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致 謝
畢業(yè)設(shè)計是高職院校學(xué)生畢業(yè)前最后一個重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它即是學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗，而且還是對學(xué)生資格認(rèn)證的重要依據(jù)。
本渡槽設(shè)計組由彭明老師輔導(dǎo)，在設(shè)計過程中，彭明老師耐心講解，細(xì)心輔導(dǎo)，另外，王建偉老師也給了我們很大的幫助與支持，正是在兩位老師的精心輔導(dǎo)下，本次畢業(yè)設(shè)計才得以順利進行，并圓滿地劃上句號，在此對兩位老師表示衷心地感謝。
同時，此次設(shè)計體現(xiàn)出了同學(xué)們之間的團結(jié)合作進取的精神，同學(xué)間互相討論，提建議，
這同樣使我收益非淺
炎炎夏日，即將面臨接下來的畢業(yè)答辯，還需答辯組的老師為此費心，在此只想道聲：老師辛苦了，謝謝！
在這次畢業(yè)設(shè)計中，指導(dǎo)老師對我們要求嚴(yán)格。通過這次設(shè)計，讓我重溫了三年來所學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識，對我以后的工作和學(xué)習(xí)有極大的幫助，在此對曾經(jīng)幫助過我的老師和同學(xué)，特別是我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝。
本書在編寫過程中，參考與引用了有關(guān)文獻、資料的部分內(nèi)容。為此，謹(jǐn)對所有文獻的作者深表謝意。
由于本人的能力有限，不足之處在所難免，懇請廣大讀者對本書的缺點和錯誤予以批評指正。
編者
2005年6月
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