部編七下道德與法治《在品味情感中成長》《我們的情感世界》導學案
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部編七下道德與法治《在品味情感中成長》《我們的情感世界》導學案 部編七下道德與法治《在品味情感中成長》導學案 第一課 維護憲法權威 第2課時 在品味情感中成長 一、學習目標 1.體味生活中的美好情感。 2.學會通過合理的的方式獲得美好的情感。 3.能以實際行動創(chuàng)造美好的情感體驗,傳遞生命的正能量。 二、自主預習 1.我們可以通過??????? 、??????????? 參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。 2.學會承受一些??????????? ,善于將??????????? 轉變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。 3.我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響,也可以用自己的??????? 和??????? 來影響環(huán)境。 4.在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的????????? 。 三、合作探究 “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,是社會生活中積極向上的行為。當下,中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達著我們的渴望、我們的期待。 (1)我們應怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗? (2)負面的情感體驗都是有害的嗎?談談你的看法。 (3)傳遞情感正能量需要我們學會關心他人,為此,我們該怎樣做? ? 四、隨堂演練 1.情由心生。美好情感的作用是( ) ①表達著我們的愿望 ②促進我們的精神發(fā)展?、鬯窃谏鐣煌c互動中自然生發(fā)的?、茉鰪娢覀兊那樯?,幫助我們獲得更多的利益 A.②③?????????? B.①③?????????? C.①②?????????? D.②④ 2.我們獲得美好情感的途徑和方法有( ) ①閱讀?、谂c人交往?、鄞蛴螒颉、軈⒓佑幸饬x的社會活動 A.①②③???????? B.②③④???????? C.①②④???????? D.①③④ 3.高爾基曾說:“要熱愛書,它會使你的生活輕松;它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和自己;它以熱愛世界,熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明( ) A.讀書可以幫助人做到一切???????? B.讀書可以被別人尊重 C.讀書可以自我夸耀?????????????? D.讀書可以獲得美好情感 4.人類往往認為正面的情感才是讓人前進的主要原因,但是負面情感往往能更持久的深刻的影響人類前進的軌跡,為人們行事提供原動力。這表明( ) ①生活中某些負面情感盡管不那么美好,但對我們的成長也有意義 ②負面情感比正面情感好 ③學會承受負面情感,我們可以將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力?、軐W會承受負面情感,我們可以從中獲得美好的情感體驗,不斷成長 A.①②③????????? B.①③④???????? C.②③④??????? D.①②③④ 5.“請讓我來關心你,就像關心我自己;請讓我來幫助你,就像幫助我自己。這世界會變得更美麗?!边@句歌詞告訴我們,在人與人進行情感交流時,就要( ) A.先得到他人的關心和幫助????????? B.主動地關心幫助他人 C.主動向他人贈送禮品????????????? D.與他人建立哥們關系 6.存善心,說善言,行善行。只要我們做到用純的心靈去看待,用美的眼睛去發(fā)現(xiàn),生活中每時每刻存點善念,多一分敬意,多一分善意,少一分惡意,社會大家庭必將美好,社會正能量的傳遞,需要你我共同努力。這啟示我們( ) ①在情感體驗中,我們不能總是被動地接受外部環(huán)境的影響 ②我們要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境?、畚覀円獙W會關心他人,關心社會?、芮榫w與情感緊密相連 A.①②④?????????? B.①②③???????? C.②③④??????? D.①③④ 五、課后反思 【答案】 自主預習 1.閱讀 與人交往? 2.負面感受 負面情感? 3.熱情 行動? 4.正能量 合作探究 (1)①完成一項自己喜歡的活動;②幫助他人;③走進博物館或大自然;④欣賞藝術作品。 (2)不一定。生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義。比如,羞恥感是一種負面的感受,但它通常被視為一個人向善的重要表現(xiàn)。如果一個人對自己不恰當?shù)男袨椴桓械诫y為情,沒有羞恥感,那么,他也難以獲得尊嚴。 (3)①沒有偏見,以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察;②適時運用可能被接受的方式向對方表示關心;③關注對方的態(tài)度和反應;④確認對方是否接納自己的關心;⑤如果沒有被接納,則調整方式,以對方能夠接納的方式來表達。 隨堂演練 1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B ? 部編七下道德與法治《我們的情感世界》導學案 第五課 品出情感的韻味 第1課時 我們的情感世界 一、學習目標 1.了解情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別。 2.知道情感是復雜的。 3.理解情感的作用,學會通過情感來體驗生命、體驗生活,能夠進行自我評價,讓自己的情感更加豐富、深刻。 二、自主預習 1.我們通過??????? 來體驗生命、體驗生活;同時,??????? 讓我們的內心世界更加豐富。 2.我們對某些人或者事物的情緒,隨著時間的推移形成比較?????? 的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。 3.在社會生活中,??????? 是人最基本的?????????? 。 4.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,??????????? 。 三、合作探究 如果你遇到下面的情景,你會有怎樣的情感體驗?你該怎么辦? (1)情景一:下雨天,放學路上,一只小貓在路邊,渾身被雨淋濕了,正在“喵喵”地叫,這時你該怎么做? (2)情景二:身處環(huán)境優(yōu)美的自然風景區(qū),你發(fā)現(xiàn)有個別游客亂扔垃圾,這時你會怎樣做? (3)情景三:隔壁的老奶奶身體不好,經(jīng)常大聲咳嗽,影響你做作業(yè)。某天上學時,在樓道里,老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。你上學快遲到了,這時你會怎樣做? ? 四、隨堂演練 1.人非草木,孰能無情,這里的“情”通常是指( ) A.心情 ??????? B.情感 ??????? C.情趣 ??????? D.情緒 2.以下描述,屬于情感的有( ) ①對弱勢群體遭欺凌有正義感 ②中國女排12年后再次在奧運會上奪冠,我們內心會升起榮譽感?、劭吹健吧裰邸笔惶柊l(fā)射成功,我們有自豪感?、芊噶隋e誤,我們有羞愧感 A.①②④????????? B.①②③????????? C.①③④????????? D.①②③④ 3. 下列關于情緒與情感的認識不正確的是( ) A.情緒與情感是緊密相關的?????????????? ? B.情緒是短暫的,不穩(wěn)定的 C.情感是在生活中逐漸積累的,相對穩(wěn)定?? ? D.情緒與情感復雜多樣,兩者是完全一致的 4.人的情感是復雜多樣的,下列關于情感種類的說法理解正確的是( ) ①道德感屬于基礎性情感?、诎踩袑儆诨A性情感?、劭謶指袑儆谪撁娴捏w驗 ④愛的情感屬于高級情感 A.①②???????????? B.③④??????????? C.②③??????????? D.②④ 5.你要看到美才能體驗情感,體驗到情感才會想象,于是就有了想象力,有想象力才能誕生創(chuàng)造力。這表明( ) ①情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關?、谥灰哂星楦芯鸵欢ň哂畜@人的想象力和創(chuàng)造力?、圬S富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未來?、茉谏钪形覀冎粫a(chǎn)生正面的情感體驗,不會有負面的情感體驗 A.①②???????????? B.②④??????????? C.①③??????????? D.③④ 6.陸游在他的《示兒》一詩中寫道:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!? (1)這首詩表達了詩人什么樣的情感? (2)我們通過情感來體驗生命。情感的作用是什么? 【答案】 自主預習 1.情感 情感 2.穩(wěn)定 3.情感 精神需求 4.探索未知 合作探究 (1)會有憐憫感。把小花貓抱回家,等雨停后再為其尋找主人。 (2)開始會有愉悅感,當發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾行為時會有厭惡感。采用委婉的態(tài)度制止游客的行為,并勸告他們要保護環(huán)境。(3)會有幫助老奶奶的責任感。攙扶著老奶奶下樓,然后再去上學。 隨堂演練 1.B 2.D 3.D 4.C 5.C ? 6.(1)愛國主義情感。(2)①情感是人最基本的精神需求。②情感影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動。③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn),也可以說健康的情感有利于我們的生命成長。- 配套講稿:
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