2017春語文S版語文二下《語文百花園七》課件.ppt

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語文百花園七,語海暢游,一、讀繞口令，看誰讀得準。,桌上放著一個盆，盆里放著一個瓶。砰砰砰，啪啪啪，瓶碰盆，盆碰瓶。不知是盆碰壞了瓶，還是瓶碰壞了盆。,zhūoshngfngzheyīgpnpnlǐfngzheyīgpngpēngpēngpēngpāpāpāpngpngpnpnpngpngbzhīshpnpnghuilepnghishpngpnghuilepn,,四是四，十是十。四十是四十，十四是十四。四十不是十四，十四不是四十。,我學新的繞口令,二、填一填，讀一讀。,吸吸引、吸收級年級、級別,及包,分主,泡水泡跑跑步粉粉紅注注意紛繽紛住居住,三、用字組詞寫句子。,待等待貝貝靜靜地等待著。動感動小英感動得流下了眼淚。持堅持勇熱,,,,,,我們只要堅持到底，就會成功。,勇敢他是一個勇敢的人。,熱鬧六一兒童節(jié)，公園里可熱鬧啦!,,諾貝爾獎章,讀一讀,小諾貝爾,1、小諾貝爾是（）著名的化學家。2、諾貝爾洗鹽的過程是：（臟鹽倒進水中）（）（煮過濾干凈的鹽水）（）3、你認為諾貝爾是一個（）的孩子。,,沙網(wǎng)過濾鹽水,,,鍋底出現(xiàn)了白花花的鹽,聰明愛動腦筋,瑞典,我的采集本,●中國古代四大發(fā)明造紙術(shù)印刷術(shù)火藥指南針●張衡發(fā)明地動儀?！袢A佗發(fā)明麻醉藥。,火藥,火藥是中國漢族發(fā)明于隋唐時期，距今已有一千多年了?；鹚幍难芯块_始于古代道家煉丹術(shù)，古人為求長生不老而煉制丹藥，煉丹術(shù)的目的和動機都是荒謬和可笑的，但它的實驗方法還是有可取之處，最后導致了火藥的發(fā)明。恩格斯高度評價了中國在火藥發(fā)明中的首創(chuàng)作用：“現(xiàn)在已經(jīng)毫無疑義地證實了，火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過西班牙傳入歐洲?！被鹚幍陌l(fā)明大大的推進了歷史發(fā)展的進程，是歐洲文藝復興的重要支柱之一。,,指南針,指南針是用以判別方位的一種簡單儀器。前身是司南。主要組成部分是一根裝在軸上可以自由轉(zhuǎn)動的磁針(俗稱吸鐵石)。磁針在地磁場作用下能保持在磁子午線的切線方向上。磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。指南針的N指北方，E指東方，W指西方，S指南方。,,,有了指南針：哥倫布才發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸,活字印刷書,它開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋仁宗時的畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲，所以后人稱畢升為印刷術(shù)的始祖。中國的印刷術(shù)是人類近代文明的先導，為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。雕版印刷是用刀在一塊塊木板上雕刻成凸出來的反寫字，然后再上墨，印到紙上。每印一種新書，木板就得從頭雕起，速度很慢。如果刻版出了差錯，又要重新刻起，勞作之辛苦，可想而知。,造紙術(shù),大約在3500多年前的商朝，中國就有了刻在龜甲和獸骨上的文字，稱為甲骨文。到了春秋時，用竹片和木片替代龜甲和獸骨，稱為竹簡和木牘。甲骨和簡牘都很笨重，戰(zhàn)國時思想家惠施喜歡讀書，每次外出游學身后都跟著五輛裝滿竹簡的大車，所以有學富五車的典故。西漢時在宮廷貴族中又用縑帛或綿紙寫字?？