（遵義專版）2019年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 13《故鄉(xiāng)》教材課件 語(yǔ)文版.ppt

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魯迅,魯迅（1881-1936)，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，本名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月開(kāi)始用“魯迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。1936年病逝于上海。,作者簡(jiǎn)介,在初中我們學(xué)過(guò)他的作品有：,《從百草園到三味書(shū)屋》,《社戲》,《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》,《藤野先生》,選自《朝花夕拾》,選自《吶喊》,選自《朝花夕拾》,選自《吶喊》,寫(xiě)作背景,辛亥革命后，封建王朝的專制政權(quán)是被推翻了，但代之而起的是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治。帝國(guó)主義不但操縱了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)的命脈，而且操縱了中國(guó)的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國(guó)的廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，他們過(guò)著饑寒交迫的和毫無(wú)政治權(quán)利的生活。1919年12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣，“希望”的破滅，心中感到無(wú)比的悲哀。1921年，作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材，寫(xiě)了這篇小說(shuō)。文章是用第一人稱來(lái)寫(xiě)的，是作者所塑造的一個(gè)人物形象，不能指作者自己。,閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方手？,故事情節(jié),環(huán)境描寫(xiě),人物形象,,主題思想,文學(xué)常識(shí),談?wù)勑≌f(shuō),小說(shuō)：,以塑造人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。,小說(shuō)分類(lèi)：,,長(zhǎng)篇,中篇,短篇（小小說(shuō)）,按篇幅長(zhǎng)短,小說(shuō)三要素：,人物、故事情節(jié)、環(huán)境,人物塑造方法：,外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài),故事情節(jié)：,（序幕）開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（尾聲）,環(huán)境：,,自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境,1、朗讀課文，疏解字詞。,3、梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)。,2、小說(shuō)以什么為線索來(lái)組織故事情節(jié)？,聽(tīng)讀課文，整體感知,秕谷（）鵓鴣（）顴骨（）折本（）潺潺（）陰晦()伶仃（）恣?。ǎ┾?)獾()弶()腳踝()髀()愕然()嗤笑()瑟縮()黛()惘然（）祭祀()寒噤()廿(),bǐ,bgū,qun,sh,chn,lngdīng,hu,zsuī,ch,huān,jing,hui,b,,chī,s,di,wǎng,s,jn,nin,,預(yù)習(xí)檢測(cè),識(shí)字注音，解釋詞語(yǔ),,陰晦：,,蕭索：,鄙夷：,惘然：,隔膜：,恣?。?展轉(zhuǎn)：,陰沉，昏暗,缺乏生機(jī)，不熱鬧,輕視，看不起,心里好象失去了什么東西的樣子,思想感情不相通,任意胡為,生活不安定，四處奔波,,梳理文章結(jié)構(gòu)層次,1-5段我（）6-33段我（）34-52段我（）53-77段我（）78-88段我（）,回故鄉(xiāng),見(jiàn)到母親（回憶少年閏土）,見(jiàn)到楊二嫂,見(jiàn)到閏土,離開(kāi)故鄉(xiāng),以為線索,回故鄉(xiāng),在故鄉(xiāng),離故鄉(xiāng),我回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受,開(kāi)端,發(fā)展和高潮,結(jié)局,我的行蹤,,線索人物,,文章結(jié)構(gòu),如果用一個(gè)字來(lái)表達(dá)故鄉(xiāng)留給我的印象，那就是：,,變,課文研讀，合作探究,變,故鄉(xiāng)變了,楊二嫂變了,閏土變了,“我”變了,自讀課文，從文中勾畫(huà)出描寫(xiě)故鄉(xiāng)景色的句子,記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的？現(xiàn)在的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？,緊扣“變”字，把握主題,故鄉(xiāng)之變,,,,神異的圖畫(huà),蕭索的荒村,故鄉(xiāng)之變,,,景色,兒時(shí)的故鄉(xiāng),現(xiàn)在的故鄉(xiāng),神奇、美麗、五彩繽紛、遼闊鮮活,蕭索、沉寂、沒(méi)有一些活氣,人性,純真、溫情富裕,冷漠、麻木市儈、猥瑣窮苦,故鄉(xiāng)除了景物的變化外，還有什么變化？,（人的變化）,看閏土速讀課文，勾畫(huà)出描寫(xiě)閏土的語(yǔ)句。,十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活圓實(shí)的手（健康可愛(ài)）,身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周?chē)[得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了（蒼老窮困）,活潑剛健，動(dòng)作干脆利落，說(shuō)話脫口而出，樸質(zhì)、生動(dòng)；有智有勇，熱情、純真,說(shuō)話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。,“只是不怕我”，送我貝殼和鳥(niǎo)毛，告訴我很多希奇的事。對(duì)“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情。,對(duì)“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了隔膜,天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮充滿熱情,悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。