九年級物理練習題 第十三章 電路初探

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九年級物理練習題 第十三章 電路初探 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 以下說法中與事實最為符合的是（ ） A．一節(jié)新的7號南孚電池電壓為 B．對人體安全的電壓是 C．家庭常用節(jié)能燈正常工作時的電流約為 D．通過技術改進，熱機的效率可以達到 2 . 如下圖所示的四個電路，下列說法中正確的是 A．甲圖中，當開關閉合時，只有L1、L3兩燈能發(fā)光 B．乙圖中，當閉合開關S1、S2、S3、S4、S5、S6，發(fā)生電源短路 C．丙圖中，5個燈泡屬于并聯(lián)連接 D．丁圖中，當兩個開關閉合時，只有L1發(fā)光 3 . 家用日光燈正常工作時的電流約為（ ） A．0.2安 B．1.5安 C．10安 D．220安 4 . 如圖所示電路中，兩只相同的燈泡、在閉合開關后都能發(fā)光。過一會兒，兩只燈泡突然都熄滅了，且電壓表顯示電源電壓，電流表的示數為零。若電路故障只發(fā)生在兩只燈泡上，且只有一只燈泡有故障，則電路發(fā)生的故障可能是 A．燈短路 B．燈短路 C．燈絲斷了 D．燈絲斷了 5 . 電源是能夠持續(xù)供電的裝置．通常情況下，自帶直流電源的家用電器是 A．蒸汽電熨斗 B．筆記本電腦 C．環(huán)保電冰箱 D．護眼臺燈 6 . 如圖是簡化了的玩具警車的電路圖，以下說法中正確的是（ ） A．開關S1控制整個電路 B．電動機與小燈泡工作時互不影響 C．電動機與小燈泡工作時兩端的電壓不箱等 D．開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯(lián)的 7 . 如圖所示，電源電壓一定。關于電路的工作情況，下列說法正確的是 A．同時閉合兩個開關，流過兩只燈泡的電流相等 B．若電壓表和電流表位置對調，閉合S1、S2，則兩表都被燒壞 C．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表示數不變，電流表示數變大 D．若燈L1短路，閉合S1、S2后，燈L1不亮，燈L2亮，電流表損壞 8 . 在如圖所示的電路中，當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0”刻度線不動，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是 A．電流表被燒壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了 C．兩個燈泡都斷路 D．燈泡L2的燈絲斷了 9 . 關于電路知識，下列說法正確的是（ ） A．電路的基本連接方式有通路、短路和斷路 B．在電路中，電源是把電能轉化為其他形式能的裝置 C．只要電路兩端有電壓，電路中有一定的電流 D．電路就是用導線把電源、用電器、開關等元件連接起來組成的電流的路徑 10 . 下列說法中正確的是 A．正電荷運動的方向規(guī)定為電流方向。 B．原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的 C．由于絕緣體內缺少電荷，因此絕緣體不容易導電 D．“220V 800W”的電暖氣正常工作2h消耗“0.4度電 11 . 如圖所示的四個電路圖與圖甲所示的實物圖相對應的是 A． B． C． D． 二、填空題 12 . 如圖所示的電路，電流表A1與A2的指針的位置如圖所示，電流表A1使用的量程是________，讀數是____A，電流表A2使用的量程是_________，讀數是______A．通過L2的電流是________A． 13 . “紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”。路口的這些交通指示燈是_____的（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。 14 . 如圖所示，是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息： ①___________；②____________；③__________． 15 . 小剛同學在實驗室做連接并聯(lián)電路的實驗時，把兩個燈泡和電鍵如圖連接． 電鍵閉合后，電路將________（選填“通路”、“短路”或“斷路”） 請你在圖中只改動一根線，使兩燈構成并聯(lián)關系_____________． 16 . 使用電流表應注意： （1）電流表必須______聯(lián)在被測電路中； （2）要讓電流從______接線柱流進電流表，從______接線柱流出電流表； （3）被測電流不得超過電流表的______； （4）絕對不允許不經過______而將電流表直接連在______兩極上。 17 . 街邊的路燈總是同時亮，同時滅，它們是_____的．如圖所示是一款學校常用的應急照明燈，當外部電路有電時，應急燈不亮，停電時應急燈發(fā)光，小李將應急燈中的任意一個燈泡斷開，另一個燈泡仍然發(fā)光，則應急燈的兩個燈泡是_____的．（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”） 18 . 某同學用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)電流表指針向沒有刻度的一邊偏轉，這是因為_______。另一位同學發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉到右邊沒有刻度的地方，這是因為________。 三、實驗題 19 . 用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系． 閉合開關，發(fā)現(xiàn)亮，而不亮．小易認為不亮的原因是短路，你認為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的． 小易將電路中右側的導線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上．其它都不動．這樣連接的目的是測______的電流 填“干路”或“”，請評價其可行性并說明理由：______； 小易將實驗數據記錄在下表中．分析表中數據．可得出的結論是：______； 電流表的測量對象 電流表的示數I/A L1所在的支路 0.30 L2所在的支路 0.20 干路 0.50 根據上表信息，若燈泡的電阻大小為，則電路的總電阻為______ 20 . 如圖1所示，電壓表的示數為_______V，如圖2所示，物體的長度為_______cm，如圖3所示，秒表的讀數為_______s。 21 . 如圖甲所示，小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2.5V 0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來，接到可調直流電源兩端。 （1）小明在閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉如圖丙所示，這是因為_____；上述問題糾正后，小明正確操作測出了L1的電壓。在測L2兩端的電壓時，為了節(jié)省實驗時間，小明采用了以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓_________？為什么？_____。 （2）調節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光。突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅。 ①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導老師經過分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認為可能的是_____。 A．盞燈斷路，另一盞燈完好　　　　B．一盞燈短路，另一盞燈完好 ②為了檢測故障，指導老師又提供了下列四種器材： A．規(guī)格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡 B．符合要求的電壓表 C．符合要求的電流表　　　　D．一根導線 從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的有_____（填器材前的字母代號）。 （3）在故障排除的情況下，小明將實驗中測出的數據記錄如下： 根據上述數據，小明總結得出了以下實驗結論： A．串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和； B．串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等。 請你對此進行評估，寫出小明在本次實驗中存在的問題（寫出一條即可）：_____。 （擴展）若將L2換成規(guī)格為“0～20Ω”的滑動變阻器，若使燈泡L1正常發(fā)光，則電源電壓可調范圍為_____（電源電壓連續(xù)可調），滑動變阻器消耗的最大功率為_____W。 22 . （探究名稱）探究并聯(lián)電路中電流的關系： （提出問題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？ （設計實驗與進行實驗） (1)將圖中元件按要求連接：L1、L2并聯(lián)，S控制整個電路，電流表測量L1的電流； （_______） (2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入表中； 測量次數 A處的電流I B處的電流IB C處的電流IC 1 0.22 0.12 0.10 2 0.48 0.22 0.26 3 0.55 0.30 0.25 (3)為了使得由實驗數據所歸納的結論更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎上，還應當_____； (4)整理器材； （分析與論證） (5)在連接電路閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖所示，其原因是______________； (6)上面設計的表格中存在的不足之處是__________________； (7)請將上述步驟(3)補充完整； (8)表格補充完整后，通過對上面數據的分析，可以得出結論：______________。 23 . 小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關系”，小徐先按如圖甲所示的電路圖連接成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）。 （1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關將出現(xiàn)_____（選填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能會造成滑動變阻器或_____損壞。 （2）小靜只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了。她的做法可能是_____（寫出一種即可）。 （3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表。實驗過程中，通過調節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數如圖丁所示，則電壓表V的示數是_____V。 （4）在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是_____，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于_____端（填“左”或“右”）； （5）該實驗的結論是_____。 24 . 如圖，小明同學用鉛筆芯、“2.5V 2.5W”的小燈泡（燈絲材料為鎢絲）、學生電源（該電源能分別輸出3V、6V、9V、12V的穩(wěn)定電壓，且能顯示輸出的電流大小）等器材制作調光燈，他閉合開關后，逐步調大輸出電壓，當電壓值到達9.00V時，小燈泡極亮然后突然熄滅。整個實驗過程中小明記下的信息如表一所示： 實驗次數 1 2 3 輸出電壓/V 3.00 6.00 9.00 輸出電流/A 0.44 0.90 0.00 燈泡發(fā)光情況 微微發(fā)光 較亮 不亮 鉛筆芯發(fā)熱情況 溫熱 熱 逐漸變冷 （1）則根據實驗現(xiàn)象并分析數據可知： ① 鉛筆芯電阻隨溫度的升高而______（增大/減?。? ② 第2次實驗時小燈泡的實際功率P實（________） A．P實＝2.5W B．2.025 W＜P實＜2.5W C．P實＝2.025W D．P實＜2.025W （2）第3次實驗時燈泡為什么會熄滅呢？為確定原因，小明斷開開關，將電源調至3V，用一根導線直接接到燈泡兩端，然后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流輸出又有讀數顯示，且鉛筆芯又開始發(fā)熱。由此可見，燈泡熄滅的原因是______。 （3）繼續(xù)探究：小明逐漸調大電源電壓，并將觀察到的現(xiàn)象與數據記入下表： 實驗次數 4 5 6 7 輸出電壓/V 3.00 6.00 9.00 12.00 某時刻讀得的輸出電流/A 0.7 1.9 2.5 3.2 鉛筆芯的情況 熱 很熱 熱得冒煙且變細 發(fā)光并越來越變亮， 稍后燒斷 根據實驗現(xiàn)象分析數據并填空：鉛筆芯的電阻變化特點是：_____________________，產生這種變化的原因是：_____________________________。 （4）鉛筆芯冒煙現(xiàn)象中鉛筆芯有沒有發(fā)生化學反應呢，請設計簡易實驗對此進行判斷（已知鉛筆芯的主要成分為石墨和黏土）________。 第 10 頁 共 10 頁