人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) B卷

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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、 填空題。 (共4題；共9分) 1. （2分） 18和24的最大公因數(shù)是________，最小公倍數(shù)是________． 2. （3分） 100以內(nèi)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大偶數(shù)是________，最大奇數(shù)是________。有兩個(gè)質(zhì)數(shù)，他們的和是22，積是85，他們的差是________。 3. （2分） 求下面一組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)． 27和9 最大公因數(shù)是________． 最小公倍數(shù)是________． 4. （2分） 剪彩帶。 把兩條彩帶剪成同樣長的小段，每小段都要求是整厘米數(shù)，而且沒有剩余。每小段可能多長？________(按從小到大的 順序填寫）每小段彩帶最長是________厘米。 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 5. （2分） 40和60的公倍數(shù)有無數(shù)個(gè)。 6. （2分） 12和15的最大公因數(shù)是3。 7. （2分） 判斷對(duì)錯(cuò)． 甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)．乙數(shù)就是甲乙兩個(gè)數(shù)的是大公因數(shù)． 8. （2分） 兩個(gè)數(shù)的乘積一定大于這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。 三、 選擇題。 (共4題；共8分) 9. （2分） 兩個(gè)數(shù)的（ ）的個(gè)數(shù)是無限的 A . 最大公因數(shù) B . 最小公倍數(shù) C . 公因數(shù) D . 公倍數(shù) 10. （2分） (2016湖里模擬) m、n都是自然數(shù)，nm=8，則n、m的最大公約數(shù)是（ ） A . 8 B . n C . m 11. （2分） (2013成都) 某磚長24厘米，寬12厘米，高5厘米，用這樣的磚堆成一個(gè)正方體用磚的塊數(shù)可以為（ ） A . 40 B . 120 C . 1200 D . 2400 12. （2分） 兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是12，最小公倍數(shù)是60，這兩個(gè)數(shù)分別是（ ）。 A . 1和12 B . 1和60 C . 12和60 D . 12和720 四、 解答題。 (共3題；共20分) 13. （5分） (2018五下云南期末) 把一塊長48m、寬32m的長方形菜地分成同樣大小的最大的正方形菜地而沒有剩余，分出的正方形菜地的邊長是多少米？如果用分出來的3塊正方形菜地種黃瓜，那么種黃瓜的菜地面積是這塊菜地的幾分之幾？（用最簡分?jǐn)?shù)表示） 14. （10分） (2011廣州) 測測你的綜合能力 （1） 現(xiàn)有長5厘米、寬4厘米的長方形紙片若干張，用這種紙片拼正方形（不能重疊、不留空隙），拼出的最小正方形面積是多少？需要這種長方形紙片多少張？ （2） 如圖，圖中陰影部分面積占整個(gè)圖形面積的幾分之幾？ 15. （5分） 一塊磚長42厘米，寬28厘米，用這樣的磚鋪成一塊正方形地，至少要多少塊這樣的磚？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題。 (共4題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題。 (共4題；共8分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 解答題。 (共3題；共20分) 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、