語文九年級上冊第11課《醉翁亭記》課時訓(xùn)練
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語文九年級上冊第11課《醉翁亭記》課時訓(xùn)練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下面句中“之”的意義和用法與例句相同的一項是( ) 例句:鳴之而不能通其意 A.祗辱于奴隸人之手 B.執(zhí)策而臨之 C.燕趙多慷慨悲歌之士 D.駢死于槽櫪之間 2 . 對課文理解不正確的一項是 A.《愛蓮說》運用了對比、反襯的手法,文中幾次以菊、牡丹與蓮花對比,從而反襯出蓮之美;還把菊花的隱逸,牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比,突出中心,加深立意,手法可謂高明之極。 B.《愛蓮說》托物言志,從“出淤泥而不染”起,以濃墨重彩描繪了蓮,寄予了作者對理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和其追求潔身自好的美好情操。 C.《陋室銘》通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度,表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達了作者高潔傲岸的情操,流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。 D.《陋室銘》中寫道,“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”,作者借諸葛亮的草廬,西蜀揚子云的亭子作類比,引出自己的陋室,希望自己也能如同他們一樣擁有高尚的德操,反映自己以古代賢人自況的思想,同時暗示了陋室不陋。 3 . 下列各組句子中只含有一個通假字的一項是( ) A.王侯將相寧有種乎 發(fā)閭左適戍漁陽 B.便要還家若垂天之云 C.百廢具興屬予作文以記之 D.將軍身被堅執(zhí)銳為天下唱,宜多應(yīng)者 4 . 下列句中加點的“而”字與例句中的“而”用法相同的一項是( ) 例句:人不知而不慍 A.是故謀閉而不興 B.忽有一龐然大物拔山倒樹而來 C.鳴之而不能通其意 D.故外戶而不閉 二、字詞書寫 5 . 閱讀下面兩段文字,完成下列小題。 ①春秋時期,齊國相國晏嬰奉命出使楚國,楚王存心侮辱他,不讓他走正門,說齊國沒人就派這個矮人來。晏嬰說齊國街上的人摩肩接踵,揮汗成雨,揮袖成云。齊國的出使規(guī)矩就是:無能的使臣只能去見無能的國君。 ②fǔ yǎng shēng zī( ),對影成畫,是吳小兵鏡頭里的2018;月圓是畫,月缺是詩,是吳小兵鏡頭里的2019。祖國的一切美好在攝影師的鏡頭下紛至沓來。 (1)給選文①中的加點詞語注音。 (2)根據(jù)選文②中所給的拼音填寫詞語。 三、文言文閱讀 古文閱讀 (甲)已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。 (節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》) (乙)滁州之西南,泉水之涯,歐陽公作州①之二年,構(gòu)亭曰“豐樂”,自為記,以見其名義。既又直②豐樂之東幾百步,得山之高,構(gòu)亭曰“醒心”,使鞏記之。 凡公與州之賓客者游焉,則必即③豐樂以飲?;蜃砬覄谝?,則必即醒心而望,以見夫群山之相環(huán),云煙之相滋,曠野之無窮,草樹眾而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所聞,則其心灑然而醒,更欲久而忘歸也。故即④其所以然而為名,取韓子退之《北湖》之詩云。噫!其可謂善取樂于山泉之間,而名之以見其實,又善者矣。 (節(jié)選自曾鞏《醒心亭記》) 注:①作州:指歐陽修擔(dān)任滁州知州。②直:徑直。③即:到。④即:根據(jù)。⑤韓子退之:指韓愈,字退之。 6 . 解釋下列加點詞在文中的意思。 ①游人去而禽鳥樂也 ②而不知太守之樂其樂也 ③泉水之涯 ④故即其事之所以然而為名 7 . 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。 ②或醉且勞矣,則必即醒心而望。 8 . 結(jié)合全文及歐陽修的個人經(jīng)歷,你能從中領(lǐng)會出哪些“樂”,請概括說明。 閱讀下面文言文,完成下列小題。 閻百詩天質(zhì)奇鈍 百詩先生為國朝經(jīng)學(xué)大師①,記誦精博,而其天質(zhì)實奇鈍。幼受書,讀百遍,始略上口。性又善病,母禁之讀,遂暗記不復(fù)出聲。如是者十年。一日,自覺豁然,再觀舊所研究本,了無疑滯,蓋積苦精力之應(yīng)也。世之以下愚自諉②或托詞因病廢學(xué)者觀于先生,愧可知已。 (注)①國朝:指清朝。經(jīng)學(xué)大師:把儒家經(jīng)典作為研究對象的大學(xué)問家。②諉:推托。 9 . 解釋下列句中加點的詞語。 (1)如是者十年 (2)愧可知已 10 . 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。 幼受書,讀百遍,始略上口。 11 . 畫出下列句子的停頓。(請用“/”畫兩處。) 世 之 以 下 愚 自 諉 或 托 詞 因 病 廢 學(xué) 者 觀 于 先 生。 12 . 閻百詩“記誦精博”的原因是__________________。(請用文中原句回答。) 13 . 這則故事給你一個什么啟示? 四、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文言文,回答下列小題。 陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。 14 . 下列各項中,加點詞意思相同的一項是( ) A.陳康肅公善射吾射不亦精乎 B.以我酌油知之康肅笑而遣之 C.公亦以此自矜自錢孔入,而錢不濕 D.但微頷之但手熟爾 15 . 對下面句中加點詞的解釋有誤的一項是( ) A.有賣油翁釋擔(dān)而立(放下) B.以我酌油知之(以為) C.以錢覆其口 (蓋) D.康肅笑而遣之(打發(fā)) 16 . 選出對《賣油翁》一文理解錯誤的一項是( ) A.作者借賣油翁對陳康肅說的“無他,但手熟爾”,以及賣油翁對自己的評價“我亦無他,惟手熟爾”,說明了熟能生巧的道理。 B.從陳康肅對賣油翁的態(tài)度由開始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”,體現(xiàn)了他具有嚴于律己、和藹可親的性格特征。 C.文章在寫法上詳略得當(dāng),略寫了陳康肅的射箭技藝,而對賣油翁的精湛技藝則作了比較詳細的描述。 D.“見其發(fā)矢十中八九,但微頷之?!绷攘葦?shù)語,便將賣油翁當(dāng)時的表情和心理活動生動地表現(xiàn)出來。 17 . 把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。 (2)徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。 五、語言表達 18 . 解釋下列加點的詞語。 (1)寒雪日內(nèi)集_________ (2)白雪紛紛何所似_________ (3)俄而雪驟_________ (4)未若柳絮因風(fēng)起_________ (5)陳太丘與友期行_________ (6)相委而去_________ (7)下車引之_________ (8)元方入門不顧_________ (9)俄而雪驟_________ (10)左將軍王凝之妻也_________ (11)去后乃至_________ (12)非人哉_________ 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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