語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首課時(shí)測(cè)評(píng)卷
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語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首課時(shí)測(cè)評(píng)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。翕張:一合一張。 B.干將發(fā)硎,有作其芒。硎:磨刀石。 C.死去元知萬(wàn)事空。元:第一。 D.萬(wàn)馬齊喑究可哀。喑:沉默。 2 . 下列句子運(yùn)用了比喻的修辭手法的是哪一項(xiàng)?( ) A.春天,小草從地里鉆了出來(lái),露出了小腦袋。 B.我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢? C.它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。 D.陽(yáng)光透過(guò)葡萄架的空隙,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。 3 . 對(duì)《送元二使安西》賞析不確切的一項(xiàng)是 ( ) A.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人與友人強(qiáng)烈的惜別之情。 B.全詩(shī)的自然環(huán)境都烘托出一場(chǎng)深情的離別,卻沒(méi)有黯然銷魂的感覺(jué)。 C.“勸君更盡一杯酒”這一句詩(shī)透露出詩(shī)人的黯然神傷。 D.“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”表達(dá)出詩(shī)人與友人之間濃濃的友情。 二、填空題 4 . 我會(huì)讀拼音,還能正確的寫出漢字。 j ch sǎ tuō diǎn yǎ shuāi jiāo (___________)(____________)(___________)(_______________) 三、信息匹配 5 . 給正確的生字讀音打上“√”。 包 (bāo dāo)作 (zhu zu)業(yè)(y i) 筆 (bǐ dǐ)課(k guǒ)校(xo xio) 6 . 把加點(diǎn)字的正確讀音用“√”圈出來(lái)。 1.早晨,我背(bēi bi)著書包去上學(xué),一到學(xué)校我就讀書背(bēi bi)課文。 2.彎曲(qū qǔ)的小路上,我哼著小曲(qū qǔ)走回家。 3.奶奶經(jīng)常倒(dǎo do)退著走健身,我總是擔(dān)心她會(huì)摔倒(dǎo do)。 四、書面表達(dá) 7 . 根據(jù)配圖將《村居》這首詩(shī)所描繪的畫面用自己的話寫下來(lái)。 __________________________________________ 五、詩(shī)詞曲鑒賞 讀一讀,做一做 靜夜思 床前明月光,疑是地上霜。 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。 8 . 這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人________。 9 . 這首詩(shī)是詩(shī)人夜晚看見(jiàn)了床前的( ),想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。 A.霜 B.月光 10 . 詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情? _______________________________ 日積月累。 蜂 [唐]羅隱 不論________與________,無(wú)限風(fēng)光__________。 ________百花成______后,為誰(shuí)________為誰(shuí)______? 11 . 把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 12 . ___________寫出了蜜蜂的辛勞,寫兩個(gè)四字詞語(yǔ)贊美蜂:______、_____。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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