（淄博專版）2019屆中考化學復習 第一講 步入化學殿堂課件.ppt

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第一講步入化學殿堂,考點一化學學科的發(fā)展與認識命題角度?化學的歷史發(fā)展過程,例1(2018淄博周村二模)科學史上有無數(shù)的化學家對化學的發(fā)展做出了卓越的貢獻。下列說法全部正確的是()①俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表②法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分③我國化學家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”④我國近代化學的啟蒙者徐壽，創(chuàng)造了多種元素的漢語名稱A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④,D,【思路分析】拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論；門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表；侯德榜改進了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法；徐壽的主要貢獻是創(chuàng)造了多種元素的漢語名稱。,1．(2018棗莊中考)科學發(fā)展，薪火相傳。在前人研究的基礎上，發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出第一張元素周期表的科學家是(),B,命題角度?化學的研究領域與用途例2(2017淄博中考)隨著時代的發(fā)展，化學已成為一門中心科學，下列各項不屬于化學學科研究范疇的是()A．物質的性質和變化B．物質的組成和結構C．物體的運動和作用力D．物質的制取和用途,C,【思路分析】化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質。,2．(2011煙臺中考)為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。下列對化學學科的認識中錯誤的是()A．化學為人類研制了新材料B．化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化C．化學為人類提供了新能源D．化學已成為生命科學的重要基礎,B,3．(2017青島中考)下列觀點不正確的是()A．使用元素符號、化學式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩B．人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應條件，促進或抑制化學反應C．為了更好地利用物質，可對物質進行分離或混合D．物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的利用卻存在合理與不合理之分,A,考點二物理變化與化學變化[重點]命題角度?物理變化與化學變化的判別例3(2018威海中考)描述物質變化的成語有①滴水成冰；②死灰復燃；③木已成舟；④火燒赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上澆油；⑦百煉成鋼；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中屬于化學變化的是()A．②③④⑤⑥⑦B．④⑤⑥⑦⑨C．①③④⑤⑧⑨D．②④⑥⑦⑨,D,【思路分析】物理變化與化學變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化。,4．(2018棗莊中考)化學反應不僅生成了新物質，還伴隨著能量變化。下列事例中通過化學反應提供能量的是(),D,5．(2013威海中考)自然界存在許多循環(huán)現(xiàn)象，下列四種循環(huán)所發(fā)生的變化主要通過物理變化實現(xiàn)的是()A．碳循環(huán)B．氧循環(huán)C．二氧化碳循環(huán)D．水的天然循環(huán),D,6．(2018青島中考)下列變化屬于化學變化的是()A．鐵釘生銹B．衣服晾干C．干冰升華D．剪紙成花,A,7．(2018濱州中考)化學使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒有化學變化發(fā)生的是()A．節(jié)日燃放焰火B(yǎng)．木炭烤熟食物C．西瓜榨成西瓜汁D．檀樹皮制成宣紙,C,8．(2018煙臺中考)下列過程中不涉及化學變化的是()A．海水制鎂B．熟石灰改良酸性土壤C．酒精殺菌消毒D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣,D,9．(2018萊蕪中考)化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化。下列屬于化學變化的是()A．利用膜法從海水中獲得淡水B．從石油中分離出汽油、柴油C．煤焦化得到焦炭、煤焦油D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣,C,10．(2017濱州中考)下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是()A．錐形瓶：“同學們不愛惜我，我被摔碎了”B．鐵架臺：“好難受?。∥以诔睗竦目諝庵猩P了”C．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”D．濃硫酸：“我在空氣中放置一段時間質量怎么增加了”,B,11．(2017威海中考)下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及的物質變化的對應關系不正確的是()A．“春風又綠江南岸”——包含了化學變化B．“日照香爐生紫煙”——包含了化學變化C．“北風卷地白草折”——包含了物理變化D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學變化，后者包含了物理變化,B,命題角度?化學變化的實質例4(2017淄博中考)人們通過化學變化改造物質世界并實現(xiàn)物質與能量的相互轉化。化學變化中生成的新物質是指()A．分子分成原子，生成新的元素B．原子重新組合，生成新的原子C．生成了組成或結構與原物質不同的物質D．生成了組成和結構與原物質相同的物質,C,【思路分析】化學反應的實質是分子破裂，原子重新組合成新的分子。