八年級物理 第一章 聲現(xiàn)象試題

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八年級物理 第一章 聲現(xiàn)象試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ） A．“震耳欲聾”指的是聲音的響度大 B．聲音傳播不需要介質，真空也能傳聲 C．聲音在真空中的傳播速度大于在水中的傳播速度 D．聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度 2 . 小明同學在學習了人耳聽不到的聲音后，總結了以下四點，錯誤的是 A．超聲波清洗機清洗眼睛，是利用了聲波能傳遞能量 B．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的 C．次聲波的頻率大于 20Hz D．地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生 3 . 某工廠計劃為高噪聲車間的工人們制作消音耳罩，請你根據(jù)以下提供的材料，幫助選擇材料，外罩起反射聲音的作用，選用哪種材料較好（ ） A．軟橡膠 B．泡沫塑料 C．硬塑料 D．硬紙板 4 . 關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是 A．物體只要在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音 B．中考期間學校周圍路段禁止鳴笛，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音 C．聲波可以用來清洗鐘表等精細機械，這是利用聲波可以傳遞能量的性質 D．聲音在真空中傳播速度最快 5 . 下列有關聲和能的說法中正確的是（ ） A．將兩個音叉放在桌面靠近，敲擊一個音叉使其發(fā)聲，就會引起另一個音叉共鳴 B．超聲波加濕器及汽車安裝的“倒車雷達”，都是利用了聲波可以傳播信息的道理 C．枯萎的花不能自發(fā)從空氣中吸取能量和水分重煥青春，是因能量的轉化具有方向性 D．太陽能、地熱能、核能是目前正在努力研究開發(fā)的新能源，它們都是可再生能源 6 . 關于信息傳遞，下列說法正確的是 A．蝙蝠是通過電磁波確定障礙物位置的 B．衛(wèi)星與地面是通過紅外線傳遞信息的 C．電磁波和超聲波均可在真空中傳遞信息 D．汽車導航主要是通過電磁波傳遞信息的 7 . 關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A．常溫（15℃）下，空氣中的聲速大于水中的聲速 B．汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲 C．“蒙面歌王”節(jié)目中觀眾是通過音調猜出歌手的 D．聲吶利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度 8 . 對下列四幅圖中的物理實驗或事實解釋正確的是 A． B． C． D． 9 . 重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比 A．音調變低 B．頻率變大 C．響度變大 D．聲速變小 10 . 我們在小教室里講話聽不到回聲是因為 A．不能產(chǎn)生回聲 B．小房子無法傳播聲音 C．回聲到達人身的時間差太短 D．聲音容易散開 11 . 小明對圖中所學的物理知識進行了梳理,其中有科學性錯誤的是 A． B． C． D． 二、填空題 12 . 如圖，甲、乙、丙是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是_____；響度相同的是_____，圖丁所示兩種聲音的_____不同。 13 . 人能夠聽到聲音的頻率范圍是_____Hz。地震往往會產(chǎn)生_____（選填“超聲波”或“次聲波”），該聲波的頻率小于_____Hz。 14 . 聲音在15℃的空氣中傳播速度是_____m/s，北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因為_____。 15 . 人站在北京天壇回音壁圓形圍墻內說話，聲音經(jīng)過多次_______，可在圍墻的任何位置聽到。編鐘是我國春秋時代的樂器，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的_______（選填“音調”、“響度”或“音色”）。 16 . 為了不影響小晶寫作業(yè)，客廳里正在看電視的媽媽把音量調得很低，這是在_____處減弱噪聲．音量低是指聲音的_______?。ㄟx填“音調”、“響度”、“音色”）． 17 . 如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用棒敲擊瓶子時,可發(fā)出不同音高，那么發(fā)聲體是_________，發(fā)出的聲音音調從左至右逐漸_______(選填“變高”或“變低”). 18 . 如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個現(xiàn)象表明_____。若把這個實驗拿到月球表面上去做，小球_____（填“能”或“不能”）被彈開，人_____（填“能”或“不能”）聽到聲音． 19 . 樂音有響度、_______和_______三個特征。其中，響度由聲源振動的_______決定；振動頻率決定______；成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的_______很小。 20 . 如圖所示，在試管中加入一定量的水，用嘴對著試管口部吹氣，使空氣柱振動發(fā)聲，聲音通過________傳入人耳；減少試管中的水量，再吹氣時聲音變“禿”，說明音調變________高 低 ；聲波能使燭焰晃動，說明聲音具有________ 三、實驗題 21 . 如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，請回答下列問題： （1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明_____；乒乓球在實驗中的作用是_____；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明_____． （2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明_____；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是_____（選填“甲”或“乙”）． （3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第_____次鋼尺振動得快，它的音調_____（填“高”或“低”），這說明音調與_____有關． 22 . 設計一個實驗證明聲音具有能量．寫出需要的器材和相應的步驟． 23 . 給你一把刻度尺，請你設計三個與聲音有關的實驗，要求：（1）寫出實驗研究的問題；（2）寫出實驗過程____________． 24 . 如圖所示，用手撥動塑料尺 （1）發(fā)出的聲音是由塑料尺_____產(chǎn)生的 （2）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重撥塑料尺．從a到b，塑料尺發(fā)出聲音的_____變大 （3）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長度變長，用儀器測得c圖實驗聲音為1.310■，d圖實驗聲音為1.2102■，兩個數(shù)據(jù)的單位是_____可見隨著塑料尺伸出桌面的長度變長，發(fā)出聲音的_____變小 （4）如圖c到圖f，撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示．可見結構的不同，會導致發(fā)出聲音的_____改變． 第 6 頁 共 6 頁