人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) (II)卷
《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) (II)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) (II)卷(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) (II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、 填空題。 (共4題;共10分) 1. (2分) 18和24的最大公因數(shù)是________,最小公倍數(shù)是________. 2. (5分) 做一做 ①看圖用紅筆圈出4的倍數(shù),用黑筆圈出6的倍數(shù). ________ ②通過觀察可以發(fā)現(xiàn):4和6有相同的倍數(shù),它們是________、________.我們把4和6公有的倍數(shù)叫做4和6的________.其中,________是最小的公倍數(shù),叫做它們的最小公倍數(shù). 3. (2分) 數(shù)A、335,數(shù)B=2235,數(shù)C=2335,A、B、C三個數(shù)的最大公約數(shù)是________,最小公倍數(shù)是________. 4. (1分) 所有非0自然數(shù)的公約數(shù)是________. 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5. (2分) 40和60的公倍數(shù)有無數(shù)個。 6. (2分) 7和11沒有最小公倍數(shù)。 7. (2分) 幾個數(shù)的公倍數(shù)是無限的,最小的只有一個。 8. (2分) 兩個數(shù)的公倍數(shù)應(yīng)當(dāng)包含這兩個數(shù)的所有因數(shù) 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9. (2分) 18和54的最小公倍數(shù)是( )。 A . 18 B . 54 C . 108 D . 162 10. (2分) (2016湖里模擬) m、n都是自然數(shù),nm=8,則n、m的最大公約數(shù)是( ) A . 8 B . n C . m 11. (2分) 學(xué)校舉辦體操表演,人數(shù)在70至80人之間,每排8人,每排4人,每排6人,都不余缺.參加體操表演的有( )人. A . 72 B . 74 C . 78 12. (2分) 6是下列( )組數(shù)的最大公因數(shù)。 A . 12和16 B . 18和20 C . 24和30 D . 16和24 四、 解答題。 (共3題;共15分) 13. (5分) (2018浙江模擬) 聰聰發(fā)現(xiàn)年份2016是一個非常好的數(shù)。它既是6的倍數(shù),又是8的倍數(shù),還是9的倍數(shù)。那么下一個既是6的倍數(shù),又是8的倍數(shù),還是9的倍數(shù)的年份是什么? 14. (5分) 男女生分別排隊,要使每排的人數(shù)相同,每排最多有多少人?這時男生、女生分別有幾排? 15. (5分) (2016五下武城期中) 把一個長50厘米,寬30厘米的長方形分成面積相等邊長是整厘米數(shù)的小正方形,小正方形的邊長最長是多少厘米?一共能分成多少個這樣的小正方形? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題。 (共4題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 解答題。 (共3題;共15分) 13-1、 14-1、 15-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) II卷 人教版 數(shù)學(xué) 年級 下冊 第四 單元 第五 最大 公因數(shù) 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-12260888.html