河南省2019版語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷(I)卷
《河南省2019版語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷(I)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河南省2019版語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷(I)卷(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
河南省2019版語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 比一比,再組詞。 戲(___)第(___)教(___) 找(___)弟(___)哮(___) 2 . 近反義詞 近義詞: 依舊——(______)奇怪——(______)差別——(______) 反義詞: 貧乏——(______)收縮——(______)光明——(______) 大聲喧嘩——(______)風平浪靜——(______) 3 . 我會組詞。 傘(_______)(_______)(________) 姨(_______)(_______)(________) 弟(_______)(_______)(________) 便(_______)(_______)(________) 二、語言表達 4 . 小試牛刀。 從下面題目中選一個,你會從哪些方面或用哪些事例來寫。 “戲迷爺爺”“好斗的公雞”“忙碌的早晨”“閑不住的奶奶”“溫暖的時光” _________________________________________________________ 5 . 根據(jù)要求寫句子。 1.“既然這樣,你以后再也不要來找我玩了!”話一出口,我就后悔了。(寫人物說話時,可以不用與“說”有關的詞語,請試著仿寫) ________________________________ 2.望著望著又擔心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。(仿寫描摹人物心理的語句) ___________________________________________ 3.魯迅先生得到了這么多人的愛戴?! ◆斞赶壬鸀樽约合氲蒙?,為別人想得多。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞語連句) _____________________________________________ 4.閏土對我說:“我們沙地里,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個腳……”(把句子改寫成轉述句) ______________________________________________ 5.這,哪里還是戲???這,不是太像雜技了嗎?(改寫成陳述句) ________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文,回答問題。 碗 我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗飯,夾一些菜放在飯上,一齊涌到村口的小場上來吃。我們有的坐在石板上,有的坐在木墩上,有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯,一邊說話,可熱鬧了。大家還可以自愿地你吃點我的菜,我吃點你的菜,結果一頓飯吃了好幾種菜,比在家里吃強多了。 我們端著碗出場的第一個“節(jié)目”是猜菜:大家把手里的碗舉得高高的,讓對方猜,猜不著,就吃對方一口菜;猜著了,就讓對方吃自己一口菜。小小的手兒,要舉起那么大個碗,是要有一點點技術的。弄不好,碗打破了,飯吃不成還要挨一頓罵??杀M管這樣,這個“節(jié)目”卻從未中斷過。 有一次猜菜,我的碗打破了,我嚇哭了。隔壁一個比我大兩歲的小姐姐,把自己的碗給了我,自己拾起破碗回家去了。不一會兒,我們就聽到她媽媽的罵聲:“打破碗了?你怎么這么粗心啊!”接著便是啪的一個巴掌響聲。 這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去,飯也沒吃完。媽媽以為我病了,泡了一碗紅糖茶給我嗎。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,兩滴亮晶晶的淚珠落進了碗里。 后來我讀大學了,回家看她。她已經(jīng)結了婚,還生了個漂亮的小女孩,跟她小時候一模一樣。當我們說起這打破碗的故事時,她回憶說:“你媽生起氣來比我媽厲害,你又小,我怕你受不了……” 她說得很平靜,我心里卻像翻江倒海一般。 (選文有改動) 6 . 本文圍繞“碗”主要講了一件什么事?請根據(jù)提示寫出這件事的經(jīng)過。 起因:猜菜的時候,“我”的碗打破了。 經(jīng)過:____________________ 結果:“我”端紅糖茶給小姐姐喝,小姐姐笑了。 7 . 短文畫“______”的句子對小姐姐的動作和神態(tài)進行了描寫,從中可以體會到_______________。 8 . 閱讀短文,回答下面的問題,然后再提出一個值得思考的問題, (1)為什么“我”覺得那一巴掌好像打在“我”的心上? ________________________________________ (2)我的問題:_________________________ 9 . 讀最后一個自然段,如果你是文中的“我”,你會說些什么? ________________________________________ 四、信息匹配 10 . 用“√”選擇加點字正確的讀音。 (1)天上的星星似(s sh)乎多了起來,像寶石似(s sh)的灑滿星空。 (2)賣菜人喝(h hē)了口水,又大聲吆喝(h hē)起來。 (3)盡(jn jǐn)管有許多困難,他還是盡(jn jǐn)力去把這件事做好。 (4)小明又用掃(so sǎo)帚把地仔細地掃(so sǎo)了一遍。 五、連線題 11 . 連一連,變成新字再組詞。 女亻孝又 戈攵夷更 ( )( )( )( ) 六、判斷題 12 . 判斷,對的打“√”,錯的打“”。 1.《楓樹上的喜鵲》中作者是不喜歡看喜鵲的窩的。(______) 2.古時候,貝殼被當作錢幣,因為它很珍貴。(______) 3.重陽節(jié)可以賽龍舟,吃粽子。(______) 4.珠穆朗瑪峰是世界第一高峰。(______) 第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 河南省2019版語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷I卷 河南省 2019 語文 年級 下冊 楓樹 喜鵲 練習
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-12504247.html