而他把幸福的希望寄托在神靈身上,閏土變化,,肖像,紫色的圓臉、小氈帽、手紅活圓實(shí)、頸套銀項(xiàng)圈,很深的皺紋、破氈帽、極薄的棉衣、手像松樹(shù)皮、無(wú)銀項(xiàng)圈,（健康開(kāi)朗朝氣蓬勃）,（蒼老貧困飽經(jīng)滄桑）,對(duì)比,閏土變化,,語(yǔ)言,對(duì)比,,鄉(xiāng)間趣事、滔滔不絕；熱情活潑、脫口而出,無(wú)聊的客套生活的痛苦；吞吞吐吐欲言又止,閏土變化,動(dòng)作,對(duì)比,,月夜刺猹?jiǎng)幼黛`活身手敏捷無(wú)拘無(wú)束,老友相見(jiàn)手提紙包拘束瑟縮麻木遲鈍,生氣勃勃熱情開(kāi)朗勇敢善良純真質(zhì)樸,小英雄,木偶人,蒼老貧困因循守舊麻木愚昧遲鈍,多子饑荒苛稅兵匪官紳封建禮教封建等級(jí)觀念,,1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。,2、社會(huì)落后愚昧。,帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)制度,閏土變化的原因是什么？,,表面原因：,深層原因：,閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫(xiě)照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。,小結(jié)：,閏土：,是在生活的重壓下艱難的掙扎著的中國(guó)光大勞苦民眾的代表。,,哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。,揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。,作者對(duì)其態(tài)度,,塑造其目的,問(wèn)題：碗碟是閏土偷的嗎？,閏土必須要變成這樣嗎？,環(huán)境改變?nèi)?,平庸的人,人改變環(huán)境,,英雄,年輕時(shí)：,“豆腐西施”、終日坐著,（安分守紀(jì)）,二十多年后,,肖像：語(yǔ)言：,“凸顴骨”“薄嘴唇”“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”,（尖刻、能說(shuō)會(huì)道、令人可鄙）,“哈！這模樣了，胡子這么長(zhǎng)了！”“不認(rèn)識(shí)了么，我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“……讓我拿去吧……”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，……”,,怪聲怪調(diào),以長(zhǎng)輩自居,諷刺,愛(ài)占便宜,肆意造謠,“……慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了?！?明索暗偷,,行動(dòng)：,楊二嫂,楊二嫂之變,,對(duì)比,端莊文靜豆腐西施,潑辣刻薄自私圓規(guī),,社會(huì)擠壓、扭曲可笑可氣可恨可憐,,自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利的性格,小結(jié)：通過(guò)肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利的性格。楊二嫂為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢(shì)利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。,楊二嫂是庸俗的小市民的形象。,小說(shuō)中的“我”,1.是不是魯迅？不是。本文是小說(shuō)（虛構(gòu)）。散文（真實(shí)）2.“我”小時(shí)候是什么人？地主家的小少爺。3.長(zhǎng)大后是什么人？知識(shí)分子,體會(huì)文中的“我”,1.“我”對(duì)故鄉(xiāng)蕭條、衰敗、冷漠，感到（悲哀、失望）2.對(duì)閏土那樣的勞苦農(nóng)民，感到（深切同情和愛(ài)）3.對(duì)未來(lái)，——讀86-88段有美好的憧憬我是追求新生活，心懷希望的知識(shí)分子形象。,作者寫(xiě)“變”的目的？,故鄉(xiāng)變蕭條、衰敗閏土變蒼老、麻木愚昧楊二嫂變庸俗、尖酸刻薄,,故鄉(xiāng)景色變美人情變暖人變好,主題思想,小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；同時(shí)深刻揭示出封建傳統(tǒng)對(duì)人民大眾精神的束縛和影響，深切地抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和對(duì)新生活的熱切希望。,討論小說(shuō)的藝術(shù)特色并分析其作用提示：1、對(duì)比中刻畫(huà)人物，表現(xiàn)主題；2、運(yùn)用景物描寫(xiě)渲染氣氛，烘托人物思想感情；3、運(yùn)用典型的語(yǔ)言表現(xiàn)典型的形象，傳神的肖像描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格特征。,技法探究,對(duì)比,少年閏土和成年閏土。（農(nóng)民命運(yùn)的日益悲慘）我和閏土的關(guān)系。（封建等級(jí)的鴻溝）楊二嫂前后生活。（黑暗社會(huì)已病入膏肓）故鄉(xiāng)情景。（每況愈下的中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)）我和閏土的關(guān)系與宏兒水生的關(guān)系。（對(duì)未來(lái)生活的向往）閏土和楊二嫂：對(duì)閏土的崇敬與同情,,景物描寫(xiě),第2、6段（）,第12段（）,第78、84、88段（）,景物描寫(xiě)有力地渲染了氣氛，烘托出了人物的思想感情。,農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛,明麗、五彩繽紛的圖畫(huà)和明朗愉快的氣氛,靜謐的氣氛，情景交融的意境,,景物描寫(xiě)的作用,景物描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個(gè)作用,一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景,,二、渲染氣氛，烘托人物心情,三、展示人物性格，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,四、借景抒情，情景交融,運(yùn)用景物描寫(xiě)渲染氣氛，烘托人物感情。,,開(kāi)頭景物：神異圖畫(huà)：離鄉(xiāng)景物：,反映農(nóng)村的衰敗和“我”的悲涼心情。,創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托“我”對(duì)少年閏土的熱愛(ài)。,創(chuàng)造靜謐氣氛，形成情景交融的深遠(yuǎn)意境。,