蘭州市2019-2020學年七年級上冊生物 第五章 綠色開花植物的生活方式 單元測試題（I）卷

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蘭州市2019-2020學年七年級上冊生物 第五章 綠色開花植物的生活方式 單元測試題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . “探究不同植被對空氣濕度影響的實驗”中，實驗前應準備的測量工具是 A．量筒和燒杯 B．體重計和天平 C．干濕表和計時器 D．直尺和三角尺 2 . 下列實驗中，目的與步驟或方法相符的是（ ） 選項 實驗或活動 步驟或方法 目的 A 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 滴加碘液 保持細胞原有形態(tài) B 綠葉在光下制造有機物 葉片脫色、漂洗滴碘液 檢驗是否生成葡萄糖 C 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 將其中一組種子浸泡、淹沒 探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣 D 觀察植物的蒸騰作用 量筒內(nèi)水面加一層油 降低植物蒸騰水分 A．A B．B C．C D．D 3 . 以下不是蒸騰作用的主要意義是（ ） A．降低植物葉片表面的溫度 B．促進水的吸收和無機鹽的運輸 C．促進自然界的水循環(huán) D．促進碳氧平衡 4 . “綠葉在光下制造有機物”實驗中，從變成藍色的部分切下一薄片，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，可以看到呈現(xiàn)藍色的結構是（ ） A．導管 B．上表皮 C．下表皮 D．葉肉 5 . 要提高冬季溫室里蔬菜的產(chǎn)量，溫室內(nèi)可采取的有效措施是 ①定期增加二氧化碳濃度 ②定期增加氧氣濃度 ③適當延長光照時間 ④提供高溫條件 ⑤提供晝夜溫差較大的條件 A．①②③④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②③④⑤ 6 . 下列哪種情況下保衛(wèi)細胞關閉氣孔（ ） A．光合作用旺盛時 B．呼吸作用旺盛時 C．萎蔫植物吸足水后 D．夏日暴曬的中午 7 . 下列關于綠色植物的各種生理活動的敘述，不正確的是（ ） A．綠色植物能使自然界的二氧化碳和氧氣處于相對平衡狀態(tài) B．綠色植物通過蒸騰作用參與自然界的水循環(huán) C．將一棵樹的主樹千下端樹皮環(huán)剝后，根可得到葉光合作用產(chǎn)生的有機物 D．綠色植物各種生命活動所需的能量來自呼吸作用 8 . 下列有關實驗操作步驟或裝置的描述，錯誤的是（ ） A．甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側壁刮取口腔上皮細胞 B．乙圖小燒杯中的液體是酒精，其作用是溶解葉綠素 C．丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸 D．丁裝置可以用來驗證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 9 . 與右心室相聯(lián)通的血管是（ ） A．肺靜脈 B．肺動脈 C．主動脈 D．上、下腔靜脈 10 . 植物體能進行呼吸作用的部位是（ ） A．葉片 B．根和莖 C．整個植物體 D．種子 11 . 植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的無機鹽是（ ） A．氮、鐵、磷 B．碳、磷、鉀 C．氮、磷、碳 D．氮、磷、鉀 12 . 下列描述中，屬于范?海爾蒙特實驗和普利斯特萊實驗中共有設計的是（ ） A．將植物放置在光下 B．定時定量給植物澆水 C．將動植物一起培養(yǎng) D．設置多個實驗對照組 13 . 下列生命活動中，植物和動物細胞都具有的是 A．都能吸收二氧化碳合成有機物 B．都能在制造有機物時釋放氧氣 C．都能通過光合作用貯存能量 D．都能進行呼吸作用分解有機物 二、填空題 14 . 植物所需水分主要是由根從土壤中吸收的，根的__區(qū)是吸收水分的主要部位。其細胞適于吸收水分的結構特點有細胞壁薄，細胞質(zhì)少，液泡__，當一次施肥過多，容易造成“燒苗”的主要原因是土壤溶液濃度__（高于或低于）根毛的細胞液深度。 15 . 呼吸的意義是：吸入的__________可將體內(nèi)的有機物不斷分解，釋放能量，供給人體進行各項生命活動和維持__________的需要；同時可以不斷將體內(nèi)產(chǎn)生的____________排出體外。 16 . 綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他________。 17 . “藕斷絲連”是常見現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織？____________________________ 三、綜合題 18 . 下圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖三是細胞結構示意圖。據(jù)圖完成下列問題。（[ ]中填標號，__________上填文字） （1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的__________，水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[ ] __________作用。 （2）圖一中的綠色植物進行光合作用的主要器官是__________，綠色植物通過光合作用制造的有機物儲存在細胞的[ ] __________中（從圖三中選填）。 （3）圖二中2所示細胞與圖三中__________（填“甲”或“乙”）細胞結構相似。 （4）圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[ ] __________，圖一所示的過程[ ] __________作用，主要是在該能量轉換器中進行的。 19 . 如圖是有關光合作用、呼吸作用示意圖，請據(jù)圖回答： （1）a，b表示植物的生理活動：b是__． （2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是__． （3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了有機物，而且提供了呼吸作用需要的__，同時減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的__平衡． （4）b作用的意義：分解有機物，釋放__，供植物的生命活動利用． 20 . 如圖表示植物生理活動，請根據(jù)回答： （1）若B代表水蒸氣，則水蒸氣是通過__________散失到大氣中去的。葉片上氣體散失的“窗口”是________．該結構主要分布在葉片的______表皮。 （2）如該圖表示光合作用：則A表示________， B表示________．這個生理過程需要能量來自________． （3）如該圖表示呼吸作用，則A表示________，B表示________．此過程是在細胞的________內(nèi)進行． （4）物質(zhì)C表示水分，此過程表示葉片正進行_______ ,該物質(zhì)通過莖中_______運輸其它器官，D表示物質(zhì)，該物質(zhì)通過莖中________運輸?shù)狡渌鞴? （5）若c表示水分，則它在體內(nèi)上升動力主要來自________ （6）所需要水和無機鹽主要是由植物根尖________吸收來的． 第 5 頁 共 5 頁