長春市2020版八年級上冊生物第五單元 第18章 生物圈中的微生物 單元鞏固訓練題(II)卷
《長春市2020版八年級上冊生物第五單元 第18章 生物圈中的微生物 單元鞏固訓練題(II)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《長春市2020版八年級上冊生物第五單元 第18章 生物圈中的微生物 單元鞏固訓練題(II)卷(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
長春市2020版八年級上冊生物第五單元 第18章 生物圈中的微生物 單元鞏固訓練題(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列不屬于現(xiàn)代的食品保存方法的是( )A采用酶制劑 B添加防腐劑 C風干 D罐藏2 . 細菌沒有成形的細胞核,遺傳物質(zhì)位于細胞特定的區(qū)域內(nèi),遺傳物質(zhì)是如圖中所示的ABCD3 . 在夏天,香蕉、西瓜、香梨等水果容易腐爛變質(zhì),引起這一現(xiàn)象的根本原因是( )A含水量和含糖量過高B細菌和真菌等微生物的入侵C貯藏方法不正確D過度使用化肥、農(nóng)藥4 . 下列有關細菌、真菌、病毒的說法正確的是A都是單細胞生物B都有遺傳物質(zhì)C都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D都能進行孢子生殖5 . 下列病毒中,屬于細菌病毒的是( )A艾滋病病毒B禽流感病毒C煙草花葉病毒D噬菌體6 . “落紅不是無情物,化作春泥更護花?!保诼浼t化泥的過程中起主要作用的是( )A植物的吸收作用B植物的光合作用C動物的捕食行為D微生物的分解作用7 . 防止食品腐敗的主要原理是( )A與空氣隔絕B把細菌和真菌殺死或抑制其繁殖C添加防腐劑D把食物煮熟8 . 下列關于微生物的敘述中,不正確的是( )A大多數(shù)微生物是多細胞生物,少數(shù)是單細胞生物B微生物是個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物C微生物的主要類群是細菌、真菌和病毒D根霉菌、青霉菌和曲霉菌的生殖方式是孢子生殖9 . 如圖為三類微生物示意圖,有關敘述正確的是( )A不具有細胞結(jié)構(gòu)B屬于真核生物C可以用來制酸奶D都不能合成有機物10 . 真菌不同于細菌的結(jié)構(gòu)特點是( )A沒有成形的細胞核B有芽孢和鞭毛C有細胞壁D有成形的細胞核11 . 一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為( )A細菌體B子實體C群落D菌落12 . 制作米酒時要用到酒曲,其主要成分屬于( )A曲霉B酵母菌C乳酸菌D葡萄球菌13 . 如圖是青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,下列相關敘述正確的是( )A青霉屬于細菌B青霉素是青霉的代謝產(chǎn)物C青霉營寄生生活D青霉細胞內(nèi)有葉綠體14 . 下列微生物中,具有固氮作用的是A根瘤菌B硫細菌C硝化細菌D霉菌15 . 如果嬰兒體細胞中第13對染色體多了一條,就會患A白化病B先天性愚型C色盲D先天性裂唇16 . 下列生物中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是A松樹B蘑菇C病毒D蝌蚪17 . 下列對病毒、細菌、真菌的解釋,正確的是A細菌和酵母菌都是單細胞生物B病毒以分裂的方式進行繁殖C細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中,都是分解者D所有細菌和真菌都對人類有利二、多選題18 . 日常食用的香菇屬于真菌,下列對真菌的表述正確的是A真菌都是由多個細胞構(gòu)成的生物體B真菌菌落常呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀C真菌營寄生生活,靠分解動植物遺體生活D大多數(shù)真菌依靠孢子繁殖后代三、綜合題19 . 永定河是北京市的主要水系,為更好地了解和保護永定河,某校生物老師帶領小江和生物小組的其他同學在此開展了實踐活動。經(jīng)過觀察,他們發(fā)現(xiàn)河水中有一些金魚藻、黑藻、小魚、小蝦等常見的植物和動物,河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎?他們采集了一些水樣帶回實驗室進行觀察。(1)小江制作黑藻細胞臨時裝片時,先在載玻片的中央滴加了一滴清水,如果他想制作人口腔上皮細胞的臨時裝片,則應該在載玻片中央滴加的液體是_。他在顯微鏡下觀察到了動物細胞沒有,而黑藻細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、_和液泡。(2)對采集的水樣進行顯微觀察時,小江看到了下圖甲所示的微小生物,根據(jù)所學知識,判斷其為單細胞生物草履蟲。觀察時發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個污點,先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡,污點都沒有移動,由此推測其所在的部位可能是_。(3)為更好地了解該生物的生活特點,小江對其進行了培養(yǎng)和進一步的觀察。因為它的生活需要氧氣,所以從培養(yǎng)液的_(填“表”或“底”)層吸取的液滴中該生物的含量較多。顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景,一段時間后圖中的兩部分完全分開,變成兩個獨立的個體,這說明該生物正在進行_。除此之外,還能觀察到該生物還具有_等生命特征,由此進一步說明_是生命活動的基本單位。20 . 下圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設計。請回答:(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號試管中加入2ml _,向2號試管中加入2ml的唾液;這樣,1號管和2號管就構(gòu)成了一組_實驗,變量是_。(2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應為_,目的是_的溫度。(3)10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)_號管不變藍,而另一支試管變藍,這一現(xiàn)象證明了唾液對淀粉有消化作用。21 . 如圖為幾種細菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細觀察,回答下列問題(1)圖中沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是_(填寫字母代號),僅有_(2)寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱_。這也是細菌與真菌的主要區(qū)別。(3)圖中酵母菌所示的生殖方式是_生殖,圖中青霉的直立菌絲頂端生有大量的_這是它的生殖細胞。(4)圖中生物,細胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,不能光合作用制造有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物生活的是_(填寫字母代號)22 . 如圖為四種微生物的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)_屬于霉菌,_屬于細菌,_屬于病毒,丁與_都屬于真菌(選填“甲”“乙”或“丙”)(2)甲有_、_等特殊結(jié)構(gòu),其中_是“運動器官”;有的甲類微生物,含有光合色素,能進行光合作用,自己制造有機物,據(jù)此可知,這類微生物屬于_生物(3)乙類為微生物可通過_、_等途徑進行傳播(4)結(jié)核病是由_類微生物引起的慢性傳染病,能夠發(fā)酵形成醬油的是_類微生物,禽流感是由_類微生物引起的傳染?。ㄟx填“甲”“乙”或“丙”)23 . 英國科學家弗萊明發(fā)現(xiàn),金黃色葡萄球菌的平板培養(yǎng)基被青霉菌所污染后,在青霉菌的菌落周圍,金黃色葡萄球菌不能生長。他認為,這是由于青霉菌能產(chǎn)生抑制葡萄球菌的物質(zhì)所致,于是他命名該物質(zhì)為青霉素。后人成功地通過青霉菌提取制成青霉素制劑。請回答:(1)青霉菌與金黃色葡萄球菌相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_。(2)青霉菌可以通過產(chǎn)生_繁殖后代。(3)青霉素屬于抗生素,使用過程中應注意_。(4)青霉菌能將復雜的有機物分解成簡單的無機物,它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_,對生態(tài)系統(tǒng)中的_起著不可替代的作用。第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 長春市2020版八年級上冊生物第五單元 第18章 生物圈中的微生物 單元鞏固訓練題II卷 長春市 2020 年級 上冊 生物 第五 單元 18 生物圈 中的 微生物 鞏固 訓練 II
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-12597029.html