuō)。 2、做一做,假如我是她,要給遠(yuǎn)方的父母打一個(gè)電話,或者寫(xiě)一封信,你會(huì)說(shuō)什么? 第15課 流行音樂(lè) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解流行歌曲的含義。 2、學(xué)會(huì)流行歌曲蘊(yùn)含的道理。 教學(xué)過(guò)程: 一、我喜歡的歌詞 1、說(shuō)一說(shuō),有沒(méi)有那么一兩句話給人留下深刻的印象? 二、我的金曲串燒 1、講一講,想一想我們熟悉的那些年度金曲。 2、填一填,演唱幾首金曲。 三、喜愛(ài)流行歌曲的理由 1、議一議,聆聽(tīng)和哼唱流行歌曲會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些積極作用呢? 四、歌曲大分類(lèi) 1、評(píng)一評(píng),許多歌曲的主旋律往往積極向上,下面這幾首正是如此,按照類(lèi)別進(jìn)行填寫(xiě)。 老師分享:流行歌曲是我們幸福生活的記錄者和陪伴者,從流行歌曲中感受積極向上的情感,能夠培養(yǎng)我們熱愛(ài)生活的情操,讓我們的生活更加燦爛、絢麗。 第16課 我是好心人 教學(xué)目標(biāo): 1、 發(fā)現(xiàn)生活中的好人好事。 2、 使學(xué)生明白互相幫助的重要性。 教學(xué)過(guò)程: 一、好心人就在我們身邊 1、想一想,我們身邊還有哪些好心人? 二、我用好心做好事 1、找一找,誰(shuí)才是真正的好心人? 2、說(shuō)一說(shuō),和同學(xué)們交流一下為什么大家都喜歡好心人。 三、我們都會(huì)幫助她 1、演一演,我們應(yīng)該怎么做? 2、寫(xiě)一寫(xiě),好心人寶典。 四、我們班的好心人 1、評(píng)一評(píng),我們一起來(lái)參加班級(jí)好心人的評(píng)選活動(dòng),并試著寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞。 2、老師分享:一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事。站在他人的角度,急他人所急,想他人所想,這樣,你也能成為人人夸贊的好心人! 致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)僅供參考 歡迎您下載我們的文檔 18 .- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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