哈爾濱市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷A卷

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哈爾濱市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 在括號(hào)里填上“看”的近義詞。（填的字不能重復(fù)） 仰（______）參（______）檢（______）（______）梢 博（______）（______）覺(jué)東（______）西（______） 2 . 將句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換成另外一個(gè)不改變句子意思的詞語(yǔ)。 1．這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?。╛_____） 2．他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。（______） 3．沃克醫(yī)生的目光變得柔和了。（______） 4．沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。（______） 二、語(yǔ)言表達(dá) 3 . 我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 在中華民族的發(fā)展史上,涌現(xiàn)了許多名人。在我們家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多名人。我們?cè)谒鸭嘘P(guān)他們的資料時(shí),可以利用圖書館、　　　　　或　　　　,還可以訪問(wèn)　　　　、熟人來(lái)搜集你所需要的資料或線索。除了搜集有關(guān)的文字資料,最好能搜集一些照片、　　　等方面的資料。 我向大家介紹的名人是　　　　　,他的事跡主要是:　 4 . 讀下面地句子，體會(huì)句子的表達(dá)效果，按要求作答。 (1)過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？ 作者把時(shí)間匆匆而去形象化為“__________”“__________”，比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇，形象地寫出了________________________________________________________________________。時(shí)間在你的眼里又是什么？用上比喻的方法，仿寫句子。____________________________________________________________________________________________ (2) 在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。由加點(diǎn)詞語(yǔ)可以看出作者把駿馬和大牛當(dāng)做人來(lái)寫，寫出了草原的_______________________________________。你也能用這種方法寫句子：__________________________________________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，完成練習(xí)。 走在回家的路上 桂文亞 有一年暑假，我們每天上午到學(xué)校補(bǔ)習(xí)。下課后，最高興的一件事，就是自己玩“閉著眼睛走路”的游戲。 我仰著臉，閉著眼，讓太陽(yáng)（ ）地曬著。這時(shí)候，眼前是一片猩紅，而這一大片猩紅里，又出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)跑的小黑點(diǎn)，我閉著眼睛“看”著這個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)開(kāi)始逃走，我追著它，一會(huì)兒追到上面，一會(huì)兒追到下面，腳步也開(kāi)始加快，我覺(jué)得自己快要跌倒了，趕快睜開(kāi)眼睛，哈！直直的一條路，被我走歪了。 我試著把手平平地向左右兩邊伸齊，假裝自己像馬戲團(tuán)里的小丑一樣正走著高空鋼索，一頭技著亂發(fā)的大獅子正張著嘴，等著我掉進(jìn)它的嘴里，當(dāng)作美味午餐——我想得緊張懸疑，眼見(jiàn)大獅子吃不到又香又嫩的小人肉了，腳下忽然一陣踉蹌，不好！我跌進(jìn)了什么黑洞，怎么軟綿綿濕漉漉的？ 原來(lái)，我闖進(jìn)了一堆（ ）的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起來(lái)，鞋子陷進(jìn)了爛泥里，失蹤了！我焦急地彎下身子，用手在渾濁的泥水里摸，摸了半天，卻什么也沒(méi)有。 5 . 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫在括號(hào)里。 快樂(lè)（_______） 浮現(xiàn)（_______） 慌張（_______） 著急（_______） 6 . 把“綠油油、暖烘烘”兩個(gè)詞語(yǔ)填入文中恰當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里。 7 . 補(bǔ)習(xí)結(jié)束后我最高興的一件事是玩___________的游戲。 8 . “我”是怎樣閉著眼睛追眼前的小黑點(diǎn)的？ ______________________________ 9 . “我”假裝自己在走高空鋼索時(shí)，想象了什么？結(jié)果怎么樣？ _______________________________ 閱讀短文，完成練習(xí)。 軍神（節(jié)選） 沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！” 病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！” 沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “試試看吧?！? 10 . “沃克醫(yī)生再一次愣住了”是因?yàn)椋? ） A．手術(shù)過(guò)程中會(huì)很痛，但病人卻拒絕使用麻醉劑，讓他深感震驚。 B．聽(tīng)完病人的話，他一時(shí)不知道怎么回答，愣住了。 C．他覺(jué)得病人的理由太過(guò)牽強(qiáng)，在想辦法說(shuō)服病人使用麻醉劑，所以愣住了。 D．他覺(jué)得病人是在跟自己開(kāi)玩笑，不想多說(shuō)什么。 11 . 下列對(duì)畫線句子中的“一刀刀”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ） A．沃克醫(yī)生是想強(qiáng)調(diào)本次手術(shù)將會(huì)十分辛苦，很費(fèi)精力，以便讓病人感激自己。 B．沃克醫(yī)生聽(tīng)到病人說(shuō)不打麻醉劑后感到很震驚，以至于說(shuō)話結(jié)巴了。 C．這樣寫讀起來(lái)比較順口。 D．這是量詞疊用，能更好地說(shuō)明手術(shù)過(guò)程中病人將承受極大的痛苦。 12 . “試試看吧?！弊x這句話時(shí)，應(yīng)該用的語(yǔ)氣。（ ） A．顫抖、恐懼 B．猶豫、膽怯 C．堅(jiān)定、平靜 D．自豪、豪邁 13 . “沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)”一句中，對(duì)“口吃”的理解最正確的一項(xiàng)是（ ） A．沃克醫(yī)生聽(tīng)完病人的話后覺(jué)得無(wú)法反駁，同時(shí)又對(duì)病人的勇氣和膽量感到欽佩。 B．沃克醫(yī)生本來(lái)就說(shuō)話結(jié)巴。 C．沃克醫(yī)生故意說(shuō)話口吃，以便拖延時(shí)間想好怎么反駁病人。 D．沃克醫(yī)生一想到手術(shù)的復(fù)雜性，就驚嚇到說(shuō)話結(jié)巴。 14 . 用自己的話說(shuō)說(shuō)劉伯承為什么不愿意打麻醉劑？ ______________________________ 15 . 古有關(guān)羽刮骨療毒，今有劉伯承忍痛手術(shù)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)劉伯承被稱為“軍神”的理由。 ____________________________________ 四、信息匹配 16 . 選出正確的選項(xiàng) li縫 li席 liě嘴凜li轟轟li li li趄 （ ） （1）烈列冽咧裂趔 （2）裂趔咧冽烈列 （3）裂列咧冽烈趔 （4）裂列咧咧烈趔 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)