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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計（論文）開題報告
題目名稱
帶式輸送機的設計
學生姓名
專業(yè)班級
學號
一、 選題的目的和意義：
目的：帶式輸送機是最重要的現(xiàn)代散狀物料輸送設備，它廣泛的應用電力、糧食、冶金、化工、煤炭、礦山、港口、建材等領域。近年來，帶式輸送機因為它所擁有的輸送料類廣泛、 輸送能力范圍寬、輸送路線的適應性強以及靈活的裝卸料和可靠性強費用低的特點，已經(jīng)在某些領域逐漸開始取代汽車、機車運輸。成為散料運輸?shù)闹饕b備，在社會經(jīng)濟結(jié)構中扮演越來越重要的角色。特別是電動滾筒驅(qū)動的帶式輸送機在糧庫的散料輸送過程中更加有無可比擬的優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿σ虼宋覀冮_拓思維、努力創(chuàng)新并結(jié)合自己原有的知識和現(xiàn)有的資料對其進行創(chuàng)新完善。在此過程中檢驗自己的創(chuàng)新能力使其應用的范圍更加廣泛在國民經(jīng)濟的各個領域起到更加重要的作用。
選題的意義：加快帶式輸送機的創(chuàng)新研制特別是以電動滾筒作為驅(qū)動裝置的帶式輸送機有著極其重要的意義。因其擁有結(jié)構緊湊、傳動效率高、噪聲低、使用壽命長、運轉(zhuǎn)穩(wěn)定、工作可靠性和密封性好、占據(jù)空間小等特點，并能適應在各種惡劣工作環(huán)境下工作包括潮濕、泥濘、粉塵多等。因此國內(nèi)外將帶式輸送機（電動滾筒驅(qū)動）廣泛應用于采礦、糧食、冶金等各個生產(chǎn)領域，思維的不斷開闊、制造技術的不斷提高和制造材料的不斷改進，帶式輸送機將以前所未有的速度發(fā)展。保障散料輸送工作高效、安全、可靠的運轉(zhuǎn)，并將在社會和經(jīng)濟發(fā)展領域繼續(xù)起到更加重要的意義。
二、 國內(nèi)外研究綜述：
長距離、大運量、高速是帶式輸送機的最新發(fā)展方向。與其他運輸設備(如機車類)相比，帶式輸送機不僅具有長距離(單機長度可達5000米，而且可以實現(xiàn)多機進行串聯(lián)搭接，運距可達206km )、大運量、連續(xù)運輸?shù)奶攸c，而且運行可靠，易于實現(xiàn)自動化和集中控制，經(jīng)濟效益十分明顯。帶式輸送機運行維護費用遠遠低于公路汽運方式，而且只要生產(chǎn)時間超過5年，帶式輸送機輸送方式比公路汽運的總投資要小得多[21]所以在企業(yè)的生產(chǎn)過程中，凡能實現(xiàn)帶式輸送機輸送的場合，一般都采用連續(xù)的帶式輸送機輸送。與其他設備相比，帶式輸送機有以下優(yōu)點：
(1)輸送物料種類廣泛；
(2)輸送能力范圍寬；
(3)輸送線路的適應性強；
(4)靈活的裝卸料，可以靈活實現(xiàn)一點或多點受料或卸料；
(5)可靠性和安全性高；
(6)費用低。
國外對于長距離地面輸送帶式輸送機的研究和使用較早，主要用于
港口、鋼廠、水泥廠、礦山等場合。帶式輸送機也是煤礦最為理想的高
效連續(xù)運輸設備，特別是煤礦高產(chǎn)高效現(xiàn)代化的大型礦井，帶式輸送機
己成為煤炭高效開采機電一體化技術與裝備的關鍵設備。
三、 畢業(yè)設計（論文）所用的主要技術與方法：
1． 在圖書館借閱相關書籍
2． 通過老師的指導
3． 通過瀏覽因特網(wǎng)上的相關資料
4． 對相關資料和數(shù)據(jù)進行理論計算和分析
5. 設計參考有關設計樣板，完善設計方法，進一步完善設計結(jié)果
6. 通過與同學探討得出有關結(jié)論
7. 自己總結(jié)資料得出結(jié)論
四、 主要參考文獻與資料獲得情況：
1.于學謙．礦山運輸機械，徐州：中國礦業(yè)大學出版社，1989年
2. 陳澤宏．礦山運輸機械，北京：煤炭工業(yè)出版社，1982年
3.王海寧．采掘機械，北京：煤炭工業(yè)出版社，1981年
4. 孫可文．帶式輸送機的傳動理論與設計計算.北京：煤炭工業(yè)出版社，1991年
5 .沈長興．大功率長距離可是伸縮帶式輸送機.煤礦機械，1998年第1期：30～31
6. 趙玉文，李云海．帶式輸送機的現(xiàn)狀線裝與發(fā)展趨勢．煤礦機械，2004年第4期：1~3
7.宋偉剛.散狀物料帶式輸送機設計.沈陽：學出版社，2000.4
8. 張錢.主編.新型帶式輸送機設計手冊.北京：業(yè)出版社.2001.2
五、 畢業(yè)設計（論文）進度安排（按周說明）
1. 第4-5周 確定畢業(yè)設計題目
2．第6-7周 調(diào)研階段 從網(wǎng)上和圖書館查閱相關資料
3．第8周 完成開題報告 交指導老師檢查
4. 第9-13周 開始編寫畢業(yè)論文 并完成初稿 交指導老師審查
5．第14-15周 確定畢業(yè)論文終稿
六、 指導教師審批意見：
指導教師： （簽名）
年 月 日
河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師： 職稱：
所在院（系）： 教研室（研究室）：
題 目
學生姓名
專業(yè)班級
學號
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結(jié)合程度）
二、開題報告完成情況：
三、階段性成果：
四、存在主要問題：
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日
8