科學(xué)2019-2020學(xué)年二年級下冊第一單元評估檢測卷（B卷）（I）卷

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科學(xué)2019-2020學(xué)年二年級下冊第一單元評估檢測卷（B卷）（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 我國古代的四大發(fā)明中被用于航海技術(shù)的是（ ）。 A．指南針 B．火藥 C．造紙術(shù) D．印刷術(shù) 2 . 我們可以用來檢驗(yàn)?zāi)Σ亮说匿撫樖欠褚呀?jīng)變成了磁鐵的方法是_____。 A．用鋼針去與磁鐵互相接觸，觀察它們的相互作用 B．將鋼針懸掛,觀察鋼針時(shí)候能旋轉(zhuǎn)指引方向 C．用鋼針去吸引大頭針,觀察鋼針是否能吸引大頭針 3 . 磁鐵指南的一端叫（ ），用“（ ）”表示。 A．南極 N B．北極 S C．南極 S D．北極 N 4 . 在探究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)中，小明利用相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線自制了兩個(gè)圈數(shù)不同的線圈，連接電路如圖所示。閉合開關(guān)，使電流保持不變，觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少。這一實(shí)驗(yàn)的目的是研究電磁鐵的磁性與（ ）有關(guān)。 A．電磁鐵的極性 B．線圈的圈數(shù) C．電流的方向 D．電流的大小 5 . 磁鐵兩端只標(biāo)有A、B符號(hào)，用A端去接近小磁針的S極，發(fā)現(xiàn)是相吸引的，那么A端是　。 A．北極 B．南極 C．N極 二、判斷題 6 . 磁懸浮列車運(yùn)用了磁鐵異極相斥的原理。（________） 7 . 條形磁鐵不小心摔斷了，每一段都有二個(gè)磁極。（________） 8 . 被磁化了的小鐵釘不能做成指南針。（____） 9 . 鋼針經(jīng)過磁鐵沿同一方向摩擦后可以變成磁針。（________） 10 . 鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針，磁針沒有南北極。（___________） 三、排序題 11 . 小小科學(xué)家 在野外迷路時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到指南針。請將下面指南針的使用方法排上正確序號(hào)。 （_____）根據(jù)底盤上的刻度，就可以知道周圍物的方向了。 （_____）等指針停止擺動(dòng)時(shí)，指出南北方向。 （_____）把指南針放平。 （_____）轉(zhuǎn)動(dòng)底盤，使底猛上表示商、北的刻度與指針重合。 （_____）檢查指南針有無破損、失靈。 四、簡答題 12 . 做電磁鐵的磁力實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？ 13 . 有一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵，你能用幾種方法判斷出這塊磁鐵的南北極？請寫出或畫出檢測、判斷磁鐵南、北極的方法。(至少兩種) 五、綜合題 14 . 先填一填下面各個(gè)場景用了什么力，再說一說第一、二幅圖中的力和第三幅圖中的力有什么不同。 （_______）（_______）（_______） 它們的不同是：（___________） 第 3 頁 共 3 頁