《飛來的花瓣》教案02
《《飛來的花瓣》教案02》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《飛來的花瓣》教案02(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《飛來的花瓣》 一、課前導(dǎo)入 學(xué)生演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。 教師評價。 二、前奏的聆聽感受 1、今天,老師也帶來一首歌曲,不過,我先賣個關(guān)子,請你們從前奏中猜測感受一下,這樣?xùn)|西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的? 2、初次體驗(yàn)。 選擇 “飄落、墜落、上揚(yáng)”。 3、深入體驗(yàn)。 ①用動作表示最讓你感受到的情景的那個地方?!觯耗鞘腔ò暝陲h落。 ②教師引導(dǎo),想象自己的手指就是那一片片的花瓣,美美地來表現(xiàn)。 ③細(xì)細(xì)品味,花瓣飄落時有沒有細(xì)微的變化?安靜聆聽。 ④再次聆聽,用動作把細(xì)微的變化表現(xiàn)出來。 ⑤理性分析。一連串下行的音階和細(xì)膩地速度變化把片片飄落的花瓣帶到了我們眼前。 4、完整體驗(yàn)并表現(xiàn)前奏。 三、第一部分的聆聽感受 1、初次體驗(yàn)。教師跟著伴奏用lu哼唱,第二遍時要求學(xué)生輕輕的加入。 2、深入體驗(yàn)。 ①在歌曲中還有剛才那種花瓣飄落的感覺嗎? ②設(shè)想,花瓣飄落時,來了一陣清風(fēng),它又會怎么飄? ③學(xué)生用動作表達(dá)其他的飄落形態(tài)。 ④教師再次范唱,學(xué)生安靜聆聽,尋找其他形態(tài)的飄落。 3、細(xì)致體驗(yàn)。 第二樂句:0 2 3 0 1 6 ① 學(xué)生模仿。邊唱邊用手勢體會旋律的起落。 ② 對比體驗(yàn), 2 3 1 6,哪一種花瓣更有靈動的感覺? ③ 看曲譜,是什么帶給了我們這種靈動的感覺? ④ 引出每個樂句首都有一個休止符。 ⑤ 聆聽第一部分,體會并用手勢表現(xiàn)休止符的靈動。 最后樂句。 ① 邊唱邊用手勢品味并表現(xiàn)力度的變化。 ② 理解是旋律、力度的變化帶來花瓣飄落的形態(tài)。 4、完整聆聽前奏加第一部分,表現(xiàn)飄落的花瓣。 四、全曲完整聆聽 過渡語:如此優(yōu)美深情的歌曲到底在歌唱什么呢?僅僅是傳遞花瓣飄落的美感嗎?讓我們一起完整聆聽男女混聲合唱《飛來的花瓣》。 初聽,思考:1、歌唱表達(dá)了一種怎樣的情感? 2、歌曲的第二部分與第一部分有什么不同? 學(xué)生交流。(四部合唱從音響效果上帶來了豐富感和震撼感) 五、聆聽感悟第二樂段 1、B段情感的推動體驗(yàn)。 ①設(shè)問:第二部分激動的情緒是怎么推上去的? 找到音的最高點(diǎn), 高音2 ②品味前2句的旋律推進(jìn)美感。 教師哼唱曲譜,請學(xué)生關(guān)注每一句的句首音和句尾音。 第一句:5到3,第二句 5到5,第三句3 到高音2。 品味第三句首回落的情緒美感。對比,有回落和無回落的不同推進(jìn)感。 ③聆聽前2句,教師引導(dǎo)學(xué)生用手勢表現(xiàn)旋律的起伏變化。 2、體驗(yàn)情感的爆發(fā)點(diǎn):“三個回答” ①教師自然地用歌聲接上前面的聆聽。并分析強(qiáng)拍起音帶來的情感爆發(fā)。 ②學(xué)生自由表現(xiàn)“三個回答”。 師:同學(xué)們,請你想想平時老師對你的關(guān)愛,對你的叮嚀,一定有很多令你感動的小情節(jié)吧?。ㄩ]起眼睛默默想10秒)所有的記憶,所有的感激,所有的深情在這里化成一次又一次“回答老師”。你會用怎么樣的力度處理來表現(xiàn)這三個重復(fù)的回答老師,表達(dá)自己的感激之情。 生:小組自由交流,討論。 ③ 小組表現(xiàn)。 ④ 聆聽范唱,體驗(yàn)不同的情感處理。強(qiáng) 突弱 弱 中弱 ⑤ 說說這種處理的好處。 激動中又不乏深情。 ⑥ 同學(xué)們,當(dāng)我們對老師的情感不斷地積蓄積蓄,終于要傾吐出來的時候,你想對老師說些什么 呢?生簡單交流。 ⑦ 讓我們也一起隨著音樂把想對老師說的話的在心中默默地表達(dá)吧?。ㄍ暾蕾p第二部分) 六、用自己的方式表達(dá)對老師的感情 生分組表演- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 飛來的花瓣 飛來 花瓣 教案 02
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-1237385.html