所以在化學變化中改變的是分子和電子，原子核不發(fā)生改變。,考點三物質的性質與用途命題角度?物理性質與化學性質例5(2018巴中中考)下列物質的性質屬于化學性質的是()A．顏色B．密度C．可燃性D．溶解性,C,【思路分析】物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質為化學性質，如氧氣支持燃燒，氫氣能燃燒等；物質不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質為物質的物理性質，如物質的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔點和沸點等。,12．(2012威海中考)下列關于物質性質的說法，正確的是()A．氧氣的化學性質比較活潑，能與很多物質發(fā)生反應B．有機物具有可燃性，無機物沒有可燃性C．酸在水中能電離出氫離子，所以酸的化學性質都完全相同D．溶解性和熱穩(wěn)定性屬于物質的物理性質，酸堿性和金屬活動性屬于物質的化學性質,A,13．(2018威海中考)對立統(tǒng)一是物質運動的普遍規(guī)律，下列①～④描述的是兩種物質的性質或變化，其中屬于物質的物理性質或物理變化的是()①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性②水的汽化和氦氣的液化③氯化鈉的溶解和硝酸鉀的結晶④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性A．②③B．②④C．①④D．①③,A,命題角度?物質的性質與用途的關系例6(2017淄博中考)物質的性質決定用途。下列物質的性質與用途不相符合的是(),B,【思路分析】物質的性質可以決定物質的用途，物質的用途反映了物質的性質。干冰升華吸收大量的熱，可以用作制冷劑；氬氣化學性質穩(wěn)定，可以用作防腐劑；活性炭具有較強的吸附作用，可以用作吸附劑；波爾多液能防治植物病菌，可以用作殺菌劑。,14．(2018泰安中考)物質的性質決定其用途，下列關于物質的用途不正確的是()A．銅——作導線B．小蘇打——治療胃酸過多C．碳酸鋇——用于鋇餐透視D．干冰——用于人工降雨,C,15．(2015煙臺中考)下列物質的用途與性質對應錯誤的是(),A,16.(2017萊蕪中考)關于物質性質及用途的描述中錯誤的是()A．CO2不支持燃燒，可用來滅火B(yǎng)．CO有還原性，可用于冶煉金屬C．濃硫酸有吸水性，可作干燥劑D．氧氣支持燃燒，可作燃料,D,考點四體驗化學探究命題角度科學探究的基本方法和基本環(huán)節(jié)例7(2017威海中考)小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生，小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應用的科學方法是()A．猜想B．實驗C．推理D．歸納,D,【思路分析】化學探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題、作出假設、收集證據(jù)、分析與歸納、得出結論、反思評價；科學探究的基本方法包括猜想、實驗、推理、歸納。,17．(2016濱州中考)下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是(),√,18.(2012淄博中考)化學是一門基礎自然科學，研究和發(fā)展化學學科的基礎是()A．化學實驗B．建立假設C．邏輯推理D．收集證據(jù),A,考點五化學實驗基本技能[重點]命題角度?常見儀器的識別和用途例8(2010淄博中考)下列儀器①滴管②漏斗③托盤天平④分液漏斗⑤燃燒匙，在實驗室中常用于分離物質的是()A．②④B．①④C．②③D．③⑤,A,【思路分析】常用于分離物質的儀器為漏斗和分液漏斗。,19．(2018濱州中考)請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題：,(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是____(填字母序號)。(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是____(填字母序號)。(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中結晶析出時，應將氯化鈉溶液放在_________(填儀器名稱)中加熱。(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是_______(填儀器名稱)。,D,F,蒸發(fā)皿,坩堝鉗,命題解度?基本實驗操作例9(2018淄博中考)化學實驗是化學科學發(fā)展和化學學習的重要途徑。下列實驗操作正確的是(),A,【思路分析】判斷實驗操作是否正確應從以下五個方面考慮：①是否會造成人身傷害；②是否會導致試劑污染；③是否會對儀器造成損壞或腐蝕；④是否會對實驗結果造成影響；⑤是否節(jié)約藥品。,20．(2018泰安中考)下列實驗基本操作中，正確的是(),C,21．(2017泰安中考)下列化學實驗基本操作中正確的是(),C,22．(2016煙臺中考)正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確合理的是(),B,23．(2015泰安中考)如圖所示，龍龍同學采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會兒后，燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是(),√,24.(2016淄博中考)下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是(),C,25．(2015淄博中考)下列實驗操作經(jīng)過糾正仍可導致玻璃儀器破損的是(),A,26．(2018萊蕪中考)規(guī)范的實驗操作是確保實驗成功的前提。下列實驗操作中正確的是()A．稀釋濃硫酸時，將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌,B．測定pH時，用玻璃棒蘸取待測液，滴在濕潤的pH試紙上，顏色變化后與標準比色卡比較C．排水法收集氣體時，當導管口開始有氣泡冒出時，立即收集D．蒸發(fā)操作時，當有大量晶體析出時停止加熱，用余熱使水蒸發(fā),√,考點六實驗安全及簡單事故處理方法例10(2016棗莊中考)2015年8月，天津一集裝箱碼頭發(fā)生?；反蟊?，再次敲響了人們對?；饭芾淼木?，實驗室常備的氫氧化鈉屬于危化品，你認為其包裝箱上應貼的標志是(),B,