科學(xué)六年級上冊第2課時(shí) 形狀與抗彎曲能力
《科學(xué)六年級上冊第2課時(shí) 形狀與抗彎曲能力》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《科學(xué)六年級上冊第2課時(shí) 形狀與抗彎曲能力(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
科學(xué)六年級上冊第2課時(shí) 形狀與抗彎曲能力姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 很多物件、建筑頂都會采用圓頂形結(jié)構(gòu),圓頂形承載壓力的特點(diǎn)是( )。A在各個(gè)方向都可以看成拱形,很堅(jiān)固B可以看成是拱形的組合,外推力很強(qiáng),可承受很大的力C可以看成是拱形的組合,拱足連接成了一個(gè)圈,就不產(chǎn)生向外推的力了2 . 把一個(gè)船形的橡皮泥放在一個(gè)含有200毫升水的量杯里,放入后水面的刻度為250毫升,則該船形橡皮泥排開的水量是( )A250毫升B200毫升C50毫升3 . 把磚塊立放比平放的抗彎曲能力( )。A大B小C一樣4 . 下列( )沒有運(yùn)用拱形原理。A乒乓球B趙州橋C安全帽D金字塔5 . 如圖,是杭州灣跨海大橋的通航孔處,采用了鋼索斜拉橋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),采用這種結(jié)構(gòu)的主要目的是( )。A使大橋更壯觀B使車輛通行更加安全C使通航孔的跨度更大,方便船舶通行二、填空題6 . “墻倒屋不塌”,充分表達(dá)了(_)結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)。7 . 通過觀察我們知道,高塔的底部比頂部_。8 . 馬鈴薯在(_)中會沉,在(_)中會浮 ,相同體積的濃鹽水比清水(_)。三、判斷題9 . 橋塔修得很高,主要是為了美觀。(_)10 . 磁懸浮列車只利用了異極相吸的原理。(_)11 . 只要能抵住拱的外推力,拱的承載能力是無限的。(_)12 . 同樣材料制成的大小和輕重都相同的橋梁,如果跨度相同,拱橋和平橋的承重能力也一樣。(_)13 . 柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎,這是不容易的。橫梁承受的壓力要把橫梁壓彎、壓斷,這是比較容易的。(_)四、簡答題14 . 雞蛋的外殼很薄很脆,但用手使勁握雞蛋卻很難把雞蛋捏破。人們在設(shè)計(jì)建造哪些物品時(shí)也應(yīng)用了類似的原理以增強(qiáng)抗壓能力?請舉例說明。(至少舉4例)五、綜合題15 . 如圖是黃巖永寧江上即將新建的跨江大橋。建設(shè)的橋梁長約250米;橋的西南側(cè)連接引橋,長約11米;橋的東北連接引橋,長約23米。(1)按結(jié)構(gòu)分,這座橋是屬于_。(2)這座大橋利用鋼纜來承受巨大的拉力,要想鋼纜承受更大的力,除了加粗鋼纜外,還可以采取的方法是_。第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 科學(xué)六年級上冊第2課時(shí) 形狀與抗彎曲能力 科學(xué) 六年級 上冊 課時(shí) 形狀 彎曲 能力
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-12548324.html