八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試題

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八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖，將一薄鋼鋸條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁所示的形變.如果F1=F3=F4＞F2 , 那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是 A．甲、丁 B．乙、丁 C．甲、丙 D．乙、丙 2 . 如圖所示,固定著磁體的小車(chē)靠近固定著鐵塊的小車(chē)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是 固定著磁體和鐵塊的兩輛小車(chē) A．磁體吸引鐵塊的力,其施力物體是鐵塊 B．只有當(dāng)磁體與鐵塊接觸時(shí),才會(huì)產(chǎn)生力的作用 C．磁體對(duì)鐵塊有吸引作用,而鐵塊不會(huì)吸引磁體 D．它們雖然沒(méi)有直接接觸,但也會(huì)產(chǎn)生力的作用 3 . 如圖所示，手壓氣球，氣球發(fā)生形變。形變的氣球?qū)κ之a(chǎn)生支持力，此支持力的施力物體和受力物體分別是（ ） A．地球、手 B．手、氣球 C．手、地球 D．氣球、手 4 . 下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（ ） A．物體受到一個(gè)力的作用，不一定有另一個(gè)施力物體存在 B．一個(gè)物體是施力物體，但不一定是受力物體 C．一個(gè)物體是受力物體，但不一定是施力物體 D．物體間發(fā)生力的作用時(shí)，定有兩個(gè)物體存在 5 . 如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（ ） A． B． C． D． 6 . 如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ） A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力 B．撐桿跳高 C．斧頭對(duì)木柴的力 D．下落小球受到的重力 7 . 洗澡時(shí)當(dāng)用噴頭水平對(duì)著墻壁噴水，噴頭和握著噴頭的手都會(huì)受到一個(gè)較大的、與水流方向相反的作用力．下列物體的運(yùn)動(dòng)原理與其不相同的是 A．滑冰運(yùn)動(dòng) B．熱氣球升空 C．地空導(dǎo)彈發(fā)射 D．單人橡皮艇 8 . 關(guān)于功率的說(shuō)法，正確的是（ ） A．功率大的機(jī)械所做的功一定比功率小的機(jī)械所做的功多 B．做功快，其功率則一定越大 C．速度越大，功率越大 D．作用力越大，功率也越大 二、多選題 9 . 下列說(shuō)法正確的是（ ） A．物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變 B．力的三要素完全相同時(shí)，這兩個(gè)力一定是平衡力，其合力為零 C．物體發(fā)生形變，一定是受到力的作用 D．受平衡力作用的物體，一定沿直線運(yùn)動(dòng) 10 . 如圖所示，在冰球比賽中，運(yùn)動(dòng)員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變．這個(gè)事例說(shuō)明 A．物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 B．力的作用效果與力的方向有關(guān) C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)無(wú)關(guān) D．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 三、填空題 11 . 一只質(zhì)量為5 kg的鉛球，在地面上受到的重力是____N，方向是____，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出這個(gè)鉛球時(shí)，鉛球飛行過(guò)程中不能做直線運(yùn)動(dòng)，主要是____的作用。 12 . 滑板車(chē)是中學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一．用腳蹬地，滑板車(chē)會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是________的．如果不再蹬地，滑板車(chē)會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樗哂衉_________，最后停下來(lái)，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到__________，這表明力可以改變物體的_________．滑板車(chē)靜止時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是人與車(chē)自身的重力和_________力． 13 . 新華社2011年6月4日電：中國(guó)選手李娜獲得法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽女單冠軍，成為亞洲第一個(gè)獲得此殊榮的網(wǎng)球手。如圖,她將球擊出的過(guò)程主要體現(xiàn)了力可以改變物體的；如圖，球拍將網(wǎng)球擊扁，使網(wǎng)球拍發(fā)生,產(chǎn)生使網(wǎng)球高速飛出；球拍柄的表面做成許多凹槽，是為了。 14 . 如圖所示，把厚玻璃瓶中灌滿水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中用手捏厚玻璃瓶，觀察細(xì)管中__________的變化，就能知道厚玻璃瓶是否__________，這個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是________。 15 . 2015年8月6日，我國(guó)選手寧澤濤獲得游泳世錦賽男子自由泳冠軍．比賽中，他向后劃水以獲得向前的力，這說(shuō)明力的作用是________； 到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng)，這表明池壁作用力改變了他的________． 16 . 滑板車(chē)越來(lái)越受到青少年的喜愛(ài)，如圖所示，為一款滑板車(chē)的實(shí)物圖. （1）這款滑板車(chē)可以根據(jù)玩者的身高來(lái)調(diào)節(jié)高度.