V是細絹、帛是絲織品的總稱吏一方縑帛上寫字時，便于書寫，不但比簡牘寫得多，而且還可以在上面作畫，但是價格昂貴，只能供少數(shù)王宮貴族使用。公元前2世紀西漢初期已經(jīng)有了紙，而蔡倫只是改造了紙。造紙術(shù)在7世紀經(jīng)朝鮮傳到日本。8世紀中葉傳到阿拉伯聯(lián)合酋長國。到12世紀，歐洲才仿效中國的方法開始設廠造紙。,四大發(fā)明：造紙術(shù)北宋蔡倫印刷術(shù)東漢畢升指南針北宋皇帝火藥唐朝的煉丹家,學寫留言條,小麗：老師讓我通知你，明天上午八點，在學校操場集合，去電影院看動畫片《大鬧天宮》。小明6月10日,（留言條是寫給誰的，要頂格寫，稱呼后面要寫上冒號）,正文另起一行，寫你要告訴對方的事情。開頭空兩格，語言要簡明，要加標點符號。,右下方寫清是誰寫的留言條及寫留言條的時間。,我寫的留言條,媽媽：放學后，我要和同學們一起去看望生病的王老師，五點左右才能回家。請您不要擔心。小麗7月10日,能說會道：夸夸自己,二年級下學期快過去了，你一定進步了，那就夸夸自己吧！●想一想：你取得了哪些進步？有什么體會？還有什么打算？●向同學說說自己的進步，請同學談談對你的看法。●也可以把你取得的進步寫下來。,夸夸自己,我已經(jīng)是一名二年級的學生了，馬上就要結(jié)束二年級課程的學習，升入三年級了。在這一學期，我取得了很大的進步。我學會了許多新的文化知識和做人的道理。在老師的指導下，我學會了用部首查字法查字典，認識了許多生字、成語和諺語。還學會了區(qū)別形近字和多音字，在《我能行》一課中我學會了寬容別人和自信，在《掌聲》一課中我學會了給同學掌聲，也珍惜別人的掌聲。我最喜歡跳舞了，我很用心，不怕苦，經(jīng)常練習，功夫不負有心人，在學校組織的舞蹈比賽中，我獲得了“一等獎”。我覺得自己做的還不夠，我要繼續(xù)努力，爭取取得更大的進步。,夸夸自己,一學期很快過去了，轉(zhuǎn)眼間我又長大了一歲，各方面都有了很大進步。我長高了、跑得更快了、學到了更多的知識。我覺得我有兩個進步最明顯。我見到別人敢主動問好了。以前我不好意思，可現(xiàn)在不了。我在學校里向老師主動問好，老師也都會笑著回答我。以后見到認識的人或是長輩我要主動問好。上課時，我敢說出自己的想法了。原來我一直認為老師說的話都是對的，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不是這樣。我敢于說出自己的想法，有時還糾正老師或同學的話，慢慢的我上課發(fā)言就更積極了。你說，我的進步大嗎？,夸夸自己,俗話說：“王婆賣瓜，自賣自夸。”人家不夸，自家夸?！苯裉欤揖蛠砜淇渥约哼@學期的收獲吧！這學期，我的語文進步很大，認識了很多字，會背了很多古詩，我在課余時間閱讀了很多童話，我非常崇拜安徒生和葉圣陶。我學會了寫日記，還能用幾個詞寫一段話。當然，語文考試的成績也很好。媽媽經(jīng)常教育我：“語文和數(shù)學就像人的兩條腿一樣，如果你的兩條腿長短不一，或者兩條腿都非常短，就跑不快?！币虼宋蚁Ｍ约簲?shù)學和語文一樣好。我很喜歡數(shù)學，最喜歡做動腦筋的數(shù)學題了，而且上課我積極舉手發(fā)言。這學期我學會了三位數(shù)的加減法，和有余數(shù)的除法，以及計量方面的知識。我經(jīng)常在課外時間學習書法和美術(shù)。我能寫一手漂亮的字，畫一幅漂亮的畫。老師和同學都表揚我字寫得好。我有優(yōu)點，當然也有缺點。朋友，你覺得我是個什么樣的人呢。你也夸夸自己吧。,寫話：我取得了進步。在學習方面，我____________________________________________________在勞動方面，我____________________________________________________,謝謝！,