八年級下冊生物 第八單元 健康地生活練習題

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八年級下冊生物 第八單元 健康地生活練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 人體內最大的消化腺且不含消化酶的是（ ） A．唾液腺 B．胃腺 C．肝臟 D．腸腺 2 . 在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反和所用的蛇毒分別是 A．非特異性免疫，抗原 B．特異性免疫，抗體 C．特異性免疫，抗原 3 . 如圖是在搶救傷員時，醫(yī)護人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是（ ） A．圖甲表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護者采取的急救方法 B．圖甲在進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通 C．某人a處出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按圖乙位置止血 D．圖乙表示救護者采取指壓止血法急救 4 . 艾滋病除通過性傳播外，還會通過 A．水源傳播 B．握手傳播 C．血液傳播 D．空氣傳播 5 . 將乙肝疫苗注射到正常人身體上，可以預防乙型肝炎，其中乙肝疫苗和預防乙型肝炎的方法分別屬于（ ） A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、特異性免疫 C．抗原、非特異性免疫 D．抗體、特異性免疫 6 . 下列關于安全用藥的做法，正確的是（ ） A．干吞藥物 B．為了早日恢復健康，加大用藥劑量 C．根據醫(yī)囑，按時服藥 D．一旦發(fā)現感冒，立即服用抗生素類藥 7 . 李大爺患了尿毒癥，醫(yī)生為他進行了腎臟移植，從免疫學的角度來看移植的器官相當于（ ） A．病毒 B．抗體 C．抗原 D．過敏原 8 . 2018年11月26日，南方科技大學副教授賀建奎宣稱，一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國誕生，這對雙胞胎姐妹尚處于體外胚胎期時，體內的一個基因（CCR5）經過基因編輯修改，使HIV（艾滋病）病毒無法入侵人體細胞，她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這個技術在國內外科學界引發(fā)巨大的倫理質疑。下列有關描述中，錯誤的是（ ） A．這對雙胞胎姐妹細胞核中的染色體數相同 B．編輯和改變基因，可以改變生物的性狀 C．基因編輯嬰兒抵抗艾滋病屬于特異性免疫 D．被編輯的CCR5基因是細胞核內的遺傳物質 9 . 下列屬于非特異性免疫的是（ ） A．患過麻疹的人，不會再患麻疹 B．接種乙型腦炎疫苗，可預防乙型腦炎 C．接種卡介苗，可預防結核病 D．在被蚊子咬部位，涂上一些唾液可殺菌止癢 10 . 在正常情況下，人能識別并清除腫瘤細胞，這是因為免疫系統具有（ ） A．免疫監(jiān)視功能 B．自身穩(wěn)定功能 C．抵抗抗原功能 D．非特異性免疫功能 11 . 計劃免疫是指（ ） A．有規(guī)律地為病人注射抗生素藥物 B．有計劃地為病人接種疫苗 C．有計劃地對易感人群進行預防接種 D．有規(guī)律地消滅地方性傳染病 12 . 夏季是細菌性痢疾多發(fā)季節(jié)，為預防該傳染病的發(fā)生與流行，某校嚴禁學校食堂二次銷售剩余飯菜。引起該傳染病的細菌和學校采取的預防措施分別屬于（ ） A．病原體、控制傳染源 B．病原體、切斷傳播途徑 C．傳染源、切斷傳播途徑 D．傳染源、保護易感人群 13 . 日本血吸蟲感染人體的途徑是（ ） A．幼蟲經皮膚侵入 B．蚊子吸血時傳染 C．吃了未煮熟的魚蝦 D．吃了感染血吸蟲蟲卵的食物 14 . 下列敘述中，疾病與病因不相符的一項是（ ） A．牙齦出血與缺乏維生素C有關 B．佝僂病與缺乏維生素D有關 C．神經炎與缺乏維生素D有關 D．夜盲癥與缺乏維生素A有關 15 . 下列不是艾滋病傳染途徑的是（ ） A．不安全性行為 B．握手 C．毒品交叉注射 D．輸血 16 . 在通風不良的教室里，空氣中（ ） A．二氧化碳和有害氣體的含量增多 B．塵埃、致病微生物增多 C．水蒸氣和人體散發(fā)的異味增多 D．上述各種物質都會增多 17 . 被電的人的急救方法中，錯誤是的（ ） A．必要時進行胸外心臟按壓 B．打“120” C．喝水 D．進行人工呼吸 18 . 人體生長發(fā)育、組織更新和細胞修復所需的營養(yǎng)物質主要是 A．糖類 B．蛋白質 C．水 D．脂肪 19 . 下列關于抗體、抗原的說法錯誤的是（ ） A．抗體是一類蛋白質 B．抗原可以是某種病原體，也可以是某種大分子異物 C．引起人體產生抗原的物質叫抗體 D．抗體存在與體液，故相應的免疫叫體液免疫 二、綜合題 20 . 艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病，目前對艾滋病仍無有效的治療藥物，主要還是以預防為主。 （1）預防艾滋病的最有效措施是接種艾滋病疫苗，這種措施在傳染病的預防上屬于 通過接種疫苗使人所獲得的免疫屬于。 （2）艾滋病的病原體是。當艾滋病的病原體進入人體后，人體內的免疫細胞可以產生一種特殊的蛋白質來抵抗該病原體，這種特殊的蛋白質叫做。 21 . 非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（簡稱：ASFV）感染家豬、野豬的一種急性傳染病。其特征是發(fā)病過程短，感染死亡率可高達100%。目前沒有研發(fā)出可以有效預防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒，所以做好養(yǎng)殖場生物安全防護是防控非洲豬瘟的關鍵 （1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患非洲豬瘟的豬屬于_____________。 （2）從預防傳染病的措施分析，對養(yǎng)殖場進行高溫和噴灑消毒劑消毒屬于____________。 （3）若今后研發(fā)出非洲豬瘟疫苗，可通過給豬注射疫苗來提高對該病的免疫能力。此過程中，注射進入豬體內的疫苗作為______，刺激豬淋巴細胞產生特殊的蛋白質，叫______。 22 . 2018年初春時節(jié)某校進入腮腺炎高發(fā)期，該病是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺腫痛為主要特征。其傳染性極強，主要通過直接接觸、飛沫、唾液的吸入進行傳播。在腮腺炎流行期間，學校采取的措施有：孩子得病、居家隔離；教室注意通風、換氣；加強學生體育鍛煉等。請回答： （1）從傳染病的角度看，腮腺炎病毒是引起腮腺炎的____________，它的生活方式是_______。 （2）腮腺炎患者屬于傳染病流行基本環(huán)節(jié)中的____________；“教室注意通風、換氣”屬于預防傳染病措施中的________________________。 （3）某同學已接種水痘疫苗，從免疫的角度看，水痘疫苗屬于___________，該疫苗不能預防腮腺炎，原因是_________________________________。 23 . 請閱讀下面材料。 甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型氏凡流感病毒，人群對該病毒普遍易感。李兵同學出現發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經醫(yī)生診斷患上甲型氏凡流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求醫(yī)生對照癥狀給李兵同學注射抗毒血清；②要求學生經常洗手洗臉，搞好個人衛(wèi)生；③要求學生經常打開教室窗戶通風；④要求學生上、下學路上要戴口罩；⑤要求學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉；⑥要求學生不要到人群聚集的場所去；⑦建議部分體質弱的學生打流感疫苗。根據以上材料，回答下列問題。 （1）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)上考慮，患病李兵同學應屬于__________。 （2）在老師采取的系列措施中，你認為屬于保護易感人群的有__________（填序號) ，屬于切斷傳播途徑的有__________________ (填序號)。 （3）盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學沒有患病，主要原因除積極預防外，還因人體具有保護自身的三道防線，人體的第三道防線是由__________和__________構成。 （4）接種疫苗屬于計劃免疫，從免疫學角度來分析，疫苗屬于__________，人體注射疫苗后能夠刺激機體產生的一種特殊蛋白質屬于__________。 24 . 流行性感冒是由流感病毒引起的傳染性強、傳播速度快的疾病，其病原體主要通過空氣和接觸傳播，應及時隔離治療，請據此回答問題： (1)流感病毒侵入人體后，刺激免疫系統產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，稱為________，這種免疫屬于__________免疫。 (2)該病原體不能獨立生活，只能營________生活。 (3)患流行性感冒的同學需隔離治療的原因是______________，流感流行期間，學校老師建議學生經常開窗通風，目的是________________。 (4)患流行性感冒的人能否用抗生素治療？________，原因是________________________________________。 (5)青霉素是一種抗生素，幾十年來，由于反復使用，致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強，產生一種“超級細菌”。青霉素的使用對細菌起了________作用。 第 5 頁 共 5 頁