生物2020年人教版七上《光合作用、呼吸作用》測試題

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生物2020年人教版七上《光合作用、呼吸作用》測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 某同學設計了一個探究實驗，把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內（如圖所示），其中A不密封，B、C密封；B內培養(yǎng)皿中盛有Ba（OH）2溶液（可吸收CO2），A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同，該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。下列分析中正確的是（ ） A．該實驗的目的是探究CO2對幼苗光合作用的影響 B．該實驗的實驗結果可測定三瓶中幼苗鮮重的變化 C．A中幼苗與C中幼苗相比，其光合作用沒有差異 D．B中幼苗與C中幼苗相比，其光合作用沒有差異 2 . 下列是有關實驗操作步驟和希望達到的相應實驗目的，其中無法實現的是 選項 實驗活動 操作步驟 操作目的 ① 練習使用顯微鏡 轉動細準焦螺旋 使視野更清晰 ② 驗證綠葉在光下制造淀粉 把葉片放入酒精中，水浴加熱 使葉片脫色 ③ 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 潔凈的載玻片上滴加清水 有利于鱗片葉展開展平 ④ 進行物質的鑒定 滴加碘液 檢驗蛋白質的存在 A．① B．② C．③ D．④ 3 . 下圖表示一晝夜中，植物葉片上二氧化碳和氧氣進出的情況，發(fā)生在夜間的是（ ） A． B． C． D． 4 . 下圖是驗證植物體某項生理活動時所使用的實驗裝置圖，必須放置在有光環(huán)境下進行的是 A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、丁 5 . “苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述，正確的是： A．僅出現葉的分化 B．莖結構簡單，但已出現輸導組織 C．葉中雖有葉脈，但只由一層細胞構成 D．進行孢子生殖，屬于孢子植物 6 . 如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（ab表示細胞）。錯誤的是（ ） A．圖1是上表皮 B．a能進行光合作用 C．圖2是下表皮 D．b能進行光合作用 7 . 在顯微鏡下觀察菠菜不同部位的結構，選取的實驗材料及操作不正確的是 A．觀察氣孔可撕取葉下表皮 B．觀察保護組織可挑取葉脈 C．觀察分生組織可選取根尖 D．觀察葉肉細胞可做葉片橫切 8 . 下圖為驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗裝置，請分析并回答： 該實驗步驟的正確順序是（ ） A．ABCDE B．ACBDE C．ADBEC D．ABECD 9 . 用蔬菜大棚栽種農作物時，到了夜間，菜農會適當降低蔬菜大棚內的溫度，其主要目的是（ ） A．可以減少蔬菜病害 B．降低呼吸作用，減少有機物的消耗 C．可降低水分的蒸發(fā) D．抑制光合作用 10 . 在動植物進化過程中，受精過程脫離水的限制的是 ①苔蘚植物②蕨類植物③種子植物④兩棲動物⑤爬行動物⑥哺乳動物 A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥ 11 . 既是光合作用的原料，又是呼吸作用產物的一組物質是（ ） A．水 B．有機物和氧氣 C．水和氧氣 D．二氧化碳和水 12 . 下列關于隔水加熱的實驗裝置中，正確的是 A． B． C． D． 13 . 關于生物圈中碳—氧平衡的說法，正確的是（ ） A．碳—氧平衡被破壞是導致酸雨多發(fā)的重要原因 B．大規(guī)模植樹造林是減緩碳—氧平衡被破壞的根本措施 C．動、植物的呼吸作用與維持碳—氧平衡無關 D．藻類植物對維持大氣中碳—氧平衡貢獻率最高 二、實驗探究題 14 . 為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗。請據圖回答問題： (1)在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中的燃燒情況。該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是________。 (2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是________。(注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳) (3)在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現________裝置的塑料袋內壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從________散失的。 15 . 某同學為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如下圖所示。 實驗步驟： 步驟一：10：00時安裝好實驗裝置，并將裝置置于光下。 步驟二：15：00時將葉片A、B同時摘下，用酒精脫色處理，漂洗后滴加碘液，觀察現象。 實驗現象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍，非綠色部分不變藍。請回答： （1）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是_____________________。 （2）實驗現象表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果？______________。改進后的整個實驗過程中，斑葉植物的細胞內始終進行的生理過程是____________。 （3）下圖的曲線表示該植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）。A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標軸上的點。請分析。 ①在A點植物只進行與消耗氧氣有關的生理活動而沒有進行與產生氧氣有關的生理活動的原因是_____________，此過程進行的主要場所是____________。 ②B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物消耗和產生氧氣的量____________，原因是______________。 第 5 頁 共 5 頁