將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過(guò)增大_________來(lái)增大摩擦，起到固定拉桿的作用; 把手上刻有花紋，是為了增大________來(lái)增大摩擦; （2）玩者一腳站立在踏板上，另一只腳不時(shí)用力向后蹬地，由于力的作用是________的，滑板車(chē)在地對(duì)腳摩擦力的作用下前進(jìn);為防止發(fā)生意外，有經(jīng)驗(yàn)的玩者都會(huì)彎腰屈膝，這么做是為了降低身體的________（填一力學(xué)概念），從而提高滑板車(chē)前進(jìn)過(guò)程中的穩(wěn)定性. 17 . 如圖甲所示，是某同學(xué)在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)的兩種情況，讀數(shù)時(shí)視線正確的是_____（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm．圖乙中秒表讀數(shù)為_(kāi)____。 18 . 學(xué)校排球聯(lián)賽中,小婷將迎面而來(lái)的球扣向了對(duì)方場(chǎng)地,如圖所示,說(shuō)明力可以改變物體的______________。排球上有許多花紋.是采用增大接觸面祖糙程度的方法來(lái)增大_______。 19 . 圖a、b中的情景表示了力的作用效果，其中圖_____主要表示力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；圖_____主要表示力能改變物體的形狀（均選填“a”或“b”）． 20 . 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的很多常用物品，如筆、塑料直尺、礦泉水瓶等都可以用來(lái)完成很多的物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)照示例用塑料直尺作為器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理小實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)在下表中． 21 . （2017武定縣校級(jí)四模）2012年2月12日，林書(shū)豪砍下20分、8助攻、6籃板，成為自1977年以來(lái)，NBA中前4場(chǎng)首發(fā)比賽總得分最高的球員．這一成就超越了籃球之神喬丹．在比賽過(guò)程中，他投出去的籃球能夠繼續(xù)飛行，是因?yàn)榛@球有_______；籃球在飛行中運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，這是由于籃球受到的_______作用（忽略空氣阻力）． 四、實(shí)驗(yàn)題 22 . 利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)．小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)： （1）圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說(shuō)明力可以使物體發(fā)生____________； （2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球________（選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越______； （3）圖乙中，若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球______（選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是因?yàn)閹щ婓w能夠____________． 23 . 如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置： （1）如圖甲所示，當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明了______。 （2）實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度更大，由此可初步得出的結(jié)論是：聲音的響度隨______的增大而增大。 （3）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明______（多選） A.聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)聲波可以在空氣中傳播 C.聲波能傳遞能量聲音在固體中傳播速度比氣體中快 （4）假設(shè)宇航員在月球上做乙實(shí)驗(yàn)，則左邊音叉邊乒乓球會(huì)不會(huì)彈起______？原因是什么？______ 五、簡(jiǎn)答題 24 . 你留意過(guò)以下事例嗎 ①劃船時(shí),漿向后劃水,船才會(huì)向前行進(jìn)。②溜旱冰時(shí),相對(duì)靜止的兩個(gè)人,只要一個(gè)人用力去推對(duì)方,兩人都會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。③將吹足了氣的氣球的嘴松開(kāi)并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴噴出的同時(shí),氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。 請(qǐng)歸納出上述事例共同遵守的物理概念或規(guī)律(只需寫(xiě)出兩條)。 （1）_________________________________________ （2）_________________________________________ 六、綜合題 25 . 根據(jù)如圖賽艇比賽的場(chǎng)景提出兩個(gè)力學(xué)方面的問(wèn)題，并解答。 示例： 問(wèn)題：比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員用力劃槳后，賽艇為什么會(huì)加速運(yùn)動(dòng)？ 解答：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 問(wèn)題1：_____？ 解答：_____。 問(wèn)題2：_____？ 解答：_____。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)